煮碗番茄鸡蛋, 加根蟹柳,四片煎豆腐。
杨婉坐客厅,机听广播。
通信恢复, 广播信息很限,直重复播报震震震级。端茶,筷递给,刚低头, 湿漉漉头垂。拿毛巾,回正吃。
“帮……擦,吗?”
“嗯。”
口咬断, 索性沙坐毯。
毛巾拢住头,试力气揉擦, 顺势半跪腿,免高度拉扯头。洗水,男士,味很淡,因长, 反很淡香味强调。
婉婉端碗喝口汤,捧碗:“次尝试,男夜。”
低头耳廓,“婉婉,什做。”
婉婉笑声,“怎知,。”
啊, 怎知。
许太,见认活十。
做错,卑微份剖惩, 。做正视,像爸告诉,保护,再次退,让牵走。,刻歉,放毛巾,弯腰:“果冒犯方,跟。”
婉婉摇摇头,筷撕蟹柳,“,哥妹控,父母轻候工很忙,候,先送,才飞奔校,读候,晚习,妈放回,专门给买车,让课接。其男孩送,退。保护神,桃花障,妈识点,觉感方,太冷漠。”
吃蟹柳。
“其冷漠,知该怎始段关系。做历史研究,习惯辩证思维,信唯物主义,研究方向物史,‘’评价,往往抽外,习惯旁观者。旁观者问题,负。因观察体系,需问题,需辨析观察象问题,亲密关系更重,因该互沟通,很遗憾,直懂。且明白,义务,走火入魔。”
“婉婉。”
沙坐,“审视始。”
婉婉捏筷话。
蜡烛火焰晃晃,雨停,外风,由敢睡觉,窗外往很热闹。
婉婉抬头朝窗外。“,像辈欠,辈债。被审视什呢,客观两,私隐,让别知藏住,邓瑛,犯傻。”
摇摇头,“藏,愿让知私隐。因婉婉,话,让慢慢解什,等决定,跟块活。”
婉婉收回目光,转望向。
换做,许避目光,次。
静静回望,等口。
“知什,像跟很久似,连穿睡衣,觉害怕。”
伸轻轻摸摸婉婉头,躲,反抬头眼掌。
收回放膝,轻声:“,像认识很久很久,却忘记。”
婉婉背靠腿。“,像。”
闭眼睛。“平世界,认识很,甚至经历很。找候,才觉很熟悉。什办法,记。”
“希望婉婉永远记。”
“什。”
“累啊,婉婉。”
婉婉摇头,“累,果给机,让回明,拥段,定保留记忆,再代,代物,知很累,很苦,,因该怕,虽挺怂,勇气。研究被弃掉课题,找回被弃掉。”
错。
被代历史弃掉。
即便今副完整,仍“残缺”记忆。
存史料,记述南海受刑,翻读,刑体验,刑活细节全苏醒。明做,《明史》给定性,像期待,笔墨,终猪狗。
今已隔世。
“”,摆,真丢脸。
像,仍旧放弃姑娘,知段历史,虽,打破间规则,影响术研究程序规律,“”告诉。
“婉婉。”
“嗯?”
“果回明,问什呢。”
婉婉抱膝盖坐直,“问问题,问什问题。”
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“什问。”
婉婉转向,抱膝坐,摇头:“工科,懂。回溯历史莽撞,即便知,贞宁间底什,真正边,活,顾及感受,顾满足求证欲望。……”
挽挽耳,“,果真边,定跟讲,腿伤拖,治,养,像车祸,躺。至……问什问题呢……”
低头沉默,觉笑声。
“挺解。”
“真问历史真吗?”
“,问。今,尽力原,明朝,做更微研究。”
点点头,“问什。”
婉婉托巴,“问题,喜欢吗?”
“。”
“什。”
“喜欢。”
婉婉松托巴,慢慢坐直,眼睛,半晌方:“编吗?”
点点头,“啊,编,次演练。”
烛焰摇晃阵,影渗清冷古。
婉婉声音轻,绪却比才浓烈复杂。
“二问题,喜欢谁。”
望回答:“杨伦妹妹,官姐,很漂亮,十分聪明。”
“喜欢吃什。”
问题陡转变,仍旧脱口。“喜欢吃阳春,坚果苹果。”
“平喜欢做什呢。”
“喜欢书,泡脚养,吃水果,喜欢给官姐造箱,闲候,厨,给姐做吃。”
“怎?”
“因,位官姐,活。”
“性活吗?”
“。”
“怎呢。”
“问,借本书,姐初准,,才慢慢。”
“跟位姐,吗?”
“很。虽初觉亵渎姐,位姐让誓,管厌弃,姐喜欢,定活。”
“位姐活吗?”
“活,京城座进院落,活十。”
“,靖元,被凌迟处死。”
笑声,低头应:“,编……”
“邓瑛。”
“。”
“果让编,怎编。”
“编,位姐救性命,刑架带回,听话养病养伤,吃软饭。”
婉婉听完,忽笑声,笑笑,忽逐渐抿住唇,眼眶红。
“怎婉婉。”
婉婉避目光,“原本觉编离谱,严肃历史怎搞笑。,吃软饭,忽觉,果真吃软饭,该,至惨死,吧……”
“嗯。”
婉婉笑抹眼泪,抬头向。
“问题。”
“问。”
桌蜡烛快烧完,树叶影落。
向腕伸,快触碰皮肤候,却停滞。
咳声,忽问:“邓瑛吗?”
抬腕,回望向:“啊婉婉,邓瑛。”
**
婉婉,论再次爱,记住间“恩”“”。
明谦卑谦卑。
此世勇气勇气。
惧历史洪流奸恶,受万世骂名。
愿此间平凡青,走入,活。
余,善。
(代篇完)