“虚?”光问,“吗?”
“因候根本,找。”太易,“切特性根源身根本片虚,见虚。”
“虚。,虽片虚却存真实力量。实整,世界虚真实关键点。切体此。”
“虽虚见任何形质存,真实力量却借助虚定规则实。果够改变身观察状态接规则,够虚真实力量模板。”
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“东西叫做模式。相较形灵魂,形,模式形。灵魂两者体关系。并且互相影响互相改变。”
“培养灵魂方案实际通改变模式改变再改变灵魂。身清静,才力。”
“实际程点很重,清静持。清静见,改变灵魂。持,改变灵魂候,实,却削弱灵魂。”
……
“,始。”太易完,很快制造基本灵魂模,光:“实步打算灵魂模投入胎让由长形。程参与,旁边进观测。”
“观测程底够少收获,。等形,引渡专门方,设置各各考验。候跟接受考验。”
……
“,已经功具。考验正式始。”太易相士,“直接加入吧。”
太易相士推,相士感觉坠落城,引其注。
相士眼两视界,,实验体。相士试验体视界关掉,城走,边走边听路闲话。
通路闲话相士知处城市靠近北戎边境贸易城市,经常北方游牧民族城交易商品。
今,因北方农牧民族已经统,城市状正临北方游牧民族入侵威胁。
“很明显普通剧,怎培养灵魂,倒。”相士边走边,“先找实验体。”
相士城很快走巷找试验体,实验体旁边“弄”间屋住。
“实话,试验体视角,够试验体灵魂变化,每聊,真弄明白。”相士,
“肯定,常活各各熟悉慢慢灵魂形固反馈,反馈渐渐增加模式,壮灵魂。”
“实验体模式,除根本反馈模式外,部分常反馈模式,包括吃饭睡觉走路玩耍等等。”
“照,灵魂肯定存基本部分。试改变基本模式。”
相士,右拿梨,觉伸向桌刀。
“模式反馈吃水果削皮。因固定模式原因,左拿刀削皮已经本。虽进入改变灵魂阶段,改变模式应该。”
相士,左缩回,右慢慢拿梨放嘴边咬口嚼,慢慢吃完果肉。
正扔掉果核候,相士停,细细果核吃,留几颗。
相士吃完,直接始让身进入清静状态,始回忆刚才吃程,并且关注身回忆程反应……
“果,由肉身跟灵魂完全契合原因,程轻微排斥反应。”相士结论,“果放任习惯,命轨迹很容易确定。够更内外数据资料,观照命运。”
“谓改命除方改变外界环境资源分布外另外改变习性模式反馈。”
“实刚才实验,身排斥反应比较,或许因,本质模式反馈力度,跟认知关。因认知,吃皮核身体害,并且味差,因认知排斥很。果认知毒东西排斥绝很。”
“实灵魂增长其实排斥接纳程点点加入模式反馈,壮模式。终壮灵魂。”
“明白思,觉应该更主点。”相士,“老本再重拾,领悟,相信做更。”
相士走,买东西回,制写神机妙算布幡,身江湖术士头。
相士收拾打扮停,直接走走锁门,走入繁华街……
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