竞争即友谊。
努力即由。
服即力量。
掉漆白墙写明明白白三字。男孩站办公室,窗外白墙,呆。
男孩叫易晚。今十岁,早三,被医院确诊拥某功障碍。闭,高功,或者别点什?父母真拿结果被吓跳。易晚赶门外走廊,问医,门缝泄露言片语:
“其实数候,什异常……”
“病影响高考吗?高功……指智商比其更高点?影响传宗接代吗?”
句话。
“……其实易晚妈妈轻,候二胎,算晚。”
像孩易晚。
“易晚,听妈妈高功闭症,高功高智商思吗?吹擂,真害臊。”
听点话。
“易晚,像,更专习啊?”
“高功……智商应该很高啊。易晚,做数题吗?”
围易晚身边“嘘寒问暖”,易晚脑海,变群篝火边拉跳舞。焉给做检查医,医嘴张合,孩听懂术语;离诊室始吵架父母,离婚法庭嘴皮翻遍两祖宗八代基因谱系,明“易晚”异常方错,分割点财产;长,易晚症状处,八卦捂住口,句“哎哟别思,真怜见……”给交流言蜚语赎罪券;老师:让易晚收问题业,因易晚很乖,哪怕被问题推倒水坑,固执做完“收取业”才离;让易晚参加拼图、或者数比赛;办公室高声话:“高功闭症才,班易晚,表般般……”
考虑“病症”,似乎首先关否利。易晚,关注名字冗长病症,首先关注其、够利、够社功属性部分。例高功闭症,厢愿认:“啊,高功,高智商?真错。听拥才爱慕挺髦/听让办。”关注类病症。,比“才”,“闭”相关属性再重。甚至点“爱”,因使“才”再高高,被砍价,相低廉价格“买”,主功比其类产品更且被损坏,因此油优越亲近感。甚至挺关爱影视品干,此嗑嗑死。比歧视□□,已经太。
谓“才”难明镜般绝望吗?缺乏某功,代表感受。身边像/创造利益,忍耐/怪胎似。,始终怪胎,,觉怪胎拥功很酷,“酷”弥补怪胎缺点让吃亏。怪胎活透明壳,处理复杂感,连绝望感觉。,间故称“爱”。
易晚,病错。易晚应该。因才十岁,处理高深感。
见找谈话班主任高高挑眉毛——似乎因走神。易晚走神,倒因adhd类病症,因讲,常关注点往往。且班主任次告诉,应该办公室,。做。
其实易晚怎分辨脸绪。听见班主任:“……易晚,觉太适合留班级。甚至适合社。”
班间。易晚离。
教室散落东西,桌涂鸦痕迹——其实易晚懂,什桌涂鸦件让孩感兴奋。易晚站被涂鸦桌,像群野举双、兴奋四处奔跑转圈,像原始社围篝火转圈。
易晚涂画本法。基因排性。古期,智尼安德特间旷持久战争,尼安德特智长很像,诞“恐怖谷”概念——智,长像、、却撕碎物。万,尼安德特已经消失殆尽,排异本依旧被植入智dna。识抱团、排斥相似物。因此,孩奔跑,优秀保基因挥。奔跑转圈围观,原始世界围绕篝火脉相承。很思巧合,明古至今,即使环境科技改变,本身变——强调“荡”社,点值让庆幸?
易晚应该感高兴。像班主任:“社,社才接纳。社,别怪社处决。”
件件捡东西。程男孩,期期艾艾易晚东西被扔“某方”,易晚跟拿。其实易晚见门外被群嬉笑丢掉东西男孩推,知接:男孩带“某方”,易晚被施加新恶剧——比被抓摸“卫”雕像/殖/器,旁边笑易晚满脑黄色——禁忌羞辱词汇。干很次,屡试爽。
易晚习套路。次摇头。
孩走。易晚知怎活直获快乐,明明数候易晚什表。始尼安德特。
几东西教室。易晚教室窗户。探头,东西被扔,比空书包。
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易晚喜欢东西被扔。楼花坛,书包沾泥泞。婶婶见骂——,易晚父母离婚。父亲外工名义,先周周五易晚扔叔叔婶婶。,干脆节假才回。
很候奈何。论节假才回父亲,直社稳定性做贡献孩。
易晚决定图书馆书。图书馆远,距离几百米。书包背背,湿湿,背书包,什,易晚融入社模仿。尼安德特故,社其知尼安德特故吗?
