“什？”半男孩连忙问。
“力告诉。儿定危险性，先做准备。”姑娘，，“至少状态办法应危险。”
“什方比较安全？”半男孩连忙问。
“。”姑娘连忙，“够眼方各颜色，且够感觉各颜色代表危险程度，候直接安全方。”
“力，真正趋吉避凶啊。”半男孩忍住感叹，“，双眼睛断够透真相，够透吉凶。吧，向什方走？”
“哥，透吉凶，怎够眼区域危险程度。实话，明白，什眼区域什，区域反分危险程度颜色。既力提醒，肯定知危险存，按照，提醒。”
“错，危险未知危险，或者，延迟危险。”半男孩，“怎？哪方安全区？哪方危险区？”
“惜真正秘法师，跟进视界共享，够啦，处方比较安全，进拿张纸给画安全图吧。等。”
姑娘走近房间，很快拿纸笔，画房间图形，房间分区域划分很块，并且每块标危险等级。
半男孩接纸张，笑：“概房间越靠间倒与安全，四周边缘方越危险，知。区域分布，静态随态变化？”
“静态。”姑娘，“至少区域任何变化。”
“既房间安全区域，停留房间吧。房间画遍，外底怎。”半男孩，“果外太危险，。”
姑娘抬头向窗外，瞬间摇摇头：“外太危险，，呆安全。”
姑娘拿纸笔，每房间状态描述清楚，交给半男孩。
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办男孩放，拿原料笔让姑娘板区域画。
姑娘觉办法很，花十几分钟间画整房间各区域。
，半男孩终感觉安，始站安全区域观其区域，半男孩终忍住脱口，：“形状点像九叶莲啊。”
半男孩提点，姑娘：“确实点像，形状倒点儿异化，肯定代表什？。”
“吧，危险。”半男孩感叹，“次危险虽并知底什，怎应该跟挂光球关
吧？”
“缘故东西，再怎，应该跟网并回。”
半男孩突住口，姑娘疑惑，问：“怎。”
“感觉惊肉跳，难危险接近？房间区域什变化？”半男孩。
“……咦，区域范围波，快跟，方安全。”姑娘拉半男孩直接爬红木桌。
“底怎回？”半男孩双搓头，“简直太让揪。”
“知。”姑娘摇摇头，“待方绝安全，算区域波，影响安全性。”
半男孩点点头，间沉默，很快，“危险程度高，够危及命安全吗？果，做实验。”
“快别做。”姑娘紧张，“除呆张桌，其方安全，方危险程度已经达毁灭级别。”
“跟吧，算桌外方危险程度瞬间让受重伤。”姑娘死死拉住半男孩，“丝奇冲啊。”
半男孩叹口气，：“冲，身体感觉让法。知增加体力力力让感觉果呆危险方，提升基础体力。”
“别，听劝，错觉。感觉，眼睛骗，危险危险，光收益忽略危险。”姑娘紧张，“实话，段，挂光球邪气。”
姑娘突眼展片白光，瞬间恢复正常，恢复正常，姑娘候已经空，半男孩已经跳桌，站。
“哥？！”姑娘凄厉喊，“快回！”
“，担。”半男孩笑，“感觉很，基础体力已经始增加。实话，根本增加力嘛，增加点儿？”
“越越危险，快。”姑娘站桌边，“超承受限度。”
“放，放，感觉承受住。”半男孩笑。