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9、太馆听琴

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讲经论课邀请,几堂课,翰林院规定,即便再忙,间走趟。

区别

其实两者区别,设立教育机构,唯处,便边求已。

门阀弟,非富即贵。州县推选寒门

,太,将仕途

即便才,将仕途保障。即便才高八斗,做外放官员,京城做官,很难

便与北魏沉积门阀制度关联

禁叹口气,形状,各眼高顶,偶敏捷免染高官少爷脾气,难伺候主儿。

呢,更威严官威,

穿戴幅巾深衣,正式失威严。派老少爷,临规规矩矩礼拜别。

舒畅啊……

,忙完边,便

馆,破旧房屋掉漆严重牌匾,怀疑,教书育

差别吧?

高门深院,再馆,埋怨,何管歹太啊,辱斯文修葺

幸,虽外表破旧,内院倒打扫干净整洁,倒别番趣味。

沿路走,偶几位纪稍长点恭恭敬敬礼问,见精气神,便,负责教导博士

嗯,禁满点头。

礼,进退节,虽寒门,却亢,,果

堂门口,却才满六岁童咧嘴朝笑,头幅巾,爱调皮严肃

根据课业,理应由易难,监便此严谨分级制度。馆却似乎并非此,关系,馆执教博士二三位,才济济啊!

难怪破格入太贫寒,本恩惠。寒门读书识字,本,即便运气,拜字,未必被送继续读书,,才被送馆。

课本,课本居抄书,且每被翻黄卷边知,群孩

滋味,书库藏书丰厚,被堆积书架层厚厚灰尘,真正书,却本靠抄,瞧副热脸,便觉应该

古语云:因材施教!

分别授课读书识字,,通问几问题,便水平何,再据此安排课业,加深化理解。般,便悄逝。

跪坐讲堂,微笑正认真习字确实很聪慧,更很勤奋

正思量旧书找让阿正送

知何弹古琴,琴声优雅,曲调幽静怡,犹置身空谷幽林感,仿佛片刻间便疲惫态。

入神,此调幽雅,却知弹何调?

琴音传窗外望楼阁角,树枝遮蔽,疑惑,禁脱口

弹此怡曲?”

禀告先,此曲应逸仙博士弹奏!”

纪稍长,恭敬礼回复

逸仙?呵呵,居啊!

谦谦君,温润玉。,便逸仙吧!

缘,却常听闻曾赞赏逸仙:温润玉,空谷幽兰。皆叹其高雅,品德高尚,与世俗合流,独善其身。

般称赞毫

难怪,话,此幽雅怡,确实

金殿皇帝钦点状元公,十六岁便金榜题名,十八岁便被先皇钦点被封太傅,受太喜爱老师。,太被废身死,逸仙仕途此受阻。

,朝廷怜惜逸仙才华,本逸仙,宁愿馆做博士,教书育愿再入官场。

理解,终归置喙什

借此机拜访逸仙,却听此刻似乎正客,方便打扰,次再寻机拜访便

,放课钟声敲响,今任务,

表达喜爱,希望继续课,若话,紧,次便让杨安源边,直接授课便

辞别便往外,寻思外边酒馆将午膳,午便,哼曲儿,滋滋

啊!”

,熟悉声音传声音怎碗儿

回头瞧,,穿身青袍,腰身缨绳束,头包裹头巾,身再加俊秀脸,便英俊公般,比穿太监服候更迷亮啊!

此处遇见碗儿,欢喜,次帮,膝盖真快,。虽碗儿医书便身影。

曾带几本医书谢礼太医院寻似乎挺忙直未相见,东西便让转交给接受太傅般空闲处走,故碗儿倒

今儿此相遇,怎欢喜呢?!

,莫逸仙便王御医吧?

“哟,碗儿,咱缘啊!”

乐呵呵正经,白眼,却规矩礼。

,今讲经授课?”

“嗯,此,王御医吧?”

点头,笑容依改。

随性官场套礼节失体统碗儿话很,完全顾忌虚礼,何很喜欢碗儿原因

碗儿听王御医先愣,

“确实此,今儿王御医请平安脉,却巧遇!”

“哦,原此,便准备回宫吗?”

正打算盘,反正,找碗儿玩岂更妙?

“王御医相逢,晚再回宫。许采办,按回宫便!”

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怀啊!

“哈哈,!”

碗儿狐疑,似乎盘算,正等狐狸尾巴呢!

似乎期待失望呢?

,听……”

半,阿正,边往跑,边声喊

“公,公……”

气喘吁吁,定告诉吧?

碗儿阿正,忙解释

,阿正!”

阿正身边站位容貌俊秀,气质夫,忙低头福礼,言

“阿正给位公见礼!”

啊,识,真长脸啊,哈哈!

碗儿似乎,阿正居靠谱,赞赏似几眼,再,笑给阿正回礼。

阿正啊?

者其书:浪迹诸界影视世界见证者
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