关主脑此坦白，梅诗嘴角抽抽，知该什。
，今找主脑找寂寞？
啥。
“，……主脑，觉阮阮绪稳定？”梅诗扔问题。
“挺，绪稳定，除昨晚烧话候陷记忆劲。”
阮阮理问题几次案例，主脑比较关注。
“阮阮怎办？导吧？岂爆已经知隐私？”梅诗死询问主脑，“甩掌柜吧？知，阮阮今半锅。”
“半呢？”，抬头直接站梅诗，“另半锅”思。
，很遗憾，梅诗甩锅，头接锅操实太高，搞。
“另半阮阮，。”
阮阮锅=主脑锅，口锅，主脑算背全。
“带吃点鱼羊鲜汤底麻辣烫吧，幸福感提升，态。”主脑建议梅诗带疑惑性目光瞅半。
“做什？”
“觉问题很傻。阮阮养父母光幸福治愈？终该黑化该黑化，该全祭祭，吃鱼羊鲜汤底啊，跟刚才，治标治本啊。”
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主脑：“……”
被梅诗怼话主脑坐吱声。
见此，梅诗，概主脑真办法，气馁。
“封印记忆死才。”半，主脑才解释。
眼明易，：“赋异禀重新活记，花点笨功夫使异突破某等级记。”
明·笨功夫代表·易向六六，直接点破主脑思，：“封印记忆呗，何必整花花哨转移视线。”
主脑：“……”
“陈述实，，阮阮很候给任务让习，文科拉，给做准备，仅物理化，政治素养、文关怀，理才正常。”
“今问，阮阮什思品德，理历史全忘。”
主脑：“……”
啥数理化忘？
【叮——新任务。请宿主阮阮寻位文科老师，继续给教授阮阮，良思品德，娃娃抓~奖励：新礼包×2（提放）、新型汤底与食材各解锁份，由梅老板选择~】
梅诗听突其任务，再抬头见六六已经倒沙省。
“，果做！”梅诗插腰刚骂完六六便恍恍惚惚醒，睁眼见梅诗叉腰指。
“至宿主，提醒明易点虚榨干，气睡指骂？”
听完六六醒迷惑性言，顿梅诗懵逼，明易纳闷。
明易：，哪虚？
梅诗：果进黑屋，六六干！
……
“嗯？梅老板让教什？”顾渊头次听需教政治思品德。
顾渊回答：，干教导员啊。
“、理，专门太。”顾渊拒绝梅诗秒直接旁邵琳。
让邵琳。
“啊……给阮阮找类老师，候。”梅诗夫妻教，提打招呼。
“，梅老板忽给阮阮？”顾渊隐隐感觉什，感觉似乎哪太劲。
“孩，需接受点爱主义教育。”梅诗本正经给回答候别顾渊，邵琳槽口。
梅老板，真很注重孩教育长。
，顾渊感叹。
因此，等阮阮知明易队伍位叫“婉容”阿姨习历史思品德候，阮阮莫名其妙。
“怎忽习？”
“？两记什，教老师拉？正婉容阿姨带两姐姐候读书呀~”
梅诗冲阮阮眨眨眼睛像暗示什，秒梅诗阮阮记忆点缘。
“额……姐姐身问题课。”梅诗紧接平平安安见，便补句。
“关系，谓。”阮阮耸耸肩此见，梅诗位教啊。
倒让阮阮紧张，方表怎？
梅诗倒注阮阮担，反刚刚给阮阮提读书苦恼，先，被梅诗给否，太？
梅诗除明白，阮阮怎啊。
唔，姜月雅？
……
“嗯？梅老板怎邀请妹妹课？”
怕梅老板忽关。
尤其梅诗其实并很喜欢妹妹况姜月离才更担。
“额，先妹妹阮阮顾渊课玩比较，回头给阮阮什历史啊、思品德社文化类课再找伙伴习。”
梅诗坦荡，姜月离却理产古怪感觉。
论课，姜月离觉妹妹习真问题，甚至很错，——
妹妹阮阮关系玩？
怎知？