童回病房,关房门,躺床,静静等待刘驻。
半,
童听轻轻敲房门,童扑棱坐紧张病房门,怯:“进!”
病房门被轻轻推条缝,贺立站门口:“安保部刘经理,。”
听贺立话,童真惊、喜交加,忽识,正公司真非常重,,找谁陪玩儿!,果让段正管青蛙叫爸爸让,段正?
童脑边胡思乱边跟贺立走医实验室,实验室门口,站门口两黑照旧童拦门。
,站哪童紧,因走医实验室门口,已经见站实验室门口刘驻。
刘驻仍穿身黑衣服,头戴顶黑色鸭舌帽,朝实验室门站,若其医实验室走童。
刘驻演技十分硬,见童,脸露微微惊讶,因安保部知见童,且追童受伤,见童必须表惊讶才。
刘驻眼神童点奇,贺立疑问。
童站医实验室门口盯刘驻脸,眼睛越瞪越,渐渐失态。
刘驻见童直盯脸,赶紧问贺立:“贺博士,找什?”
贺立刘驻拉边,轻声:“段亲交给项特殊任务。”
贺立回头童眼,刘驻:“叫童,正公司非常重,告诉。段交给特殊任务办法让童,段管童提什求,让,尽量满足。”
刘驻脸露匪夷思表,回头童眼,童站医实验室门口,始终目转睛盯刘驻脸。
刘驻回头贺立,问:“帮什忙?”
贺立脸露似笑非笑表,点尴尬:“童让给找身体强壮、长帅滑轮滑教滑轮滑。”
贺立转头童眼,童见刘驻刻始,眼睛离刘驻脸!
贺立刘驻:“公司给找三滑轮滑伙,长很帅,其两实验室实习,童嫌俩瘦弱俩扶住。部门伙滑轮滑,办法,让部门伙给找。”
刘驻明白童故方法叫,并且名正言顺跟待。故担忧紧皱眉头,贺立直勾勾直盯童,置否?
贺立刘驻点担,肯接受任务,强调:“段特交代,让童首。再,让教童滑轮滑已,什担,童离正厦,部门伙台教。”
刘驻矜持戏已经做足,犹犹豫豫答应:“试试吧。”
贺立打量刘驻,什担问:“听受伤,儿吧?”
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刘驻立即打消贺立顾虑,:“什儿,滑轮滑问题。”
贺立长口气,算放,太怕刘驻受伤身体,教童滑轮滑,再找合适选!
贺立医专,待医实验室解决医难题才专长,让办法逗,给龄剩找乐,实让头疼。
刘驻派肌肉男保安火速买三双轮滑鞋,护具头盔,三提堆东西,跟两黑,五正厦顶层台。
儿,童已经基本恢复常态,戴护具头盔、穿轮滑鞋扶墙边站等刘驻肌肉男保安。
刘驻先换轮滑鞋,带护具头盔,正戴护具保安:“先领滑圈。”
肌肉男保安担刘驻,问:“ 吗?”
刘驻:“拽滑,另保持身体平衡。”
完,刘驻滑童身边,拽童,问:“滑轮滑吗?”
童刘驻,忍住,强憋笑,:“嗯,滑,滑,摔。”
刘驻边做示范,边:“,跟做,V型走步 ,双脚先V型站姿站,两脚张V字型与肩宽约四十五度,方式站立轮滑。”
童按照刘驻教站。
刘驻继续做示范,:“身体微向左倾,重慢慢转移至左脚;身体稍向倾,右脚向抬,右脚放踏稳,重转至右脚。依此类推,左右脚|交互向抬平稳放,熟悉重转移感觉。,做。”
童习力很强,刘驻示范遍,模,按照刘驻教给慢慢向滑,刘驻跟身边,慢慢滑,两很快滑六、七米远。
童回头往身眼,滑远已经单独跟刘驻,两黑像影跟身,距离两米远。
童郁闷回头刘驻眼,刘驻童眼,童满脸郁闷,知童什,拉童,:“,跟,左——右——左——右——注腿身体协调,很!继续,左——右——左——右——,保持腿身体协调,很快快!”
刘驻拉童,童协调协调,再滑越越快,十分钟,刘驻童滑拐弯处,童回头眼,跟身两黑已经始跑!
童觉捉弄两黑很玩儿,刘驻:“再快点儿!”
刘驻慌忙:“注保持身体协调,循序渐进。摔跟头!”
童快点甩掉身两黑,费周折找刘驻,玩儿,紧问刘驻。
童甩刘驻,加速向滑,刘驻加速跟。
跟童身两黑任务身,敢怠慢,跟童保持两米内距离,两甩步变跑速跑,加速跟童……
童终体哪咤感觉!原脚底踩轮真快!童身体越越协调,滑速度持续加快,童暗暗高兴,终甩掉两黑,抬头,妈呀,!弯近咫尺,既转弯减速!