骤雨初歇，夜色墨。
窗外松柏随风摇曳，湿漉漉枝叶间绕连串彩灯，山灭间煞妖娆，霓虹窗外折射进，正落众脸，晏慕顺灯火望，正见茶庄回廊五颜六色灯火。
包间亮盏橘红吊灯，位置，邓剑锋正背光线，脸阴影特别明显，反倒双眼珠幽幽冒光彩。
创型歌，认短间内，连创优秀音乐品，任谁知，艺术需间沉淀，阅历及处环境很关联，方今才？知少世故？
论首《久见》，《怎》，应该孩写品，细腻感诠释，经历场刻骨铭恋爱怎体？据解，方至今止连场像恋爱谈！
“议听晏，余先九月份张专辑，专辑歌曲原创？”
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邓剑锋正低脑袋纸巾擦掌，方眼，正默默计算，踏足娱乐圈，整整五，共三张专辑，其填词谱曲品更屈指数！
呢？张专辑敢囔囔操刀，真产歌曲机器？
“邓，咱妨话题再挑，等给敬酒呢！”候梅正给搬张椅，余客气，屁股坐。
余件耽误太间，非常清楚，树欲静风止理娱乐圈再适合，圈，管，芝麻点捅破，更何况正处风口浪尖，娱乐新闻火今烧正旺呢。
“很听听余先创品候，怎程，短短间，写品张专辑，创速度应该窍门吧？”邓剑锋将纸巾揉团，顺丢进旁垃圾桶，笑问。
余已经将方全性问候遍，知什方罪，进什脸色，张嘴扯件麻烦。
“记，特别喜欢书，尤其青春代诗歌，候跑方校读书馆，辍，通网络接触音乐，喜欢瞎琢磨。”
“悟理，诗歌，诗歌，诗文歌曲本身体，文体结构区别已，白，它艺术表达形式，讲述段故或者抒某绪，它源活，却高活！”
余侃侃谈，理论本似似非东西，关歌曲创，正回答，每首歌怎创，详细跟解释吧，搬理论先忽悠再。
“歌曲创灵感本元化，每歌创习惯，写歌候灵感源活，书候带灵感，比根据剧撰写歌词，跟电视剧主题曲异曲工妙处，或者，根据身边，加身感受，融合音乐曲谱形式表达某怀。”
知识其实源辈培训课程，曾经许歌培训视频，理论知识记箩筐，见它什，今晚倒挥它余热。
“通阅读创歌曲？”直保持沉默新月老师突狐疑。
觉法非常新奇，非常胆，原本阅历终归限，遭遇亲身经历遍，感悟间疾苦，冷暖。
阅历确实通其方式增长，阅读很法，，哪位歌注重每阅读量，谁通阅读音乐创寻找灵感。
“哼！果真像余先轻巧，歌曲创未免太儿戏吧！”邓剑锋冷哼声，露脸屑神，接：“读本书，篇诗歌写歌？音乐创余先嘴，倒像轻飘飘几句话？”
“思阅读帮助创歌曲，并通阅读创歌曲，提条件，创音乐品，首先扎实音乐功底，果连基本音、律、曲、谱什知，写歌何？”
两话往，各各见解，谈谁谁错，董佳瑶因受‘音乐故’影响，反更倾向余法，反，邓剑锋给留印象确实太糟糕。
四位老师副若思，娱乐圈摸爬滚打许老将，音乐或或少见解，今猛听新奇法，早始琢磨，法真管，定真琢磨几首错歌曲。
“余先今示范次？”邓剑锋嘴角勾抹冷笑。
此话，场已经回旋余，今晚，两间肯定台，场庆功宴被搞砸，直门口站周通终皱眉毛，脸笑点点淡。
梅嘴话，脸满愤怒神，冷阵热阵，原本高高兴兴参加晚宴，硬被搅兴致，偏偏师父扯关系，导火线正师父给写新歌，，觉忒仗义。
“服务员，盆米饭！”刚转身咬牙切齿冲门外喊，火气比谁，MB，敢公司给庆功？
刚喊，服务员跑，周通赶紧拦，低声解释番，惹姑娘频频皱眉，给添麻烦，方包间！
“思，端进！”周通伸接服务员拎饭盒。
“别喊，饿死鬼投胎，少吃顿死？”梅红眼圈回答，觉特别憋屈，乐队容易混点绩，转眼场戏。
方步步紧逼，咄咄逼嘴脸彻底惹恼余，菩萨尚三分火气，本身性随，却并非什善男信，今堵住悠悠众口，肯定接二连三。
“邓觉应该怎示范法？”余语气变异常冰冷，神亦。
“余先…”
晏慕怎，竟真给方做什示范，歌曲半弄东西，怎示范？难古七步诗，今晚非弄什即兴创？
即兴创，乐坛咖玩玩，别才刚刚接触音乐久，玩十几音乐老，几敢玩？
话才刚刚口，余声打断。
“晏，，身正怕影斜！”
余算豁，即兴创，反正脑各类型歌曲，算方什刁钻难题，选曲改歌词完？辈十几音乐沉淀，给余足够底气！
“余先刚才诗歌体，阅读够带灵感吗？阅读，近热门话题挑，即兴创歌曲，知余先兴趣玩玩？”邓剑锋阴阳怪气。
即兴创？
四位老师脸全幅难置信表，玩玩游戏吗？别二十头孩，换做戏！
近热门话题，哪知邓剑锋选择什话题，常规点，万选偏门话题，即兴创难度，玩崩？
，唯董佳瑶洋溢脸兴奋表，让首《传奇》，根据何娟写故即兴创，几间！
首《传奇》虽，却直电脑存，董佳瑶拿听，首品虽即兴创，水准并比琢磨几才写品差，知，才歌曲已啊！
【今接编辑通知，月号必须线，老读者应该清楚，裸奔架什概念，本书路很艰辛，知架几读者愿继续跟！既写，坚持。
今跟编辑请教很问题，续节适调整，走回始路，质量与数量间，o梦更愿选择质量。】（未完待续）