球围绕任何转。
冉染疑, 线索跑，言真真因打新世界门，旧世界便黯退场。
活蜘蛛侠边拯救世界，边送外卖。
并且十分残忍, 故放者, 带者, 截相反，论者浓墨重彩，平凡琐碎东西才每主旋律。
距离遇画怪物已经半月, 言真真再碰什外。
春近热门话题期末考。
普通必, 绩留春唯凭仗, 李贞琳流，若张漂亮绩单装点, 父母提增添光彩。
凌恒压力，呃……。
讨苦吃, 给言真真补习, 反常态，陪待图书馆。
两，方钧骂“讲义气”加入。
午分，李贞琳。
二，图书馆习室坐满。
凌恒什见。
言真真亦。
瞄李贞琳红肿脚踝, 笑盈盈问：“倒水, 帮倒？”
李贞琳识攥紧拳头。
两知怎吃坏肚, 常跑厕, 昨午，卫间，踩滩未干水渍, 滑跤。
虽扭脚踝，带翻清洁工提桶，脏水泼半身，仍舒服。
更让介，言真真刚进，非常“热”递给包纸巾，关切询问紧。
既视感太强，由鲠喉。
“。”李贞琳努力抑制住头异感。
言真真勾唇角，仿佛遗憾。
准则，打拳，两巴掌，算利息。李贞琳给马威，便搞精神攻击，恶。
既账清，“睦相处”。
哼歌走，李贞琳却忍住注视儿。
身李长，打便跟父亲与叔父身边，见识各式各。与般富姐必，散类气息，思跳熟悉框架。
唯例外凌恒。
言真真。
老实，身边跟少身普通伴，聪明懂，知什该做什该做，却愚笨肤浅，满脸机写脸。
论哪，向目光渴望。
渴望身什，渴望。
言真真。
李贞琳握紧笔。
“腿疼？”凌恒抬眼问，“舒服回歇。”
“疼，点酸，忍忍。”李贞琳婉拒提议，停顿片刻，问，“什呢？”
凌恒今除给言真真辅导功课，坐角落翻本很厚硬皮书，封书名者，内页写满密密麻麻字母。
“唔，本外书。”声色合书页，“消磨间。”
李贞琳似乎很兴趣：“给吗？”
凌恒侧书页，晃晃，潦草字母杂乱章，瞧眼晕：“挺枯燥。”
李贞琳何等聪明，闻言便笑：“才进。”
轻巧带话题。
久，言真真回。解决今阅读任务，写化业，很闲逸致聊放松：“什？”
凌恒：“书。”
“给？”问。
“懂。”凌恒。
言真真晃晃机：“翻译。”
凌恒：“……”
微妙峙，方钧悄悄抬头，感慨：艺术源活，套路很实义。
什身普通主，干啥啥，却屡次吸引霸男主注力？
犯贱啊。
身边顺，听音知话题该该继续，李贞琳，闻弦歌知雅，永远让难做。主，听懂话，横冲直撞，让哽住，留鲜明印象。
长，凌恒话凌妍……，凌妍息，凌恒堵答。
方钧，偷瞄眼李贞琳。
沉住气，低头思索，仿佛浑。真，商，早声解围。
暗流汹涌，却并未注。
言真真敢赌五毛钱，凌恒肯定查什，端端至抱本破书苦读，平喜欢别装x。
问，指定保密，万万。
图书馆凌关系，凭什撇。
伸，态度坚决。
“完告诉。”凌恒气。打算撇，急干什。
“给眼，完。”言真真相信，担保留，宁麻烦。
凌恒气，合书递给。
言真真接，先仔细观察本奇异硬皮书。书外壳比较新，超二十，常见版书信息。
内页比较厚，纸张坚韧光滑，质量很。文字懂，暂且略，印刷油墨太清晰，偶尔零星墨点。
整本书透露股浓浓谐，感觉很古老，表很新。
回忆，本书今早凌恒图书馆借。
肯定特别办法找线索。
调整姿势，支颌，搭侧边书页，借掌遮掩，低闻：“翻重线索。”
完，猛展书，任由纸页翻飞，书页簌簌掉落，快慢，定格某页。
，给具体页数，言真真依懂。
给两页内容拍照，凌恒飞快合拢，原模原递：“给。”
凌恒狐疑。
言真真慢悠悠掏机，点翻译识别软件，识别文字。
机器翻译许错漏，很候词词往外蹦，言搭语。拼拼凑凑，信息量少。
盯词汇儿，忽始麻溜收拾东西：“，先走。”
“……”什？凌恒众，法问明白，改口，“哪？”
言真真提书包，非常诚撒谎：“厕。”
凌恒：“……”卸磨杀驴啊。
摆摆，溜烟钻习室。
凌恒：(▼皿▼#)
气哦。
言真真口气跑图书馆，直奔校门。
梦境，度衰弱期，并且力量增长。具体表“捡钱”钱数目，五块（）、十块（初）、百（高）钱包。
，虽今言灵本找怪物线索，果却分喜，直接惊喜变惊吓。
简单讲，两页部分词组“呓语，疯，，死亡”类，让非常怀疑凌恒底什玩儿。
眼角落，组冷僻词组，翻译：
间与空间，万物，点，门，钥匙。
假知线索，忽略，言灵内容，必须慎重待。
尤其提“门”。
整梦境，言真真印象深便“门”，每扇门产空间扭曲，穿门进入另重世界，彰显元素重性。
突，梦境扇门。
且回忆二，梦境门分三：普通门，实梦境致，穿范围扭曲空间；二门，例负楼办公室，画框，实世界见，梦门。
三，便离梦见光门。
它实存，代替实东西。
，校门口铜像。
很思。
言真真决定再研究奇怪雕像。找铜像阴凉长椅，边吃冰激凌，边观察。
铜像铜像，除设计特别，够反射数光点外，硕铜球已。
门点像。
始考虑找建校资料，查查铜像历——至言灵测试？，直觉告诉做。
“灵感很强。”冷丁，佝偻身影。老校长穿灰扑扑衣裳，慢慢旁边坐，“般，像孩，疯，疯路。”
言真真扭头：“校长尽量避免呢。”
“处躲掉。”老校长平静语气，掺杂丝宿命感，“论勇敢怯懦，结局。”
言真真并太懂话，单刀直入：“晚，底怎回？”
老校长：“梦已。”
“平常做梦刺激。”言真真嘲讽。
谁知老校长非常宽容笑笑：“梦远比神奇，数赋限，法理解。”
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番辞倒搔言真真痒处，嘴矜持，附，却追问：“怎？”
老校长，：“类渺族，身体宇宙犹粒尘埃，弱脆弱，被困球亩三分。”
言真真努力记每字。
“梦境。梦，摆脱脆弱肉身，识机往更神奇辽阔方。”老校长凝视远处铜像，缓缓，“部分知真实存，虚构幻境，梦梦，非凡，才识其秘密。”