凌潇潇坐纠结堂课,周叶君踱步,教室排排走,遇问题俯身,轻声给做解答,内疚周叶君完脾气回办公室始停止,知周叶君,间存观念差异。
课间,周叶君收拾东西准备回办公室,再堂课十班,八晚习课表安排算合理,每周各主科老师两晚给晚习,教务处排班候将老师课程两堂排,老师周八呆两晚够,每耗。
周叶君门,凌潇潇很追,知追应该什,愣座位,,。
“觉应该办公室跟周老师再法,很明老师,负担,且,选择。”蒋卓堂课留凌潇潇举,见坐立安知周叶君很愧疚,既愧疚歉,将话,蒋卓观念,存法解释。
凌潇潇听觉理,直纠结缺立场已,听蒋卓,力点点头追周叶君英语组办公室。
因周叶君接十班盯晚习,二长话短,周叶君冷静晚明白凌潇潇话含义,见凌潇潇进门招呼身边坐。
“潇潇,,已经明白思,”周叶君很感叹:“其实并将外语业吗?”
凌潇潇很诚实点头:“,周老师,直认语言交流沟通工具,将它展业,综合类,其专业,放弃外语习,外语,其东西。”
周叶君像,像将眼神落其方,感概:“孩再喜欢纯粹术性东西,将词精准翻译位,眠休翻阅各文献,支撑词语翻译准确性,今,怕形越越少,傻估计很少再做。”
凌潇潇被惭愧,即便重,被世浮华染色内让法达周叶君境界,彻头彻尾俗。
羞愧低头:“周老师,辜负。”
周叶君摆:“喜欢活罢,简单平实,见孩喜欢。太强迫,别理负担,怎做怎做,知吗?老师直支持。”
凌潇潇红眼眶,敢抬头:“谢谢,周老师,让您失望。”
“嗯,知,潇潇主见孩,知让失望,老师劝句,将思其物,高,凡高考主,再让它及。”
周叶君话语含义言喻,凌潇潇刚刚感掉泪,变羞找洞,蒋卓知轻重,且,蒋卓像习贵,认识,理科绩进度很显著。
红脸,握握拳头,才:“明白,周老师,理懂,您放吧,您,次期考试绩进级榜。”
绩才硬理,绩排名功堵住周叶君嘴,周叶君轻声笑笑:“倒忘,咱级,既明白该做什该做什,,省烦,走吧,课铃响,该回课。”
两走办公室,回九班,进十班教室,蒋卓见凌潇潇脸释回位置,知跟周叶君已经清楚,师间,并简单老师关系,谊知觉间,谊需尊重维护,难感辈财富,随挥霍。
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凌潇潇目标依旧改变,考Q,至今什,候报志愿候专业找适合,需做绩提,坐回位置,蒋卓露‘懂’笑容,,提笔始认真书做题。
北方冬滴水冰,呼啸北风跟刀刮脸,刮疼疼,冬尤严重,据少气温低,气温,贞哥强壮身板扛住,,坚持晨跑,寒冬被暂停。
晨跑间被凌潇潇英语短文,背古诗词僻字读音,依稀记语文高考试卷,题选择正确读音,几乎满班级答,古诗词接句,给常见诗句,常识题格外偏,凌潇潇高二始准备原因。
贞哥段间突变很勤奋,经常凌潇潇语文英语笔记刚整理,拿抄本,认真习背诵,弄凌潇潇愣愣,问原因,模糊准备期末考试,给爸妈惊喜。
贞哥什候思啊,凌潇潇盯背,觉本书懂。。。(未完待续)