底什？
比赛才刚始啊！怎队完进球？威尔士球门被攻破？
很解员反应，部分介绍双方首球员，并且威尔士阵容加赞扬，认威尔士取胜问题。
刻，被狠狠闪巴掌！
威尔士被进球！
比赛才刚始两分钟啊！
威尔士球迷更接受，半，才找撇脚原因，“比赛场什，弱队先进球很正常，且王秋明非常色球员，刚踢球，球踢进。”
论怎，法改变队进球实。
威尔士实力确实很错，点任何清楚，万胜例外，整体阵容，队威尔士相比差，比顶尖球星，威尔士贝尔，比王秋明差差少，两支球队体实力，肯定威尔士强。
正式比赛实力、阵容，球队挥及战术布置非常关键，挥，两支球队斗志昂扬，世界杯实力，球队犯巨错误，尤其十六强阶段，威尔士。
问题战术布置。
或许队组赛，给其球队留印象太深，威尔士坚定队耐防守，万胜则反其，比赛始，让球队站举攻势，希望球队快速领先比分。
领先呢？
肯定回稳固防守，比分优势打防守反击。
战术构，功寄希望场取进球，若快速取进球，万胜准备，比赛十分钟，交代球队回撤防守，果被方进球，切半场决定。
比赛形式确定，战术固定。
万胜制定战术策略，确定战术，根据比赛况选择，比赛队很利，才两分钟队取进球。
足球飞入威尔士球门，万胜惊奇，主惊喜太快，慌张知怎应。
两分钟？
回撤防守早点吧？
战术制定，场球员知该怎打，贸调整许反。
万胜场边，并做指挥。
比赛重新始，威尔士认队继续进攻候，阵型压很靠，副死守球门架势。
……
威尔士球员知该怎踢，显安套路牌。
此郁闷威尔士主教练科尔曼，赛信誓旦旦表，定比队踢强硬，结果强硬显，威尔士提落，威尔士进攻候，铜墙铁壁。
队兼顾防守进攻？
。
科尔曼很快，队根本再举进攻思，刚才波进球进攻，似乎次突偷袭，具体战术。
理解。
威尔士球员理解，读懂比赛球员，，队赛“提进球”，半场，使两战术吧？
“再偷袭！”
少球员传递思，威尔士场压直靠，随防止队再次‘偷袭’。
比赛很长段间，队连正推进，派几球员，寻找机几乎依靠快速反击。
威尔士进攻候，场跟，跟，每次攻势打虎头蛇尾，脱节很严重，造频频失误，队抓住机，打几波威胁反攻。
比赛三十分钟，间节点很关键，双方已经进入状态，比赛激烈候。
电视台解员比赛，进番结，“30分钟间，威尔士107次传球，4次射门，射正次，控球率达百分61，队控球率百分39，射门6次，射4次，进球1。”
“数据，队控球率处风，进攻效率高！”
“比赛，很认威尔士实力更强，优势更，，优势控球，效率差很，或许因队防守投入精力更，控球率很低，效率高！”
连威尔士主教练科尔曼始球门担，比赛局掌握威尔士，部分间足球威尔士控制，队密集防守，拿办法，希望贝尔冲击队防线，实证明，数堆积球星防守很效，贝尔几次拿球找机，被抢断两次，队趁机寻求反击，光王秋明给威尔士球门带巨威胁。
“必须守住王秋明点！”
科尔曼东西。
队进攻非常依靠王秋明，部分反击依靠王秋明点，其球员，相比实力差许，站位很靠，根本什机。
“注王秋明。”科尔曼叫场球员，进番叮嘱，“其，加强攻势。”
打法死守方核球员，适放弃其封锁，专攻势。
科尔曼指挥，威尔士放脚，表变许，接十分钟，两次威胁队球门，防守，王秋明遇麻烦，身边两方球员跟，算回场，方球员非常针，根本给拿球机。
万胜王秋明况，半场快结束，再做调整已经及，切等半场。
始认真注防守。
取胜胜利，防守才关键，果让威尔士扳平比分，半场优势，候取胜容易。
队顶住压力，终间拖半场结束。
主裁判示半场结束候，很队球员长呼口气，连续防守半场感觉怎，尤其，威尔士攻势很猛，似乎随丢球。
比威尔士方，队领先方。
比赛，队感觉压力很，半场结束，比威尔士轻松许。
很快球员进入更衣室休息。
万胜先步回，球员走进，脸表非常严肃，虽球队领先方，比赛非常艰难，方限制住王秋明，球队反攻问题，导致防守压力变许。
半场继续肯定。
万胜信球队防住整场，威尔士缺配合，缺球星，，比赛很强硬，球队，球队肯定单防守。
打！
其实比赛进候，万胜已经打算，方防住王秋明，其实机，因，完全靠王秋明争取胜利。
王秋明张王牌，什候效，让其挥候。
等球员回更衣室，万胜始半场打法，认真听。
万胜打法，威尔士争抢场主权，方精力拉扯场，让方随攻入方腹。
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依靠场球员。
“杜明阳、武磊。”万胜点两球员名字，“定随注站位，太靠，太靠，张修基准。”
万胜策略。
让超，或者低级联赛效力球员，拥超强阅读比赛力，非常困难，快速适应，找‘基准’球员。
论实力言，张修并突，腰，部分间卫，张修，三形三角站位，肯定太问题。
直万胜战术构，平训练候，断让场三配合，直，球队真正实践战术，次威尔士争夺场，必须让场球员力。
“需攻太靠，阵型向移，给，打攻感觉，随注防守，场牵扯精力，才防守做，否则光靠数堆积，很难守90分钟。”
阵型靠味增加攻势，万胜打算，足球比赛，进攻防守，球队改变策略，否则威尔士全顾忌进攻，球门威胁实太。
完战术，球员消化阵，间差。
两队球员重新站比赛场。
随主裁判声哨响，观众席球迷加油助威声，半场比赛始。