虽传话暖暖准备进入场，暖暖跟传话者走场边候却被拦。
拦暖暖告诉暖暖，入场机，随带暖暖场隔壁房间。
约十平方米房间，暖暖间房由跟场差房间分割，且临分割。
暖暖相信墙壁边定其房间，房间概给其嘉宾使。
暖暖闭眼，仔细听儿，很快觉间房虽像临分割，隔音效果很棒，因完全听隔壁间或外声音。
比较封闭房间，正适合观迈克邮件。
暖暖知久才喊隔壁场，少间久。
迈克做非常仔细，给暖暖邮件视频、音频，仅适合电脑播放格式，适合机播放格式。
暖暖机，载机播放视频与音频。
载完，暖暖立刻打视频。
暖暖本视频画录像带，画候，视频居迈克录制，视频内容，迈克将录像带声音分析程。
迈克很熟练，暖暖感兴趣，感兴趣结论，视频播放条往拉拉，几次终找方，迈克终奇怪声音分析方。
，许迈克分析声音，止奇怪叫声方，因迈克给声音间挺长。
断断续续话，感觉很像打电话，概因电话声音太，且打电话方离拍摄点点远，电话边什基本完全听。
算，暖暖觉听点边话够，因听点话边白诗韵。
，白诗韵声音，绝，错。
始，白诗韵：“喂，夏夏宝宝吗？”
跟白诗韵打电话甄恬吗？
接，白诗韵：“夏夏宝宝，久联系，妈妈吗，《荒村别墅》片场附近，房机收信号，赶快给打电话。”
，候电话边应该甄恬。
再接，白诗韵：“夏夏宝宝，跟件，《荒村别墅》片场边村见，叫做梁梅，见梁梅瞬间，《荒村别墅》片场望呢，仔细，梁梅纪比……”
“夏夏宝宝，觉梁梅姐姐……很清楚二十儿，许儿……”
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候，白诗韵声音比较轻快，跟甄恬话候笑笑，白诗韵句话，语气立刻变，声音变很。
“夏夏，什知件，什知跟亲儿震失散，怎知亲儿被轻知放希望光儿童福利院，难认识亲儿，快告诉，谁？”
咦？
暖暖皱眉，怎听觉白诗韵话非常耳熟，间底什方听。
候，白诗韵声音再次响，次非常激，“甄万夏，儿，已经亲儿寻亲启……”
咦，白阿姨快找亲儿吗，真幸运呢，惜，白阿姨失忆，忘记甄恬亲儿，概忘记亲儿寻亲启。
唉，希望白阿姨尽早恢复记忆，今早跟亲儿团聚。
“寻亲启怎假，果假，怎跟孩爸定信物……”
“非常清楚，张照片粉红色帕，绝初亲儿放希望光儿童福利院门口候，包裹身块……”
“甄万夏，再什亲鉴定，越，越觉初做份亲鉴定，被做脚……”
“难虚吗，果，什拒绝做二次亲鉴定？甄恬，……”
内容，基本白诗韵跟甄恬争论，虽听甄恬话，白诗韵话与话语气，轻易举象甄恬什话。
此刻，暖暖象甄恬哪话。
因暖暖脑海，已经被白诗韵“粉红色帕”声音充满。
虽世界很粉红色帕，几乎每孩遗弃希望光儿童福利院，二十孩遗弃“希望光”，且粉红色帕包裹孩况，暖暖听。
唯况，暖暖况。
，表示，白诗韵亲儿…………
暖暖敢再往，因再继续，颠覆认知。
算暖暖主观念敢，脑海挥。
白阿姨，母亲吗？
几白阿姨跟甄恬亲鉴定，甄恬脚吗？
甄恬，始抢走母亲吗？
暖暖数疑问，候，听“咚咚咚”敲门声。（未完待续）