“嗯！”
世觉慕轻歌极其理，，“旅游带父王？”
父王直很母妃，此番，父王伤吧？
“父王忙呀。”慕轻歌儿话候，语气轻软，带孩话专属爱尾音，“父王乃七尺男儿，正先，直游玩呢。”
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“湛儿明白。”
世虽此，垂脸蛋依旧带失落。
慕轻歌亲儿，搂香软身，哄：“直带父王，父王忙完，回，带湛儿玩。”
“真？”
“保证！”慕轻歌右举三根指，严肃指誓：“母妃做！”
“嗯！”
世眼亮光重，“听母妃。”
，两买堆东西租辆马车，姬琰派两侍卫做车夫，四便路往北走。
边游玩边走。
每方，带儿特色方，吃吃特色食物，遇趣节，带儿参加。
，孩功课落。
其实慕轻歌倒觉什，世愿落。
坚持每少书，练少页字。
慕轻歌拗儿，便随。
，觉儿书功课放放，每让儿将吃什东西写，哪写，将见做记录。
慕轻歌觉，助加深记忆，孩长，再回别番感受。
世少书，书比较简单，字写少，认字依旧限，未曾写文段。
写东西其实吃力。
，虽沉静雪，却耻问，记录候，什懂字问慕轻歌，懂怎描述场景，请教，此磕磕碰碰，倒写概。
儿写候，慕轻歌便旁给儿画画像。
儿写完，拿，笑评价：“错，三四级文水平。”
“三四级？”
世知赞，听懂词，奇问：“母妃，什？”
“嗯……”
慕轻歌摸巴，思忖给答案：“比六七岁始书塾，三四级概三四书塾思。”
世听懂，脸蛋泛红，“母妃誉，湛儿才算刚始写叙述，写。”
“已经很啦，湛儿才六岁呀。”
且儿写字，比端正漂亮。
，问：“湛儿，何始启蒙？”
世，本正经答：“父王四岁始教湛儿认字。更候，嬷嬷奶娘，父王每抱各书账本，给画集，湛儿应耳传目染，任何印象。”
慕轻歌听，脑海浮容珏边处理务边抱孩轻哄画，头热，忽很容珏。
，真错。
画，应该才。
果，容湛西厢处理务，让将西厢方铺软毯，湛儿由带，几月候由抱逗玩，抱累给容珏接抱。
再候，容湛左右亲扶湛儿，教步步走路，磕磕碰碰步履坚定；教字字话，见证牙牙语口齿清晰，嘤嘤语嫩嫩奶音，听各阶段叫父王母妃。
再候，容珏教儿算术武功，教识字画画，甚至教医术。
甚至跟讲文理，讲阔阔宇宙，讲万物四季。
趣听懂方式，将给听，甚至给亲画儿童画本，什感兴趣，给讲更。
惜，错长六。
六，七十月，两千夜啊。
“母妃，哭？”
世见慕轻歌捏写文章红眼圈，由急，“怎哭，哪舒服？”
“。”
慕轻歌抹眼睛，见居因红眼，酸软，伸将儿抱入怀，“母妃懂医，舒服母妃知。母妃感慨，幸及。”
及回。
“嗯？”
世慢慢将僵硬身埋入母妃怀，正色拍拍背，“母妃必感慨物，什跟父王湛儿，父王湛儿努力替母妃做。”
母妃怀跟父王怀，父王怀抱广阔坚定，母妃怀温软柔软，知何，母妃怀像父王依靠比父王候，股使命感。
母妃应该笑，应该哭。
哭，难。
慕轻歌听严肃，关怀奶音，顿眼泪笑容，“噗！”
边笑，边抹眼泪，抹完才扶孩双臂，跟视，：“湛儿，母妃才，什做，或者什法，跟母妃跟父王，藏内，定宣口，知？”
“。”
世乖乖点头。
“湛儿真乖。”儿脸蛋，慕轻歌知怎眼泪流。
世皱眉头，伸给抹眼泪。
“别皱脸。”
慕轻歌轻声：“母妃喜极泣，并难，湛儿必担知？”
“。”