“嗯，够沟通真实，功效很强。”名，“干什，点远。”
“，二条鱼关东西简单介绍，吗？”奇怪问。
“吗，再！”名立即，“刚才慨介绍址栏。”
笑串符号。
名赶忙顺符号表达址进寻找。
“介绍。”候脸色奇怪。
“什，难获东西吗？”惊讶问，“址什内容？”
“址图纸啊，根本什介绍。”挥间画立体图像，，“，什内容？”
投影篇符文。
候太易，“，完投影很符号。”
三始进研究，先符文，研究图纸，符号。
“原此，三其实东西。”太易候，“因三本身够区别才消化吸收形。指代本质相，因产差异其实形式表述。”
“。”名笑：“每肯定，够针进被告适应性调整信息鱼包含法倒很高妙，值研究。”
太易叹口气：“妄，肯定超力范围。它记录再进研究。倒明白主底什目。”
“除让重新补足根基外，进范围挑选，挑选二批适合进培育进培养。”
“层原先世界志始什，直接经推产变化受造结果什。明显包含部分力量内，力量，挑选传媒进培育。”
“，实话，其实让失望。”，太易叹口气，“感觉很快，悠闲。”
“难主，给强加什任务？”名忍住笑，“什务够难住？耐，基本什怕。”
“或许，够难住呢。”太易摇摇头，“猜，底何知呢！”
话间，波次传递。
“间隔间越越短。”口，“知终底吃少条鱼。”
完，身体取螃蟹。
“倒乎料外。”叹，“东西弃吃很麻烦。”
……
“嗯次间隔间增加。再水物，改陆物。或许类物。”，
“什方式呢，向表达什呢？”
“呵啊什呢？”名忍住跟问。
……
“忍受住，知答案。”名烦躁，“太易友，知跟主间存特别联系方式，任何候够直接联系。请联系主，让解惑。”
候跟附合流：“啊，忍住。请太易友帮。”
“实话很奇。止各各物类已经很，物植物微物代表性类。”太易，
“传递信息，何选择形式呢？肯定功，功何处呢？既奇直接问，等等吧。”
易完，闭眼睛，分钟间睁。
每等名问，风睿化身三。
风睿化身忍住赞：“搞很，很法，很错继续努力吧。”
风睿化身三坐，：“三疑问，直接。关问题答案，简单图像给演绎吧。”
风睿化身挥三光团，光团瞬间变化世界。
“演绎程，问，等演绎完果明白话候再问。”风睿化身完，世界点，整世界，始演化，命因，命因端演化，始各各命形式。”
断变化终世界变机勃勃，终智慧命。
“，关键方，注集差。”风睿化身话完，虚空突波。
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名太易，熟练身体取朱果。
世界智慧命身体取水果。
世界画定格，智慧命本，智慧命段基本命因被标注，智慧命水果命因被放并且标注。
两段被标注命因进比。
“模，明白。原每次东西其实属身体少部分命因。”太易忍住笑。
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