建立奖金机制，建立助贷款机制，建立保证回报机制，范围义务教育机制，结合，才效利笔巨额资金，，奖励教谕教导法，爹跟辛苦少，奖励，义务教育孩先，实际奖励，才长久运。
陈慎默默站边，董文杰鄙视已，什将亚楠推？亚楠名声定，赵老师身份，足保护亚楠，将亚楠名声炒此响亮，恐怕仅仅报答亚楠，真正目给背主孙谨刷名声吧？
陈慎很烦躁，太渺，希望亚楠默默闻，主，才给间，才考娶回亚楠。
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若亚楠原耀眼千金，恐怕别，将恶眼光盯向亚楠，刚刚宋县令向亚楠目光，让惊肉跳感觉，儿比亚楠整整九岁，赵老师答应。
保齐别犄角旮旯什忽冒，赵老师察，计答应坏。次县试府试，院试，落，乡试榜。
今，间，今盯亚楠，越越。举，才资格跟老师提亲，等考进士，管亚楠，先娶回安才。
焦虑陈慎忘记，亚楠爷爷奶奶将长亚楠，嫁给妻？
陈慎跟县令赵老师进入书房商量此，进入书房，除县令跟赵诚，孙谨董文杰。
除亚楠，全被爷爷带走，此，爷爷知话，亚楠懂，董文杰知感恩图报，亚楠孩跟进，。
亚楠进，资金运，简单，光很钱，定获效果。
世，做唯工，果算工话，慈善业，身豪门妇，除保养外，做慈善族敛名声。
今明，极名声，其实世，豪门间攀比，除产外，攀比名声，名声何？钱砸！
世慈善业，做轨已，仅仅官方机制，媒体宣传，更给著书，尽管很善款被少数贪厌牟利，做慈善豪门，却太，豪门媒体宣传，著书立，响亮亮名声。
光交错，掉入架空明，虽身处豪门，机缘巧合，将推慈善业。
次，仅仅运让各方响亮名声，运让原读书，知什感恩，什回馈，什奋进取，什优胜劣汰！（未完待续）