少，娘。
“怎？”乐陶陶信。
“爱信信。”少走，，走哪？
“别告诉树寝方啊。”
“。”
听少，乐陶陶松口气。
“……”解问：“哪娘孩儿讲究？”
打扮——身灰色襦 ，戴臂箍，腿绑腿，头戴鸟羽帽，足踏草鞋，连髻缠流苏穗，全身衣料本色麻布制。
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高档，绝随便，归孩。
“落脚点哪儿？”乐陶陶直接问，弯弯绕绕话。
“戏班。”
“戏班？”
半。
“啊，记便儿，听爹娘将卖。”
少云淡风轻，似儿与关。
乐陶陶却点象。
卖孩？搞错？
“正常。”少态度冷冷。
忍住解释，知解释给乐陶陶听，替父母脱让儿受。
：“边境，放眼望，民饥色，野饿殍。
易食、析骸炊场见。
相较言，卖儿卖算寻常。”
“吧。”乐陶陶法改变代特征，接受。
毕竟拿代思维批判茹毛饮血代。
“幸班主。”班主少露丝喜色。
乐陶陶便问：“班主？班主谁？”
“越伶。”
“越？”
商羽老乡啊……乐陶陶竹屋，泛阵暖。
“嗯，班主原本乃越乐官，犯被施腐刑，便辗转此建倡馆。”
“腐刑？啥腐刑？”
“或曰宫刑。”
“呃……知。练此功必先宫……”
乐陶陶司马迁。
“唉，真，残酷刑法，。”
“尽管此，班主性知音，善歌舞，每新声变曲，听莫感。
曾受越王器重，被封协律尉，每两千石俸禄呢！”
“怎？被越王割啥……”
少：“……”
“吧，承认肯定厉害物，专业。男啥，已废。”
“许班主。”
“实话很难让接受。”
“知。”
“收，明挺错，应该赋，途量。”
“姐姐誉，吃口饱饭，喝碗热汤罢。”
“头混温饱，混名气。”
“姐姐言理。”
“擅长啥？唱歌跳舞刚才……耍剑？”
“啥擅长，戏班做打扫活儿。”
“哦，三扫僧嘛，正常。”
“扫僧？”
“刚入呢先打杂，付点劳，磨练性，师父才引领搞专业。。”
“真？”
“师父徒儿白打三工……”
少：“……”
闲话间两已田埂走林边界。
若非此处十分熟悉，必极易被困其走。