雨川老师猎协待月, 终亲眼见传猎协副长帕斯通。
据少长派职业猎气跳脚, 数迷妹精英。
雨川老师本帕斯通什法。
实话，帅哥见太。
果单纯颜值投票话，定赤司征十郎库洛洛`鲁西鲁间犹豫。
果气质投票话, 提。
直接票投给安倍晴明。
帕斯通话……
气质晴明相差太远。
倒——
眼站副长, 雨川老师哀叹午休间告吹，带疑惑：“帕斯通先，找？”
帕斯通副长, 长相英俊, 笑容灿烂，性格……见仁见智。
位段卓越副长, 雨川老师, 迷妹眼“笑容迷排榜位”笑容问：“雨川老师, 您真必留猎协吗？”
（真什听话啊。）
做判断，雨川老师讲内法。
“帕斯通先，午休间，果您工什见话，请班间提。休息间受劳保护法保护。”
“闲聊啦，闲聊。”
帕斯通却厚脸皮坐雨川身边。
继续：“雨川老师, 您知月，猎协您挡少次暗杀吗？耗损账单知该给米哉斯顿。”
“讨厌。”雨川老师将带便块炸鸡块吃掉, 斩钉截铁讲帕斯通话，“让愧疚，告诉办法。”
接论让给趟雷做锋打探敌, 全任决定。
“雨川老师真聪明。”
帕斯通很捧场鼓鼓掌，雨川老师盯举。
蛇青蛙。
“帕斯通先，真怜。”
帕斯通脸依带笑容。
“雨川老师，感谢您。”
“，思，真很怜类。”
雨川老师“类”词，“”单字。
“帕斯通先，您知类物区别吗？类唯偿，条件类友善物。什呢？因法，‘次别需帮助，帮方，需帮助候，别帮助’。非常广泛义互帮互助。限制连锁，陌哪感受善。将善传达给陌。什呢？”
雨川老师笑。
“神话代，类使语言，达堂修建通塔候始。”
，雨川老师将便盒盖盖。
“，午休间，班。，故次再吧。”
（帕斯通完全偿给提供善。做切，全采取利益化做法。伙根本“”，仅仅“类”概念已。）
班间，帕斯通先带束玫瑰花找雨川老师。
脸带灿烂笑：“雨川老师，接您班啦。”
雨川老师办公室刀锋般视线，镇定若走，将便盒塞给帕斯通。
“回帮便盒洗。”
毕竟午吃完饭，便盒午洗。
午找合适机，相倒霉。
帕斯通加深脸笑。
（雨川故吗？）
（，更便盒洗件？）
雨川老师真比较洗便盒。
知算洛山高校读沈韵，每午靠校食堂定餐。
做便根本漫画剧。
实除非恋爱脑妹，否则谁愿早早准备午午餐？
间，化妆吗？
便“决胜”才必杀技，平话，义。
雨川老师玫瑰花态度，“很，喜欢。”
晴明院秋七草。
虽杂草，光觉赏悦目，极富趣。
玫瑰花？
帕斯通捧玫瑰花造气味太重。
“其实求雨川老师。”帕斯通直接目，“希望雨川老师揍敌客。”
“哈啊？”
帕斯通态度诚恳解释：“揍敌客族世界顶尖杀世，猎协缺少揍敌客族员照片。揍敌客族员知。相利件。”
“，知。”雨川老师纠正帕斯通法，“认长先知揍敌客族员报。”
“雨川老师，很被。”
虽帕斯通车，却够二座雨川老师继续讲话。
“长派猎太死脑筋，猎协超世俗代。”帕斯通脸露痛苦表，“代已经结束。”
“嗯，正常。”
“僚被抛弃代车轮。”帕斯通继续，“非常残忍。”
雨川老师冷静回答：“帕斯通先，请您实话。”
帕斯通困惑反问：“雨川老师，您什呢？”
（伙句真话啊。）
“旅游经费呢？”
“私赞助您三百万戒尼。”
“。”
雨川老师接委托。
实话，比明险恶“办公室迫害”，雨川老师宁愿参观揍敌客族。
错，见揍敌客族很简单。
参加“枯枯戮山游”。
揍敌客枯枯戮山。
