“什聊。”宋温雅方才沉静墨怜惜绪，此刻，论三岁孩墩墩，建华长辈，似乎努力深制造接近机。
股被骗绪涌头，宋温雅将头转旁，肯再深眼。眼神流露倔强冷，更让深疼。
“，既解，聊聊吗？”深放缓语气，稍稍退步，留安全距离。
“。”宋温雅见退步，理智逐渐恢复。闭症患儿理导师，强绪控力限耐，正职业素养。
“诚言，墩墩墨很难解释治愈力，业见幼童治愈桉例。”宋温雅主口，让因深敌影响工。
深静默听继续：“昨电话，因墩墩关系，叔叔吵架，概猜什反应。果需，帮专业角度分析给叔叔听，必墨，留墩墩。”
深感激向，诚恳句谢谢。
“墩墩孩病异常，见病例。确实坚持认熊猫，其接受力很正常，训斥，解释清楚龙脉，目光接触毫异常。”
宋温雅顿顿，经见深眸片希冀色。
“留观察况，并且教简单龄儿童认知，让幼儿园，尽量其朋友差别。”
“谢谢温雅，果错！”方肯定答复，深算舒口气，“，先回公司，两孩托付给，薪酬期转入银卡。”
宋温雅点点头：“两孩。先走吧。”
两走入花园，疏离陌般，刚落入墩墩眼睛。
“什叔叔点高兴？”等唤醒笋干盘问清楚，宋温雅已经。
“漂酿阿姨，叔叔刚才亲亲吗？”墩墩满泥巴抓住宋温雅腕问。
“墩墩，阿姨深叔叔已经分，亲亲哦。”宋温雅耐解释。
“分，亲亲？”墩墩另外黑乎乎挠挠头，“再牵牵，亲亲？”
宋温雅：“......”
孩，怎像深，智力障碍孩啊！
摸摸墩墩脑袋，捡两根树枝，墩墩墨：“始，宋老师咯！，玩游戏，谁参加游戏，举吧！”
率先举，演示给墩墩墨。
墩墩很快，马模将黑乎乎肉高高举头顶，向墨。
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“哥哥，举！举玩游戏啦！”
墨臂，半晌，缓缓举。缓慢，快举头顶，掌轻轻碰碰脑袋荷叶，才将高举头顶。
宋温雅眼眶瞬间红。
记！竟记！四岁墨初深，外庭变故让变像受伤刺猬，每缩团躲角落，呜呜咽咽句完整话。
幼儿闭症干预，理辅导室长异常爱，却怜助孩，主安抚。
候，墨病远严重，，教墨，举。
告诉墨，害怕候，掌拍拍脑袋，给勇气力量，味告诉别，充满智慧勇敢宝贝，别爱，保护！
三四，已经长高至胸孩再次做熟悉，宋温雅觉化。
“墨，做很棒，充满智慧勇敢宝贝，别爱，保护！”
墨嘴角露，易察觉弧度，却迅速被墩墩捕捉。
“宋老师，墨哥哥笑？”像猴般钻宋温雅墨间，蹦蹦跳跳清楚墨笑容。
“真耶，哥哥笑呢！宋老师真腻害！墩墩拍头头！”
完，特别力将掌拍脑门，“啪”声，清脆响亮。光洁额头瞬间红，疼龇牙咧嘴。
“傻瓜，力干什！痛痛啊？”邱阿姨被逗笑，连忙帮揉额头。
“呜呜，墩墩忘已经毛毛，头头光光......”
“墩墩毛毛吗？”邱阿姨笑眼泪，边揉边逗。
“啦，每熊猫毛毛，！”认真指指熊猫玩具。
“宋老师！邱阿姨相信墩墩话！墩墩真！”墩墩笑直腰邱阿姨，顿委屈巴巴向宋温雅告状。
“，墩墩假话，宋老师相信墩墩！”
宋温雅安慰，若思——伙很观察别表，轻易分辨邱阿姨笑藏相信绪，明智力问题。
难真深担，曾经落入贩团伙，穿熊猫玩偶衣服，表演节目？
孩单纯认，熊猫，属认知障碍？除点，孩活泼机敏，真爱，其孩什啊。
“，两根树枝。”宋温雅机记录次举测试况，始二步测试：精细检测。
“花园石块，树枝夹住石块，放选定方，宋老师计算间，夹住5颗，奖励颗棒棒糖哦！”
投入游戏两伙专注力错，宋温雅深，。
“明见！”两伙轮番拥抱，转身离。
扇门，竟已经始期待明呢，屋依依舍，嘲笑笑。
“宋姐孩真耐啊。真愧方专。”邱阿姨离背影，张妈。
“专业方，宋姐，真很喜欢孩呢。”张妈感叹。
“啊，......”
“嘘！别！听见！”眼邱阿姨陈往，张阿姨立刻打断。
“哎呀，嘴，门。”
邱阿姨左右，确认其听见，才松口气，领墨楼。
，深叔叔雅阿姨什呢？
段话全部听脑墩墩，。