拉呱打断师继续教，：“师，该教玄知识。”
“……”
……
拉呱交流习象已经再，除师，古医者，古武者，仙，修者，及科。
其尤其科更拉呱交流愉快。
通数基本科习，拉呱已经拓更法术模板。
科拉呱知识体系进借鉴，沿科技取定突破，科技段制造神话传奇物。
虽奇物制造借助拉呱法术段，它功却够被普通按照定方式使。
新果被科归纳“黑箱科技”，即明原理定条件框架使科技。
实科技果，让其科玄果，科由：“古流传很书，记载原理明东西，应该属吧。”
“产品制方法详细记载啊，外乎法，调合，匹配等词语搪塞。果够搞清楚方法，够复原产品呢？”
听科话，科沉默。
拉呱眼睛亮，找完重启超凡任务思路。
拉呱跟古医古武仙修者流虽交流虽收获很，却并再更建树，因并建造走向超凡路，本身身传承知识外持排斥态度。
“长久吃老本已经让思维固化。”拉呱遗憾，“注定重启超凡践者。跟搞科进合！”
“虽身体已经老朽，任何新物抱奇探究，此般，魔法契机，引导研究玄。”
“话，需玄记载找引关注产品，法术段再。，找什比较呢？”
“，戏法基本法术完全掌握，该选哪才够引兴趣呢？”
拉呱停思考比，终露笑容，戏法，：“！”
“先材料制够施放戏法具吧。”拉呱，找院勤，申请批实验材料。
间晃，十几。
，拉呱正讲解完，：“段间已经给讲完基础知识。接将进正式法术习，给准备具，让先感受法术。”
拉呱完，拿薄薄黑色套，让传。
套传回拉呱，拉呱边套戴左，边：“具啊，候让见识。”
带套拉呱左向旁边伸，本书漂浮拉呱。
座声喧哗。
“套功，什法吗？”拉呱笑。
“传御物吗？何实？”科问。
“唔……”拉呱沉吟，“问包含什科技，知，需共进研究。至少力存。”
“既存，必科解释，希望够它解析，间真正够做技术共通，两方重突破。”
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争吵，共研究机，，拉呱统计，叫，打算共组建研究组。
套被索申请研究资金。
研究室快速立，通双方研究，材料，电磁，量力，质效应方取重果。
拉呱神躯权限信息进巨提升。
研究项目，指向法术产根基，法力。
拉呱神躯权限提升功更加完善，配合解锁神躯使信息，提造法力计划，并且使神躯世界物质制造法力。
，法力基础玄代繁盛期力具。
惜，拉呱凭借神躯力量制造，本身知其，知其。
针法力研究组立，研究目工业化制造法力，标准化使法力。
转眼间，30间，拉呱已经融入世界，法力组虽制造法力，制造功够实法力绝部分功智粒，它被任命法力。
随法力，元素周期表各原始智化，通智原，农业产工业产巨变化，历史跃进虚假口号变摆眼实。
拉呱阶段力少，收获少，神躯权限解锁达60%，且综合魔法科两体系，拉呱已经职业转变，兼职战斗科产穿越世界职业。
强力战斗职业，依托智原万工具科知识，爆强战斗力，群科真正形战略武器……
终被完任务，拉呱泪流满，留任何言片语，借助神躯力量穿越回新村。