“真壮观啊……”
虽沈韵世界定族将整座山做私盘管理，像揍敌客族嚣张类型，雨川老师头次见。
“揍敌客族纳税户啊……”
宣传册内容，雨川老师完全理解什揍敌客“观光景点”，完全明白枯枯戮山，什族视见。
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完全铲除族思。
除实力强外，揍敌客族按纳税，纳税户。
够杀委托款剥削税金，政府睁眼闭眼。
禁掉雨川老师书。
者本表示毫外，并且点笑。
，倒禁止雨川入境。
概“恃恐”呢，“知”？
知xx共件，雨川老师仅仅黑市黑名单，周边几将“雨川”纳入禁止入境黑名单。
实话，始拿三百万戒尼活经费，雨川老师钱全花旅游。
衣食住全。
外旅游舍花钱。
何况每活感觉赚，雨川老师已经完全乎钱问题。
幅死亡畏惧态度，让帕斯通产困惑。
位精明令极度厌恶“怪物”，雨川老师话产困惑。
（被穿？）
（单纯虚张声势？）
，帕斯通法判断。
爱惜命。
死话死。
越表“死亡畏惧”，实际正死。
帕斯通理解世界。
认知世界。
认知雨川完全。
底怎回？
（，“怪物”，底怎回？）
帕斯通，算流星街居民曾经给相形容。
——“怪物”。
猎协精英副长，及流星街黑户居民，雨川候，给相描述。
雨川老师怕死。
因仅仅活世界，活其世界。
世界“雨川”死掉，并妨碍另外两世界“沈韵”与“伊丽莎白王”。
雨川老师知底牌。
招叫做“虚张声势”。
招叫做“见机”。
达枯枯戮山，雨川老师揍敌客族门观赏儿，导游催促，决定再欣赏方儿。
，传阵骚。
貌似两狩猎揍敌客族，威胁门口保安交进入侧门钥匙。
世间常理，宏伟门供主进，侧门则佣走。
两猎拿佣走侧门钥匙。
很正常思考逻辑。
雨川老师却给俩致哀秒钟。
“怎简单。”
叹口气。
帕斯通给三百万调查经费。
月工三十万戒尼。
雨川老师决定拍两张门照片，算完调查任务。
回“三百万拍照片”理由。
工志写。
，门卫室响电话铃。
门卫走接电话，儿，脸带困惑走向雨川。
“雨川老师吗？”
雨川老师点点头。
“。”
门卫很礼貌：“二少爷您见。”
雨川老师放相机，镇定若点点头。
“。”
门卫叔力推门。
“门……原真推……”
力推门。
雨川老师简单质朴答案佩服已。
口袋摸本册，将点记。
“设计真厉害啊。”
门卫叔册眼，密密麻麻写很短句简短词组。
（点册吗？）
足户许糜稽，仅仅踏宅门，奔向通往主宅路。
雨川老师见标准义死肥宅，立刻知揍敌客族二少爷。
啥原因，死宅雷达直觉已。
，糜稽接话证实雨川老师死宅雷达靠性。
“带什见礼，嫌弃话……”
雨川老师礼貌将本册递。
“本册借给两。”
糜稽激万分，毕恭毕敬接本册。
觉今阳光灿烂，空气此新鲜，连三毛毛茸茸爱。
“请容许拜读您灵感册。”
“客气。”
糜稽册。
雨川老师则啃带包。
（言，关莫名其妙。）
者话： 揍敌客惊巨挂。
帕斯通单纯让带很麻烦雨川老师知难退愧疚，离猎协已。
收支正比，留太耗钱。
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晚安，哒。
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改错字