“见书铺书啊，满宝真厉害，农庄，儿回娘抄近路走片，猜怎？”
“怎？”
“哎呦，全鸡呀，水渠鹅呢，鸡，百十吧，全蛋，金疙瘩啥？”
“何止鸡呀，今夏收秋收粮食，满宝份，明明庄怎肥，怎粮食比？”
越越羡慕，纠结老周哪钱送孩，相比读书，觉收更吸引。
庄讨论，“冬麦错，春收拨，鸡蛋，鸡蛋，百蛋，哎呦，赚少钱呀。”
反正算。
庄先老周孩单独放课堂边，：“进度别孩，先考考，再决定怎教。”
知满宝直教读书，候拿解答问题问，却知具体进度少。
等考校候，庄先便惊奇，竟基本掌握《千字文》《论语》，或许满宝知识限，掌握基础已。
基础，再习容易许。
老周孩写字真丑呀。
知买少纸，庄先客气，每布置量习字业。
三头三丫四头被提另边，跟新入群孩念书。
虽念《千字文》，仅限念照课本候认它，拿课本，或单独指字叫认，认。
，头吧。
庄先思索许久，让白二郎回归课堂，让跟高级读书。
满宝白善宝则被放课堂，：“二进度与全，师单独教导。”
窗俩目光羡慕，，老周孩向豪，挺足胸膛四周。
庄先重新坐满课堂欣慰点头，：“，凡名孩儿，给取名。”
老周孩刷站，左右决定先让给其。
决定先给取名字听，听，打算让姑取，姑取听，翻书找。
反正认字，翻书，字拿做名字呗。
给其取名很难，老周七孩聚跟，庄先犹豫，问：“皆兄弟姐妹，取名字吗？”
孩眼睛亮，立即连连点头，“啊，啊，先，名字相，叫头，叫二头……”
庄先闻言哈哈笑，：“便给取两字名，间相何？”
庄先例问句，“怎字？”
认真，纷纷向头，纪，按照老周传统，让拿主。
头认真思索，：“先，喜欢钱，钱做二字吗？”
庄先：……
轻咳声：“立字吧。”
笑七孩：“虽贫困，祖父母及父母辈已给打基础，代，应领族立足，便取‘立’字吧。”
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庄先完便定，向满宝，招：“满宝，随口背篇《论语》。”
满宝便身，，背：“曰：‘君重则威，则固，主忠信。友者。，则勿惮改。’”
庄先微微颔首，将篇写纸，七孩：“选字做名吧。”
笑：“姑给选篇文章很。”
七孩立即凑，头丫二头丫篇文章，知篇文章思，四商量，决定先让三懵懂弟弟妹妹选。
三头三丫四头被推跟，三声问哥哥姐姐，“选哪字？”
二丫妹妹：“若念听，取‘’字，立，挺听。”
三丫立即：“先，叫立！”
庄先微微颔首，笑应。
向其孩。
三头四头拿定主，满宝知何溜，给两侄选字，“三头，爱习，‘’字吧，每次叫名字，记读书。”
三头：“……，‘玩’字？”
满宝：“再调皮改字，立改，哈哈哈哈哈……”
庄先奈。
白二郎跟玩错，鼓，“字比较，其字更呢，叫立忠，忠诚，咦，立忠错呀，正跟差，叫诚呢。”
三头立即：“，叫‘’”
白二郎闻言高兴，哼声。
满宝给四头选，“取‘固’字，因太主，每次二头叫干啥干啥，三头叫干啥干啥，明明相反两件，结果硬做，拿主，并且坚持见。”
庄先笑言，虽此固非彼固，解释错，孩嘛，法奇奇怪怪，往固执解释。
三主挑选喜孩被选字，剩四选字容易。