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卷2:354章 课(更)

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寒暄候,慕张宣纸,沉浸刚才汉语拼音教。等回神际,褚方严已经走远

汉语拼音莫兴趣,宣纸两眼放光俞琬琰。

“皇嫂,汉语拼音真?简直太厉害!”

“别!别处。”

俞琬琰矢口否认,绝荣誉。

琪哪管什,此两眼放光汉语拼音,眼莫名兴奋。

“倘若传信候,谁懂?算别劫走消息,完全!”

俞琬琰摇头。

倘若汉语拼音,传递消息候,间山庄劫走明白,杜绝呢?”

“皇嫂咱。”

俞琬琰语,单单间山庄吗?

慕渊则俞琬琰表达思,思索片刻,提疑惑。

“琬琬觉,该何避免?”

俞琬琰脸味深长笑容,“听听课程,十几简便数字写法,创造传递消息方法。”

琪顿惊愕,“,难语言推广浪费力气!”

俞琬琰摇摇头,身侧书架本书籍。

本书例,选定本书,坐标传递消息,外知晓其思,传递消息。”

“坐标?思!”

俞琬琰沉吟片刻,重新坐,取炭笔,边翻书,洁白宣纸写写画画。

片刻,宣纸被俞琬琰写十几列数字,便将它交给琪。

按照本书数字代表页数,数字代表数,数字代表位置,将字翻译。”

奇,,按照俞琬琰

终,汇句话。

“明、、午、、鹊、桥、楼、相、见。”

“明鹊桥楼相见?原!”

字单单拿,便句完整话,倘若方式传递消息话,其串数字,除此外什

琪举反三,视线向左书,瞬间明白俞琬琰口传递方法

“皇嫂,书变,使方法变。话,方知数字代表思,本书思,?”

俞琬琰笑点点头,孺教!

思,避免叛徒话,两两间使本书籍参照,另外本,增加难度,保险,繁琐。”

琪受教点点头。

,皇嫂数字课呢?”

方便慕清楚,俞琬琰刚才宣纸数字,并阿拉伯数字。

数字太费力,且写字占空间比较课程简便数字,,便提高效率。”

数字?听!”

慕渊早慕王府候便已经简单数字,因此俞琬琰提高效率,便直观理解。

符号确实方便,节省间。”

午饭间,几教室图书馆,改竹林山庄。

凌白因惦记算数课程,次吃饭狼吞虎咽

仅仅冯婶做饭菜太缘故。

笋吧?它味苦吃吗,野菜,听母妃提喂猪东西,怎山庄,什?”

琪再次怀疑

俞琬琰白眼客气丢给,“吃,吃?”

“吃!”

笑话,吃怎吃呢?

边腹诽,边往嘴扒拉野菜。

,方严拿盘煮玉米进

“名世,您玉米。”

尝尝吃。”

粮食问题,户部任职原因,因掌管粮草何提高产量

今见另外产量高主食,

“确实吃,倘若真亩产千金话,老百姓挨饿。皇嫂,否留给?”

玉米山庄已经今村户户少。”

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琪闻言,放食物,身,郑重俞琬琰礼。

“皇嫂,百姓谢皇嫂。”

正经,让俞琬琰顿刮目相

,打

沉思片刻,俞琬琰,眼神认真。

百姓,今完课程,让方严带坊转转,直接问问。”

建造间山庄,封建王朝,俞琬琰创造势力保全危险候束策。

其实很深执念,因此间山庄东西。避免麻烦,未带已。

身边,透露

哎?坊转转?

琪敏锐感觉,俞琬琰口坊,应该坊。

,待便跟方兄弟转转。”

打定,几,便头扎进间书院

习算数,俞琬琰吩咐另外,直接堂启蒙课,让刚刚入五六岁孩听课。

教室,凌白左边望望掉牙齿姑娘,右边望望冲龇牙咧嘴男娃,双捂脸。

办,越活越回今已经沦落娃娃步。

凌白听课两位世理神奇平衡

,丢

凌白俞琬琰,张宣纸画画,倒像间。

间吗?课程觉。

......表示,蛮累

俞琬琰脸袋红红,低头认真画

者其书:商城:靠囤货团宠
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