话声音很轻，影响别，因两站话，何醇风眼角余光注，抬眼，免坐喻菀。
丫头，早图书馆书吗？
何醇风，纠结课内容。
因据解，特温莎老师课，喻菀课程，晦涩难懂，回给喻菀补晚课，很方知半解。
，身，走喻菀坐位置边。
两站，先何醇风，激，立刻喊，“何老师！”
喻菀抬头，何醇风走座位，愣。
“。”何醇风朝轻声打声招呼。
低头，眼喻菀正书。
站，其特别喜欢何醇风，何醇风迷妹。
碰何醇风站身边机，忍住脸花痴笑，邀请何醇风，“何老师，周周六乡聚哎，跟玩玩？”
何醇风，刚才站，肯定跟喻菀商量聚。
抬眸望眼喻菀，，却问边，“几点？哪？”
“晚六点，点很近，网球俱乐部经常聚楼。”何醇风兴趣问声，已经让相惊喜，立刻积极回。
“六点钟啊……”轻声重复遍。
怪喻菀刚才表，点儿纠结，，应该，玩晚，校回公寓走夜路，很危险。
难参加活，朝边笑笑，回，“啊，。”
喻菀何醇风。
因平，挺严肃张脸，听，惊讶巴掉。
“马课，先教室啊！何老师周末见！”两，兴奋几乎尖叫，特别雀跃回。
何醇风脸笑眯眯，两走远，才拉喻菀椅，坐。
拿边张画画写写纸，仔细两眼。
简直塌糊涂，丫头脑，点儿笨啊，回才跟讲，给忘。
何醇风放纸，抬眸眼喻菀。
喻菀被场抓做错题目，尴尬，低头抿嘴角，话。
“次跟候，听懂吗？”何醇风轻声问句。
喻菀忍住撇嘴角，蚊叫声音，声回，“语言怎，几特别长名词，搞混，忘记。”
，明明觉喻菀听懂，却做错，原原因。
何醇风，忽间软。
性格内向极点姑娘，语言绩怎，让住校外，连话几，懂题目，原。
喻菀纸笔，拉，轻声，“再给几遍吧，弄混搞清楚具体含义词句，问。”
“。”喻菀思红脸，听话点点头。
教，思，拉脸问问题。
何醇风顺编类型题目，O通语写题目，才知喻菀底混淆哪词含义。
写飞快，问喻菀，“先告诉，解题思路怎？”
喻菀歪头，纸写题目，皱眉头，特别仔细。
何醇风才识，喻菀坐题目，字倒。
，身，再，坐喻菀身边位置。
喻菀诧异，扭头坐身边。
何醇风却凑近，笔继续指放正纸题目，问，“跟，解题思路。”
距离近，喻菀挪椅，撞何醇风步。
忍住稍稍往边缩点儿位置，离何醇风远点，才专致志纸题。
清楚，却点儿，支支吾吾轻声回，“……”
因知正确，再加何醇风离太近，觉脸烧。
“嗯……”何醇风认真听完。
，伸画几重点，扭头望向喻菀，低声，“，几解题关键。”
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喻菀脸绯红，坐，皱眉头，表点儿艰难题目，忽间忍住笑。
像晚，因输牌，坐儿，脸贴满白纸条表。
喻菀解眼，特别难堪，指其词，轻声，“词其实太懂，它语境含义。”
何醇风笑太笨，更加觉尴尬，几乎脚知该往哪儿放。
“紧张，老师嫌太笨。”何醇风撇嘴角，低声，“懂问，冬季考试考砸，吃亏。”
喻菀才受点儿，拘束。
连解三类型题目，喻菀算真明白。
“继续书，懂再问，九点五十教室课。”
何醇风完，走先位置，东西股脑，全拿，放喻菀坐位置桌。
，坐喻菀边位置。
喻菀继续书候，几字，怎。
何醇风坐离太近。
除引陆枭注，谈体育特长，喻菀跟任何其男长间离近。
搅点儿神宁。（未完待续）