“虚？”光问，“吗？”
“因候根本，找。”太易，“切特性根源身根本片虚，见虚。”
“虚。，虽片虚却存真实力量。实整，世界虚真实关键点。切体此。”
“虽虚见任何形质存，真实力量却借助虚定规则实。果够改变身观察状态接规则，够虚真实力量模板。”
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“东西叫做模式。相较形灵魂，形，模式形。灵魂两者体关系。并且互相影响互相改变。”
“培养灵魂方案实际通改变模式改变再改变灵魂。身清静，才力。”
“实际程点很重，清静持。清静见，改变灵魂。持，改变灵魂候，实，却削弱灵魂。”
……
“，始。”太易完，很快制造基本灵魂模，光：“实步打算灵魂模投入胎让由长形。程参与，旁边进观测。”
“观测程底够少收获，。等形，引渡专门方，设置各各考验。候跟接受考验。”
……
“，已经功具。考验正式始。”太易相士，“直接加入吧。”
太易相士推，相士感觉坠落城，引其注。
相士眼两视界，，实验体。相士试验体视界关掉，城走，边走边听路闲话。
通路闲话相士知处城市靠近北戎边境贸易城市，经常北方游牧民族城交易商品。
今，因北方农牧民族已经统，城市状正临北方游牧民族入侵威胁。
“很明显普通剧，怎培养灵魂，倒。”相士边走边，“先找实验体。”
相士城很快走巷找试验体，实验体旁边“弄”间屋住。
“实话，试验体视角，够试验体灵魂变化，每聊，真弄明白。”相士，
“肯定，常活各各熟悉慢慢灵魂形固反馈，反馈渐渐增加模式，壮灵魂。”
“实验体模式，除根本反馈模式外，部分常反馈模式，包括吃饭睡觉走路玩耍等等。”
“照，灵魂肯定存基本部分。试改变基本模式。”
相士，右拿梨，觉伸向桌刀。
“模式反馈吃水果削皮。因固定模式原因，左拿刀削皮已经本。虽进入改变灵魂阶段，改变模式应该。”
相士，左缩回，右慢慢拿梨放嘴边咬口嚼，慢慢吃完果肉。
正扔掉果核候，相士停，细细果核吃，留几颗。
相士吃完，直接始让身进入清静状态，始回忆刚才吃程，并且关注身回忆程反应……
“果，由肉身跟灵魂完全契合原因，程轻微排斥反应。”相士结论，“果放任习惯，命轨迹很容易确定。够更内外数据资料，观照命运。”
“谓改命除方改变外界环境资源分布外另外改变习性模式反馈。”
“实刚才实验，身排斥反应比较，或许因，本质模式反馈力度，跟认知关。因认知，吃皮核身体害，并且味差，因认知排斥很。果认知毒东西排斥绝很。”
“实灵魂增长其实排斥接纳程点点加入模式反馈，壮模式。终壮灵魂。”
“明白思，觉应该更主点。”相士，“老本再重拾，领悟，相信做更。”
相士走，买东西回，制写神机妙算布幡，身江湖术士头。
相士收拾打扮停，直接走走锁门，走入繁华街……
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