孪素数什东西呢？
它指（3，5）（5，7）（9，11）……（857，859）（881，883）……等等两相差2素数，写（P，P+2）。
1849，阿尔方·德·波利尼亚克提猜：数k，存穷素数（p， p + 2k）。k = 1况孪素数猜。
1900际数报告，名德数戴维·希尔伯特正式八问题提它，并进规范描述。
存穷素数p，使p + 2素数。
孪素数猜。
由其哥德巴赫猜高度相关性，使近百，数数断朝挑战，近次阶段性胜利，张益唐提限间隔方法，证明“穷素数p，p+7000万”。随众神根据方法，7000万缩246。
别证明它，算它“找”，需耗费数清算力。
利台计算机进分布式网络计算GIMPS，专门干活儿。虽它找梅森素数，素数，找谁找啊？
明，找素数，件容易。
尹塔，居够口“打盹”间，随便穷举已知孪素数往532……
算力差距，叶铭已经直观理解。
果非比，运算速度，概比目强超算，鬼“富岳”强几指数级“九章”吧。
……
“类传统计算机，利电路断连接表示0或者1，实二进制数字表达计算。”
叶铭盘膝坐床，闭眼睛，脑海轻声。
眼望，像练什神功。
脑海传尹塔声音：“给复习电路知识吗？”
“，接教什叫逻辑门。”
随叶铭回答，集注力，脑海“画”标准与门结构。
“吗？”
“。”
尹塔重复画。
“与门，输入端AB处高电平状态1，它输端值取1，其候取0。”
“记。”
“排列几与门，答桉。”
“。”尹塔彷佛服气才，回句立刻脑海长排与门：“10101011001”
“转10进制。”
“1369”
“嗯。”叶铭声色：“继续，接非门，或门……与非门……”
“什门？”
“因……逻辑。”
……
宿舍门被声推，彭飞探脑袋，见叶铭盘膝坐床，抱本书，紧锁眉头，嘴念念词……
先吓跳，随才轻轻脚走叶铭。
书封皮集电路设计，才松口气。
“叶铭！”
“咋？”
“老丫练神功呢……”彭飞笑拿书：“期吧？打算背？”
叶铭抢回书：“正儿。”
“正儿，今午才接RC组委通知，今论内际赛……改线举办。”
叶铭愣：“卧槽，线怎比？”
“据传视频。”彭飞满脸爽：“办法，疫原因。阿三边算，内必搞严肃吧……”
疫，叶铭知，皱眉：“果传视频话，哪队伍R2机器搭更快，完全抗性。”
彭飞点头：“，觉，娘故针咱……”
“……陈老师怎？”
“叫呢。”
“走。”
……
十分钟，两备赛馆。
简单明况，陈老师笑望向叶铭：“彭飞见，估计组委咱瞄防守太BUG，刻改线。”
齐齐笑。
陈老师句话玩笑。
“既已经决定改线进，味再管观瞄防守，全力优化搭积木方桉即——其实，RC比赛重终任务完。”
“果终完积木塔机器实任务，抛球，躲球，任务干扰。”
“，干扰，让够专致志完任务。”
听陈老师分析，默默点头。
老陈担任指导老师，并给战队带少技术支持，毕竟候已经完升级。提供更，竞赛理念。因此，才武，叶铭求打掉方，围绕干扰方R2制定战术，终赢比赛。
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，姜老辣。
“，几方入。”陈老师完便笑望向众。
纷纷沉默，终望向彭飞。
——彭飞队操，重压全身。
彭飞则“刷”往向叶铭。
友求助目光，叶铭笑摇摇头。
：“，或许流程入。”
陈老师马望向：“怎？”
“。”叶铭回头，指向场内搭积木塔：“先塔被击倒分布始，佳击塔角度力度——点类似……”
叶铭话音落，彭飞便瞬间跳。
“知！”
再次望向。
叶铭笑眯眯扬巴：“知啥？”
“台球球！”
“咦，聪明！”叶铭鼓鼓掌。
众随即笑。
“错，球。”陈老师微微颌首，眼全赞赏：“利R2搭建佳分布，再优化R2路径。”
李东升拍巴掌：“跟武！太老实，积木积木捡，次，次性捡三！”
陈老师略沉吟点头：“涉及R2任务机械臂改，间及吗？”
听话，便再次望向叶铭。
叶铭耸耸肩。
及，半。