林长带领，李瑜工院实验室。
“老师，位吕教授介绍帮，数系本届李瑜。”
林长向老师郭教授介绍李瑜。
其实需林长介绍，京，几教授听李瑜名号呢？
次电视台京校内采访李瑜，很教授场，郭教授场，见李瑜。
“嗯，错，伙精神。
次见，破解西塔潘猜，电视台记者校采访。
快证明周氏猜测，真英雄少。
老吕，估计乐花。
才华，团队打工，算屈才。”
郭教授李瑜印象十分错，李瑜眼神满满欣赏色。
“郭教授客气，哪什屈屈才呢？次知识实际应。
团队新兵蛋，拖腿谢谢。
，吕教授跟，让虚点，很东西向郭教授您习。”
李瑜客客气气回应。
郭教授被李瑜话笑停：“老吕真跟？挺给。
，林，介绍团队几伙伴给李瑜认识。
试飞结数据拿给李瑜，尝试通重新进建立数模型，找问题。”
郭教授话离实验室。
身教授，每忙少，整待实验室。
每趟重工做，剩交给林长。
林长先给李瑜介绍实验室另外三位伙伴身份，两男，分别李、郑黄。
李黄工院研究长姐，郑计算机院，机系统编程方负责。
团队伙伴认识，林长便次机试飞搜集数据报告拿给李瑜。
“先吧，等完，再给致答复，概需少够搞定新数模型，再准备其工。”
林长资料拿给李瑜，少几才搞定新数模型吧？
试飞数据资料，光完加消化，够李瑜忙活。
重新做数模型，恐怕花费几间，进展比较顺利况。
考虑李瑜次参与工，间难免遇磕磕碰碰，需耗费间更。
办法，免费借啥车呢？
数院白嫖理论实践经验很丰富老，属点太。
“照顾李弟，需帮忙方帮忙。”
林长需趟，便照顾李瑜新任务交给另外三伙伴。
李瑜先拿实验数据分析番，接始重新进模型。
机数模型需费少思，般次做话真忙脚乱。
李瑜则问题，因参加团队已经网解量关机模型文献信息，阅览少书籍。
四旋翼机，首先李瑜需画机力假设模型。
计算数1号电机3号电机逆针旋转，2号电机4号电机顺针旋转，消除陀螺效应空气力扭矩效应飞状态。
林长次机试飞，空转向机身稳定状态，原因。
机力假设模型，需确立坐标模型，计算机降落飞受力分析及飞降落旋翼产气流影响。
力模型坐标模型做，该轮机飞常运参数。
复杂环节，两环节计算机飞。
飞完，该考虑螺旋桨推力、升力系数、空气阻力、扭矩等等因素影响。
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东西搞明白，比写篇sci核区论文轻松。
超数范畴，数领域范围内，李瑜算很难。
午李瑜离实验室，饭计算机院郑长帮李瑜带回。
直午四点，林长才终回。
林长回李瑜办挺认真，位刚加入团队伙伴非常满。
“李瑜完数据怎？概需几才搞定新数模型？”
林长见李瑜办很认真，打扰，问郑长。
郑长瞄李瑜眼，回答：“知，跟。倒挺拼，早离实验室，午饭帮忙带。
除让帮忙带饭外，什话。”
“哦……啊！”
林长难免觉点失望。
李瑜整数据给致答复？高估李瑜。
理论巨，代表实践巨，实践矮。
，理论方搞很，块实践料。
搞理论研究教授教，实践话，实践力带。
李瑜块料吧。
林长，李瑜工态度很佩服，点。
早实验室直忙，连吃饭，光份认真工态度足让佩服。
虽李瑜花间数据分析什，数模型字提，林长觉给李瑜间，毕竟次干，指望像老专业。
“李弟，听实验室忙活，连饭食堂吃，休息吧，别太累。项目特别赶，缺三两间。”
林长够理解李瑜。
刚进入团队新，肯定希望帮忙，干绩让团队伙伴刮目相。
因初次进入实验室习，走，走，直实验室泡晚十点才离。
特别李瑜刚刚取巨，证明周氏猜测，素数领域画浓墨重彩笔，风头正盛。
肯定希望刚加入团队丢，才努力干活儿。
林长很理解李瑜。
“急，再等等，等数模型搞定再休息。”
李瑜继续认真计算，抬头林长。
太忙，正灵感呢，思跟话。
林长刚孩怎轴呢？劝休息干。
话，林长识况。
刚刚李瑜跟什？数模型搞定再休息，难李瑜做数模型？
吧？听李瑜刚刚话口吻，今数模型给解决，怎呢？
林长快步李瑜身，李瑜已经很张纸。
纸张满满计算公式，纸张画很简单飞机模型。
居真搞机数模型，，林长李瑜佩服五体投。
原李瑜声响憋招吧？次数模型问题解决。
林长站李瑜身直，再声，怕打断李瑜思路。
十几分钟，李瑜终模型切工搞定，站身伸懒腰，早九点直忙，累点腰酸背痛。
缓缓，李瑜桌堆图纸按照顺序整理，整理完毕交给林长：“林长，问题吧！力模型、模型、机各运参数，计算。
数模型字数据，改装重新试飞实际况怎。
提供数据，重新计算，机机体稳定，电机旋翼导致力问题。
，，慢慢吧。”
林长怀吃惊李瑜接堆图纸。
翻，几页内容李瑜针实验数做分析。
五页始李瑜根据提供机各方数据重新做数模型。
林长够懂，高数代数概率论，参加数模型比赛。
候充打杂角色。
神带二坑，属带坑。
十几分钟，林长李瑜做数模型完，已经忍住赞叹：“李弟，强啊！愧证明周氏猜测老，数模型见完善数模型，方方考虑，分析特别位。”
回居觉李瑜连数据搞明白，林长点羞愧。
瞧李瑜，低估力。
吕安平，数院苗，话骗，真数院苗。
快新数模型搞，节省研间，帮省掉许必工。
“李弟，数模型项目巨，真太谢谢。”
林长高兴极。
“林长客气，团队，加入团队工，完负责工已。”
李瑜笑笑。
“等项目搞完，加名字，很。”
林长继续夸奖李瑜。
，郭教授忙完，实验室。
林长立马李瑜做数模型拿给郭教授：“老师，，李弟做数模型。”
郭教授听完惊讶李瑜眼，快数模型弄？
郭教授翻阅阵李瑜做数模型，挑毛病，觉模型做特别漂亮。
果数建模赛题让做机数模型，郭教授觉李瑜数模型拿奖。
老吕真敷衍，借果才，才数模型问题解决。
接做工李瑜数模型基础，重新改进机进试飞工。
“漂亮，干十分漂亮，老吕运气真，苗让给抢。
果怕老吕门找算账，挖。”
郭教授完漂亮数模型，感叹。
话玩笑，因知，算吕安平门找算账，锄头挖倒李瑜墙角。
京数院打李瑜主教授，怎排轮。
李、郑、黄三位伙伴听李瑜、郭教授林长话放工。
“李弟，算知什网管叫李老李神，确实很神，反正佩服五体投。”
“难数模型，花间搞，强敌。果嫌弃话，姐抱腿。”
“打住，什花间？哪呢？明明十，李老数模型做。”
……
听团队几伙伴夸奖，李瑜知该什。
，数模型其实很简单，象难吧？