简直太奇怪，位置碰，怎篮。
付刚篮递给杜杏儿，朵干枯花，杜杏儿篮放三妞，问，“篮吗？”
三妞愣愣花，点头，“。”
真相水落石，三妞篮知因什原因被放高层，柳翠儿根本拿三妞篮。
至何产误，谁清楚。
造此误，吴桂枝觉很思，摸摸三妞脑袋，“快跟翠儿姐姐歉。”
三妞听话，走柳翠儿，低声，“翠儿姐姐，。”
柳翠儿跟孩计较，既冤屈洗清，原谅三妞。
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皆欢喜，杜杏儿觉，“篮写名字吗？”
“认字，写名字认，何必费劲。”
句话杜杏儿法给否。
杜杏儿嘲笑，脑完全转弯，周围应该认字，认字代稀罕，般根本机念书。
让杜杏儿另点，段间给酒楼拟规章，其实底很根本懂，折腾半，全满足。
“认字，再。”杜杏儿提议。
此言，场被吓轻，杜杏儿目光几分复杂。
乡，，认字什，吃喝，杜杏儿怎突提。
魏桂芬理解，“杏儿，咋？”
杜杏儿叹口气，“刚才，若每篮名字，再错认。”
“今外，注点。”魏桂芬。
“堂变呢，怎区分，求定少字，至少名字认，简单布告懂。”杜杏儿越越觉应该此。
魏桂芬素听杜杏儿，虽理解，再劝，杏儿肯定法。
“决定，明，每拿半辰教认字。”杜杏儿挥，定。
认字，其实点难，杜杏儿教，果忙，让林欢闻骁帮忙。
堂相觑，其实点膈应，刺绣，怎始认字。
柳翠儿方块字头疼，赶紧问，“杏儿，刺绣随便，认字吧。”
杜杏儿立刻，“需。”
柳翠儿张嘴巴杜杏儿，什需啊？
杜杏儿已决，算别，摇。
认字堂课，让。
，魏桂芬找杜杏儿，表达担忧，“杏儿，今回脸色，明。”
杜杏儿，“果刺绣，认字。”
“杏儿，真明白，什非认字呢。”魏桂芬真理解点。
“桂芬，知，很，堂边，办法兼顾，候任何需求，通写信方式告诉，认字，怎跟沟通。”杜杏儿。
解释，魏桂芬倒明白，“让回声，啊。”
“找两头跑方便，让送信方便，且万传话传错怎办。”杜杏儿。
魏桂芬很快给杜杏儿服，渐渐认观点。
二，令杜杏儿，堂众算盘。
节识字课始候，杜杏儿堂很孩，原孩或者弟弟妹妹带。
法很简单，虽，孩难机，条件孩送外念书，让堂认认字错。
因孩，堂显拥挤很，渴望知识眼神，杜杏儿忽觉身责任重。
谁愿直山村朝黄土背朝，确实别选择，杜杏儿给选择。
问何另外带，杜杏儿始课程。
刺绣堂教识字山村根本瞒住，刺绣堂悔已，杜杏儿教，外思舔脸求杜杏儿带。
杜杏儿知村羡慕止户，力限，确实办法覆盖，等资金回笼，村办堂。
杜杏儿堂办声色，消息甚至传岸河集村。
齐族长齐仁渊齐闵找。
“酒楼准备怎？”齐仁渊问。
齐闵恭敬答，“基本差，等杜杏儿边业，立刻跟。至店，已经派盯，目装修，教给望春楼尤掌柜打理。”
“嗯，”齐仁渊齐闵回答算满，“听吗，三冬村刺绣堂始教认字。”
齐闵真次听，“……几思，杜杏儿难？”
齐仁渊眯眼睛，“别觉荒唐，杜杏儿野怕，若任由展，难保被三冬村超。”
往河集村三冬村放眼，竟担未被三冬村超，齐闵实难接受，甚至觉族长纪太，思敢暴露。
“论何，让杜杏儿展！”齐仁渊。
“。”齐闵应，虽知族长何杜杏儿此执，让杜杏儿展，让三冬村展，难背什更深原因。