阅览室很。易晚喜欢,因仅陈旧书,电脑。易晚喜欢使电脑,它带给世界。甚至师通般打字,速很快。班主任曾“易晚愧高功闭症”,让给干输入东西活儿类。
怎始联?
图书馆尼安德特书。它太晦涩,英文,易晚懂。除此外,尼安德特《世界100恐怖未解谜》类书。比书,它卖更,因耸标题内容,“世界”“100”两字给它比其更解世界错觉。易晚本书关尼安德特内容,页纸,讨论尼安德特否类殖隔离,性怎性/交,性智性阴/部什区别。易晚本书旁边页,讲述另“恐怖未解谜”。非洲某部落性脖套圈圈银环,拉长脖变。随龄增长,圈圈往脖加套新银环,直脖颈皮肤被拉扯极限,像纸轻薄脆弱。书段耸语气,孩长,摘掉脖银环。曾经束缚折磨,今已经命支撑。旦摘掉,脖像纸断裂——嚓。脑袋,“骨碌碌”滚。,死,摘被戴枷锁似、改造银环,死。
社绝数,死亡件非常恐怖吗?易晚记早升旗仪式,因听见校长死讯哭、露悲伤,被其孩“易晚长定反社坏蛋”。书语气很兴奋,像件非常趣。回指责本书。它被版。版东西,像教材,像守则,给带启迪东西。易晚懂什差别。
兴奋,或许兴奋吧,易晚体太感。
模仿长颈鹿吗?吃树叶。什长程,往脖加圈圈银环,让变长颈鹿呢?
易晚始幻长颈鹿。长颈鹿取代尼安德特,今脑主题。忘记尼安德特。离图书馆,图书馆老电脑网,搜尼安德特。搜索引擎关联词汇“尼安德特殖隔离”“尼安德特性战俘”“尼安德特性\/交”。
点荒诞,点单调,点像深海鲸鱼见海绵宝宝。书关注,任何区别。
图书馆打烊。层层书架间易晚,像物园海洋馆关象。老奶奶管理员:“易晚,啊。”
易晚:“嗯。”
易晚很讲礼貌。觉应该回应慈祥老奶奶问候。知什,老奶奶尼安德特长颈鹿。很次“嗯”。
老奶奶像很喜欢易晚文静。:“什候带别朋友啊?,像其朋友,放院朋友玩。很孤独,。”
易晚:“嗯。”
图书馆慢悠悠,脑袋长颈鹿。很快,孤独。
因几篝火边孩显尽兴,跟。
……
“易晚害羞啊?像姑娘。”
“哈哈哈哈,哈哈哈哈哈!”
易晚被堵墙角,几孩拿彩色粉笔,身乱涂乱画。始伸挡,似乎让男孩更加兴奋。压易晚,继续往脸涂鸦,粉粉白白,红红绿绿,黄黄蓝蓝。
易晚始联。,原始贝壳货币,玛雅使楔形文字,野花果,榨红色汁水,汁水石壁画画……蓝色珍贵颜色,文艺复兴宗教画使量蓝色,因帝至高,理应昂贵颜色供奉……
“妈易晚长像姑娘。”
“,真姑娘?”
易晚沉浸红红绿绿世界。蓝色绿松石提取,红色赤铁矿提取,欧洲古代画师,提取,制颜料,像石头堆,创造五彩斑斓幻新世界……见空,绿松石被提取吗?
“喂!”喊,“干什?放!”
声音少。孩:“闹玩……”
“闹玩吗?”声音严厉,“霸凌!该做,给歉!哪校?校服,棕北?找班主任!”
孩拥。剩易晚。少走向易晚,见躺巷,浑身花花绿绿,眼睛空,像呆。
眼睛眼泪,象恐惧、害怕或者愤怒。影打易晚身,少:“……?哪受伤?”
易晚:“空……”
空,像什未知谜题呆。少怔怔,走。
先站,蹲,再干脆坐,仰头,易晚方向。
间滴答滴答流失。空蓝色,变红橘色,变紫黑色。星星,易晚胳膊撑,。
向伸。
“拉?”。
突其少居走。
伸,拉住。