煮碗番茄鸡蛋, 加根蟹柳，四片煎豆腐。
杨婉坐客厅，机听广播。
通信恢复, 广播信息很限，直重复播报震震震级。端茶，筷递给，刚低头, 湿漉漉头垂。拿毛巾，回正吃。
“帮……擦，吗？”
“嗯。”
口咬断, 索性沙坐毯。
毛巾拢住头，试力气揉擦, 顺势半跪腿，免高度拉扯头。洗水，男士，味很淡，因长, 反很淡香味强调。
婉婉端碗喝口汤，捧碗：“次尝试，男夜。”
低头耳廓，“婉婉，什做。”
婉婉笑声，“怎知，。”
啊, 怎知。
许太，见认活十。
做错，卑微份剖惩, 。做正视，像爸告诉，保护，再次退，让牵走。，刻歉，放毛巾，弯腰：“果冒犯方，跟。”
婉婉摇摇头，筷撕蟹柳，“，哥妹控，父母轻候工很忙，候，先送，才飞奔校，读候，晚习，妈放回，专门给买车，让课接。其男孩送，退。保护神，桃花障，妈识点，觉感方，太冷漠。”
吃蟹柳。
“其冷漠，知该怎始段关系。做历史研究，习惯辩证思维，信唯物主义，研究方向物史，‘’评价，往往抽外，习惯旁观者。旁观者问题，负。因观察体系，需问题，需辨析观察象问题，亲密关系更重，因该互沟通，很遗憾，直懂。且明白，义务，走火入魔。”
“婉婉。”
沙坐，“审视始。”
婉婉捏筷话。
蜡烛火焰晃晃，雨停，外风，由敢睡觉，窗外往很热闹。
婉婉抬头朝窗外。“，像辈欠，辈债。被审视什呢，客观两，私隐，让别知藏住，邓瑛，犯傻。”
摇摇头，“藏，愿让知私隐。因婉婉，话，让慢慢解什，等决定，跟块活。”
婉婉收回目光，转望向。
换做，许避目光，次。
静静回望，等口。
“知什，像跟很久似，连穿睡衣，觉害怕。”
伸轻轻摸摸婉婉头，躲，反抬头眼掌。
收回放膝，轻声：“，像认识很久很久，却忘记。”
婉婉背靠腿。“，像。”
闭眼睛。“平世界，认识很，甚至经历很。找候，才觉很熟悉。什办法，记。”
“希望婉婉永远记。”
“什。”
“累啊，婉婉。”
婉婉摇头，“累，果给机，让回明，拥段，定保留记忆，再代，代物，知很累，很苦，，因该怕，虽挺怂，勇气。研究被弃掉课题，找回被弃掉。”
错。
被代历史弃掉。
即便今副完整，仍“残缺”记忆。
存史料，记述南海受刑，翻读，刑体验，刑活细节全苏醒。明做，《明史》给定性，像期待，笔墨，终猪狗。
今已隔世。
“”，摆，真丢脸。
像，仍旧放弃姑娘，知段历史，虽，打破间规则，影响术研究程序规律，“”告诉。
“婉婉。”
“嗯？”
“果回明，问什呢。”
婉婉抱膝盖坐直，“问问题，问什问题。”
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“什问。”
婉婉转向，抱膝坐，摇头：“工科，懂。回溯历史莽撞，即便知，贞宁间底什，真正边，活，顾及感受，顾满足求证欲望。……”
挽挽耳，“，果真边，定跟讲，腿伤拖，治，养，像车祸，躺。至……问什问题呢……”
低头沉默，觉笑声。
“挺解。”
“真问历史真吗？”
“，问。今，尽力原，明朝，做更微研究。”
点点头，“问什。”
婉婉托巴，“问题，喜欢吗？”
“。”
“什。”
“喜欢。”
婉婉松托巴，慢慢坐直，眼睛，半晌方：“编吗？”
点点头，“啊，编，次演练。”
烛焰摇晃阵，影渗清冷古。
婉婉声音轻，绪却比才浓烈复杂。
“二问题，喜欢谁。”
望回答：“杨伦妹妹，官姐，很漂亮，十分聪明。”
“喜欢吃什。”
问题陡转变，仍旧脱口。“喜欢吃阳春，坚果苹果。”
“平喜欢做什呢。”
“喜欢书，泡脚养，吃水果，喜欢给官姐造箱，闲候，厨，给姐做吃。”
“怎？”
“因，位官姐，活。”
“性活吗？”
“。”
“怎呢。”
“问，借本书，姐初准，，才慢慢。”
“跟位姐，吗？”
“很。虽初觉亵渎姐，位姐让誓，管厌弃，姐喜欢，定活。”
“位姐活吗？”
“活，京城座进院落，活十。”
“，靖元，被凌迟处死。”
笑声，低头应：“，编……”
“邓瑛。”
“。”
“果让编，怎编。”
“编，位姐救性命，刑架带回，听话养病养伤，吃软饭。”
婉婉听完，忽笑声，笑笑，忽逐渐抿住唇，眼眶红。
“怎婉婉。”
婉婉避目光，“原本觉编离谱，严肃历史怎搞笑。，吃软饭，忽觉，果真吃软饭，该，至惨死，吧……”
“嗯。”
婉婉笑抹眼泪，抬头向。
“问题。”
“问。”
桌蜡烛快烧完，树叶影落。
向腕伸，快触碰皮肤候，却停滞。
咳声，忽问：“邓瑛吗？”
抬腕，回望向：“啊婉婉，邓瑛。”
＊＊
婉婉，论再次爱，记住间“恩”“”。
明谦卑谦卑。
此世勇气勇气。
惧历史洪流奸恶，受万世骂名。
愿此间平凡青，走入，活。
余，善。
（代篇完）