纪夫瞥眼问，“穴位认全？”
满宝打量纪夫：“纪夫，您纪，肯定腰酸背痛毛病，儿给您扎两针试试？”
“别，”纪夫打抖：“觉身骨挺，必扎针。”
话，病。
近或许因气温变化定，病特别，其孩，，少。
纪夫慢悠悠诊方，满宝，部分脉案差，至药方差，按照纪夫，根据各体制增减及改变。
吃午饭，纪夫稍休息便带满宝认药材，先院晾晒药材始。
药材满宝全背，真正见却次。
背药材再认候容易，满宝儿便将院药材记。
纪夫便叫堂取少类药材继续教认。
满宝信满满认，背。
纪夫教辰便收，笑：“今先回，明考，若认药材，再教其。”
满宝应。
觉并难，今记药材已经少，几应该药材号入座。
惜，背许药材济世堂，机见。
满宝信满满回，二信满满，纪夫将两差，，应该药材拿，懵。
满宝眨眨眼，拿两药材各闻闻，味，底边黑乎乎熟，隔壁熟呢？
满宝沉思。
纪夫笑眯眯，见被难住，挥，伙计便捧托盘，每托盘摆四药材，它共点，长特别像。
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仅香，因摆处，落满宝初识药材半桶水眼，连气味差。
满宝言。
纪夫才笑：“今便昨认药材重新再认遍吧，什候药材熟练认，再组药材。”
满宝收敛神，乖乖应。
纪夫重新教，懂药材，纪夫直接让，让认惯常被错认或混杂药材。
且药材因炮制方法药效，它差，医者，形，凭味气识别药材。
满宝照例辰回。
回，便忍住庄先：“先，药铺，太。”
庄先便笑：“既东西，。”
满宝应，顺口：“先，药铺掌柜纪夫请您吃饭呢。”
庄先笑：“劳教导，应该请吃饭才。”
满宝：“近空儿，等善宝考完考再吧。”
近很忙，庄先准备智书院课呢，已经智书院堂课，管先接受良，双方觉优良传统继续保持。
，课候满宝白二带，让习习，二让交几朋友。
庄先点头。
济世堂满宝药铺习，肯定因满宝东西，庄先隐约猜满宝医书。
既求，便付，点公平很，庄先点儿急。
，满宝每早读书，练字，再药铺实习，午或回课，或拐书铺查找资料，充足很。
偶尔，莫老师给传资料，根据脉案药方，满宝将药方打印抄录遍，拿给纪夫。
俩，包括老郑掌柜便围方讨论。
候俩很赞赏莫老师药方，候驳斥，满宝便将理由记，晚再回馈给莫老师，二，或隔再莫老师回复告诉。
往讨论，传话筒及话题参与者满宝快速长。
，值骄傲，随习渐深，满宝已经济世堂拿药材全记住。
哪怕很相似药，认。
老郑掌柜甚至血潮几药材混打乱，让重新分。
虽满宝分很慢，略犹豫候，纪夫检查，全分。
仅老郑掌柜纪夫，连直太满宝交流纪夫忍住跑院围观，稀罕。
纪夫送走，口凉气热气交替。
凉气正嘴巴嘶嘶往外冒，热气却直冲脸，激惋惜，等走，便住叹息，“晚步，晚步啊，竟已别弟。”
老郑掌柜则：“难怪，难怪知，原孩太满，毕竟才岁数，，东西快……难怪位先此惜才。”
纪夫感叹，“若弟……”
纪夫忍住：“爹，娃。”
纪夫忍住横眼：“娃怎，太医院医呢。”
“高才七品，比男。”
老郑掌柜忍住摇头。
纪夫便拍脑袋，喝：“医，靠医术，官居几品，且品吗？”