相比柑橘长周期，树果长周期反更短。
“知。”
端餐盘文强，李劳示坐话。
梁星实验室，按吃饭件很重。
月，养习惯。
吃饭候聊点研究相关，亦或单纯聊很常见况。
食堂老师与分。
，，真正老师亦师亦友几。
正梁星助亦师亦友关系，各方确实让梁星省很工夫。
与助关系理。
真正研究助减轻定负担，单凭脸皮厚并助认。
恰恰相反，讨助却习，通常被劝退。
幸，梁星实验室目符合条件。
即便几熟经常讨助，习态度更认真。
毕竟高考加实验室题，共才招190余，专业知识敢兴趣真混进。
文强属熟，树果培育确实丝毫松懈。
休息经常待温室棚，与李劳接触间更。
“您知？”
兴高采烈培育方向重疏漏，殊知李劳早注问题。
树果培育分区域培育树果，4温室棚点太够。
李劳先暂缓育苗问题，等结果期结束再挑选合适给进育苗工。
毕竟实验体树苗算蕴含宝梦因，寻常气候变化影响长速度，基本很难导致树苗死亡。
威胁反昆虫与野物。
李劳数。
确定具体哪部分宝梦因应长周期早计划，候未已。
其实问梁星确定，梁星培养独立解决问题力。
通实验验证简单问题，李劳找梁星。
反正等结果期，再适削减批柑橘树，急确定长周期应宝梦因提升太间~
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“！老师！抢间啊！既您早计划，始育苗啊！月球尽份绵薄力啊！”文强急，老师怎安理慢慢喝汤呢？
“急什？等结果期给。”
李劳瞄眼，习积极性确实很高，脑确实太灵光。
李劳电公告板，并树果专业相关选修课。
月球计划尽份绵薄力办法。
至文强提及球果，再快至少明才功，规律李劳够改变。
况且球果月球计划什影响？
李劳微微皱眉，喝汤停。
像真影响？
树果专业助基本研究极简精灵球。
极简精灵球内部与外界隔绝，助曾经试，浸水、火烧等，破坏极简精灵球整体结构，内部宝梦造影响。
理，真空环境肯定影响精灵球内部宝梦。
真空环境毕竟普通水火环境。
寻常水、火很难宝梦造致命伤害，它主避。
真空环境。
极简精灵球稳定性，万外释放宝梦，真空环境处逃！
稳妥见，肯定标准精灵球才携带宝梦登宇宙飞船。
梁星言，既认定宝梦伙伴存，它安全负责。
“咕咚——咕咚——”
两口汤喝完，李劳加快餐速度。
“吃完趟棚。”
“…嘞！”文强愣，始口吃饭。
论工再忙，饮食息规律梁星实验室基本求。
“走！”
助方已经完全适应，李劳结束餐间文强超半分钟。
路疾走赶温室棚，柑橘树零零散散结球果实验体。
“算倒霉，谁让提醒呢~基本熟全摘，顺便通知其。”
球果实验体结果期并摘次，通常隔段间才统采摘。
准备耽搁间，尽增加本。
球果涉及宝梦因少，哪怕挑选具备稳定遗传宝梦因尽球果实验体，每名分配少。
“老师~让专业其参与吧？数量照顾啊。”
虽蕴含宝梦因，芽率很高。
统计、观察，确定继承球果长周期果苗并简单问题。
毕竟相比正常果树期持续间，树果芽期普遍更长。
球果例外。
超正常果树育苗间芽实验体，半确定属继承球果长周期况。
依此比继承宝梦因，疑降低筛选范围。
通降低继承部分宝梦因实验体，基本确定具体况。
惜培育原因，导致法芽况。
李劳委托电专业助帮忙制确定土壤存活况设备。
否则等待继承球果长周期球果实验体正常芽，少月，太耽误间！
李劳主，等陆续赶采摘柑橘，离找。
电专业助，李劳熟悉熟左思齐。
待接物注分寸，熟并惹厌烦。
左思齐目忘，方未失礼。
争取机。
很难，实实够增强树果培育效率设备。
——确实构加分条件。
“放吧，师兄。星期给。”
其实需星期，给点准备间。