今圣诞节跟冬黑湖平淡，斯拉格霍恩圣诞晚并被很提。
哈利直放弃劝斯拉格霍恩将真实记忆交法，经次师利，斯拉格霍恩躲哈利。
次圣诞晚，虽将哈利邀请进，远远举被打招呼，斯拉格霍恩忙迭拉旁边顿尬聊。
实际哈利根本打算晚提记忆。
今，斯拉格霍恩记忆并算很重。伏魔魂器，邓布利早猜测，甚至找少证据。斯拉格霍恩记忆邓布利找研究研究，企图找更细节罢。
斯拉格霍恩其实应该感谢邓布利邀请，邓布利叫霍格沃茨，食死徒早将老带伏魔。
邓布利，将斯拉格霍恩拉身边更感，更关伏魔魂器线索，及食死徒袭击。
校长室冥盆，虽洗脸，让三视角俯瞰段记忆。件宝物让邓布利获很宝贵报。
根据调查，邓布利将魂器点锁定处海崖。
方并眼，烟稀少，什景色。，方曾经少伏魔张照片。
候，伏魔叫汤姆·德尔，被遗弃伍氏孤儿院孤儿。
汤姆·德尔名字霍格沃茨羊皮纸，接引位赋异禀男孩任务落邓布利头。
邓布利担任霍格沃茨变形术教授、格兰芬院院长，早已魔法界留很高名气。
霍格沃茨新十分谨慎，魔法界巫师由早霍格沃茨解，必刻安排教授接引。
麻瓜身巫师除让其父母打消魔法疑虑，必须关注巫师态。
毕竟被科思熏陶麻瓜孩突被告知巫师，理肯定波。
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每位麻瓜身巫师入被霍格沃茨观察段间，考察包括巫师性赋，及性格。
汤姆·德尔疑届受教授关注新。
论思议赋，危险风格。
，接引汤姆·德尔任务被交给邓布利位极富智慧教授。
邓布利将次与汤姆·德尔见记忆反反复复数遍，帧帧场景早深深印脑海。
汤姆·德尔房间比哈利初碗橱稍点。
张床占光房间半空间。
床头靠墙，边窗户。
窗台整整齐齐摆放七几乎模石头，边墙贴几张图片，全风景照。
照片，处海崖。
世界，除伏魔，解伏魔绝邓布利。
很清楚伏魔才与俱使命感仪式感。
幼伏魔知魂器何物，打坚信与众，热衷找寻图腾。
童直延续辈执念，哪怕偶尔闪，持续影响。
像历每张风景照，长法。
邓布利相信，伏魔考虑某魂器隐藏点，脑肯定首先闪几张曾经被张贴离近几张风景照。
邓布利性格，解决肯定讲给二听，魂器，次冈特戒指教训，认或许需帮。
帮选很确定，选，度校董——伊莱。
邓布利瞅准魂器藏身处，伊莱通知邓布利，消失柜已经被修。
消失柜花伊莱少间，仅仅修简单。
食死徒既神兵降，伊莱给食死徒准备点惊喜，者即客嘛。
件什恶剧，搞威胁校，邓布利全程盯。
“啊，怎，知件肯定难住。”
伊莱笑呵呵邓布利，觉坐校长室千老狐狸。
瘪嘴：“始准备？”
邓布利耸耸肩，笑改：“认完全休息休息，业轻松，点像候。呢，麻烦跟走趟，百岁老头，做担磕碰……”
伊莱乖巧端坐桌，带微笑，正疯狂冷笑。
百岁老头假，怕磕碰话。
初谁干碎黑魔法防御术教授办公室门，掐巴蒂·克劳奇脖跟老实交代脑袋搬？
知，敢，平平奇校董，工，提，休假加班……
伊莱嘀嘀咕咕骂通，邓布利笑呵呵将伊莱给安排明明白白。
，非陪取魂器，准备跟食死徒干仗，争取弄死几。
“弄死”词伊莱理解，邓布利“惩罚”，差离。
至怎跟食死徒干仗，邓布利，件主交给伊莱校教授。
至，邓布利给安排——假死。
邓布利死，霍格沃茨食死徒吃。