邵筑, 快认走。
因仅仅土木，副主席。
因穿越突况，承担更责任。
各部门分工协, 几位副长挑梁。
维持校内稳定, 实掌握各专业况，每周邀请各专业老师及代表。
快步走便外语院苏老师。
封五见仙, 立刻礼。
苏老师却客套, 直接：“信呢？给吧。”
封五赶忙：“已经交给仙。”
邵筑便走，将信封连带信纸递。
苏老师迅速接, 打, 轻声：“笔迹确实郝佳佳。”
邵筑眨眨眼, 话。
因实办法弯弯绕绕文字笔迹……
苏老师则已经笑，高挑漂亮，笑更明艳：“剩交给, ”，双褐色眼睛向封五，“外等等, 快给答复。”
封五却敢，怕冒犯仙, 连连点头，老老实实周宿舍等待消息。
苏老师则让将箱书信带琅云, 朝外语院走。
邵筑便身边：“。”
宿舍，关系亲近, 知根知底, 闻言便惊讶：“搞翻译呢，做什？记英语水平连级吧。”
邵筑：……
谈级，朋友！
外语, 敌！
邵筑回句：“次琅云师次山，，负责，应该解况。”
便点点头：“，吧。”声音顿顿，“顺便问问苏老师给补习，万未咱回，候考六级，别回头穿越，却连毕业证拿。”
邵筑：……呸呸呸！
等走校门候，苏老师带已经影。
速度足证明外语院任务积分渴望。
邵筑急，估计，距离外语翻译完段，便准备慌忙溜达。
路便遇公筠。
段，齐琅云内存感极强。
单单因院接触，因齐热衷校刊，广播经常挑选文章诵读。
结果便哪怕校刊，每午傍晚广播听齐名字。
特别裴仲文“特派员”，齐更加积极主。
相比较齐活跃，七公傅筠却鲜少露，太往仙刊投稿，似乎忙碌。
儿迎碰，邵筑便打招呼：“午啊。”
公筠顿住脚步，经段，已经习惯仙境打招呼方式，便笑：“午，仙做什？”
邵筑识规避外语院，转：“刚门宿舍工程检查，估计快查齐边，正，该收东收收。”
公筠全程围观宿舍修建程，知仙境住房安全重视，经常各检测检查，儿便笑：“劳烦仙，”，拿几张纸条递，“谢礼，请仙收。”
邵筑接，入模便知铜版纸。
古代显纸张，应该琅云品。
邵筑奇低头，便票。
底标明，“琅云戏剧社”。
票名《化蝶赋》。
设计感错，估计平设计专业边笔，主演名字邵筑觉眼熟。
“改编”，傅筠。
公筠傅筠。
邵筑格外惊讶，抬头：“戏？”
公筠微微笑：“算，因仙排演《梁祝》，受感，凄爱感悲痛，至辗转反侧，未眠。”
邵筑默默，，，异世界，梁祝爱流泪。
候听傅筠接：“实忍此分别，便续篇《化蝶赋》，投稿至仙刊，虽未选，戏剧社仙觉错，编新剧，今晚正式演，若邵仙，。”
邵筑闻言，脸震惊。
，古居？？？
公筠：“几首配乐谱。”
邵筑：“曲？”
公筠格外谦虚：“兴趣，略懂已，接触仙乐曲，解通俗流民族声，乐器知皮毛，随曲被采纳，实惭愧。”
邵筑：……
齐琅云别，凡尔赛倒比溜！
邵筑新剧挺奇，便收票，，等信件翻译结果，正戏，放松。
随距离外语院越越近，邵筑眉却越越紧。
等找苏老师候，脸已经沉重色。
苏老师见状，并惊，管走邵筑身边低声问：“怎？”
邵筑却立刻回答，问：“苏老师，您边翻译程？”
苏老师笑：“切顺利，”，朝正奋笔疾书眼，轻声，“院相关语言，信资料拆，每页两三分别翻译，确保错。”
邵筑工科，翻译并，涉及专业知识便加置喙，转另件：“泰语密文才主。”
苏老师：“谢谢。”
邵筑：“，苏老师，刚刚觉原住民习效率高，公筠几月少诗词，掌握代谱曲方式，未语言才，泰语规律？，保密措施失效啊。”
苏老师听话，却担忧色：“点放，果专门指导，破译门新语言件极难，像甲骨文，被穿越，百破解两千字，果通言片语破译熟语言体系，难度极高。”声音顿顿，“且穿越，院达共识。”
邵筑奇：“什？”
苏老师淡淡笑：“院，积极主原住民交流，至解各语言，扩充院语类，并做什。”
邵筑眨眨眼，快明方思：“，，实已经决定外语密文？”
苏老师轻轻点头。
实琅云，专业少，专业像农、医、建筑，够立竿见影效果，拿原住民相关任务。
经长观察，系统逻辑，世界原住民关任务，积分回馈更加丰厚。
专业专业，许专业阶段绝让原住民接触或者习，院暂外界建立联系，导致院存感强。
像外语院，穿越，任务主体校内，并像古代热门院任务忙碌。
并什做。
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比较，活才更像普通应该常。
课，课，认真习，考试，靠系统常任务维持基本活保障。
并毫准备，恰恰相反，外语院每努力，渣约等少积分况，格外习热，绩突飞猛，并且培养像郝佳佳优秀才。
耐，因实摆眼，与寻求眼积分做适合任务，倒等等，充实，准备未。
切准备，等待机。
机，积分，显厚积薄值。
外语院定位拿捏死死。
苏老师露笑容，轻声：“院已经保密管理专业及保密技术专业达协议，并且将协议传系统保存，未或许努力习世界语言，做翻译工，关穿越各语言，绝向原住民泄露。”
换言，关语言方，外语院教授原住民，相关任务再系统列表。
邵筑觉，本身理解。
文化交流，提供帮助，倾囊相授，院确保原住民保持距离。
世界架空，琅云切新，周齐挨近，尚且奔放儒雅，穿越未听口音，拓展整世界，怕各各语言文明。
别泰语，恐怕连英语。
教，倒拿密文。
每外语孩摇身变密文专。
邵筑问句：“万儿语言才，规律呢？”
苏老师淡淡笑：“邵知院包括少语吗？”
邵筑乖巧摇头。
苏老师便：“波法德，葡泰菲韩，欧非亚语言，虽并设专业，语系区分，将语言储备及院存储相关资料加，教授给或者让根据身况，林林将近十。”
邵筑：……
苏老师：“，院直努力做知识积累，少甚至三语言，像儿德昌郡郝佳佳，掌握泰语、英语、俄语及斯瓦语才，果语言混拼信，原住民根本破译。”
邵筑：？？！
语言混拼？
老师您放，玩儿，别原住民法破译，恐怕琅云几懂！
邵筑甚至听什斯瓦语！
怎外语院此强悍！
居穿越语言……果积分令愤图强吗！
儿，邵筑才磕磕巴巴：“郝姐强，什信封汉语拼音？斯……斯什语言，岂更保密吗。”
苏老师笑笑，声音轻轻：“因次方式传递消息，确保接信懂。”
接信邵筑：……
谢谢姐照顾语言废物！
霸世界，果与众！