“嗯,够沟通真实,功效很强。”名,“干什,点远。”
“,二条鱼关东西简单介绍,吗?”奇怪问。
“吗,再!”名立即,“刚才慨介绍址栏。”
笑串符号。
名赶忙顺符号表达址进寻找。
“介绍。”候脸色奇怪。
“什,难获东西吗?”惊讶问,“址什内容?”
“址图纸啊,根本什介绍。”挥间画立体图像,,“,什内容?”
投影篇符文。
候太易,“,完投影很符号。”
三始进研究,先符文,研究图纸,符号。
“原此,三其实东西。”太易候,“因三本身够区别才消化吸收形。指代本质相,因产差异其实形式表述。”
“。”名笑:“每肯定,够针进被告适应性调整信息鱼包含法倒很高妙,值研究。”
太易叹口气:“妄,肯定超力范围。它记录再进研究。倒明白主底什目。”
“除让重新补足根基外,进范围挑选,挑选二批适合进培育进培养。”
“层原先世界志始什,直接经推产变化受造结果什。明显包含部分力量内,力量,挑选传媒进培育。”
“,实话,其实让失望。”,太易叹口气,“感觉很快,悠闲。”
“难主,给强加什任务?”名忍住笑,“什务够难住?耐,基本什怕。”
“或许,够难住呢。”太易摇摇头,“猜,底何知呢!”
话间,波次传递。
“间隔间越越短。”口,“知终底吃少条鱼。”
完,身体取螃蟹。
“倒乎料外。”叹,“东西弃吃很麻烦。”
……
“嗯次间隔间增加。再水物,改陆物。或许类物。”,
“什方式呢,向表达什呢?”
“呵啊什呢?”名忍住跟问。
……
“忍受住,知答案。”名烦躁,“太易友,知跟主间存特别联系方式,任何候够直接联系。请联系主,让解惑。”
候跟附合流:“啊,忍住。请太易友帮。”
“实话很奇。止各各物类已经很,物植物微物代表性类。”太易,
“传递信息,何选择形式呢?肯定功,功何处呢?既奇直接问,等等吧。”
易完,闭眼睛,分钟间睁。
每等名问,风睿化身三。
风睿化身忍住赞:“搞很,很法,很错继续努力吧。”
风睿化身三坐,:“三疑问,直接。关问题答案,简单图像给演绎吧。”
风睿化身挥三光团,光团瞬间变化世界。
“演绎程,问,等演绎完果明白话候再问。”风睿化身完,世界点,整世界,始演化,命因,命因端演化,始各各命形式。”
断变化终世界变机勃勃,终智慧命。
“,关键方,注集差。”风睿化身话完,虚空突波。
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名太易,熟练身体取朱果。
世界智慧命身体取水果。
世界画定格,智慧命本,智慧命段基本命因被标注,智慧命水果命因被放并且标注。
两段被标注命因进比。
“模,明白。原每次东西其实属身体少部分命因。”太易忍住笑。
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