午，吃完午饭韩飞直奔张校长办公室。
砰砰砰！
韩飞敲响张校长办公室门。
“请进。”
“张校长”韩飞推门走进进，正资料张校长喊声。
“韩飞，什吗？”
见找韩飞，张校长奇问。
“张校长，午打印份编写5级习教材，跟申请，准备编写教材给课。”
“……编写教材？”
“，编写教材。”韩飞点点头。
听韩飞准备编写教材给课，间张校长根本拿定主，“带吗？”
“。”点点头，韩飞便将语文数教材递给张校长。
“先，旁边坐。”指指旁边椅，张校长拿韩飞递教材。
始，张校长什感觉。
随页接页，慢慢张校长韩飞编写教材居比校统放教材太。
通俗易懂，基本太笨，摸索将知识。
口气将教材几十页，张校长深吸口气，向韩飞“确定编写教材？”
“确定。”韩飞肯定点点头，暗虽编写，系统编写相编写吗？
见韩飞肯定语气，张校长陈思虑片刻，终答应韩飞请求。
“，跟换课教材，其级教材？”
，韩飞“，给打印几份。”
其实始韩飞否认其级教材。
李文祥习教材，迟早被，直接承认算。
“教材给复制份？”见韩飞，张校长试探问句。
因教材韩飞私编写，完全版社版。
张校长相信，韩飞将编写教材版，绝让数长购买，其价值估量。
直接找韩飞讨，张校长根本底答应给。
张校长法韩飞致够猜，点点头“，候直接给校长邮箱。”
听韩飞答应，张校长顿激，马“，韩飞，编写教材跟本教材通俗易懂话，打算白校长商量全校推广，怎？”
“问题。”
结果，韩飞早，毫犹豫答应张校长请求。
其实版，韩飞，决定算。
毕竟编写教材主科习材料，版很麻烦，需经教育部门层层审批才。
并版社随便版。
此外韩飞根本间处理。
，原因并打算教材赚钱。
韩飞真版赚取话，完全委托别帮办理各续。
“，回尽快编写教材给，至编写教材给课，批准，其老师见让找。”
“，张校长，等回其它级教材给，先走。”
“吧。”张校长韩飞挥挥。
点点头，韩飞带办公桌教材身离副校长办公室，朝班教室走。
走进教室，韩飞直接喊李文祥等七八男给搬运才打印教材。
午，趁习候，韩飞将教材全部，告诉，课本教材。
至原教材，韩飞让间话。
很快，随教材，很原本懂知识居懂。
并且习速度比快很，间，韩飞班欣喜若狂，很快陷入习乐趣。
随间推移。
韩飞给更换编写教材课便校老师群体传。
间，很老师始讨论件。
老师表示很感兴趣，老师则表示屑。
其屑虽韩飞什，暗却少贬低韩飞话。
编写套义务教育教材，知耗费少力物力，新老师编写东西厉害？
，老师少数。
部分韩飞打印教材老师，将韩飞惊。
因完韩飞编写教材真很通俗易懂。
虽知识比义务教育教材知识，却并降低习速度，反让基础知识更扎实。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色，www.yeguoyuedu.com 安卓苹果均。】
笨蛋，完全跟知识，需老师教。
，习速度肯定比老师讲课传授习速度快。
几，校部分老师便消除韩飞编写教材偏见。
甚至始主推荐份教材老师。
与此，另边，张校长完韩飞教材，马找白校长，希望白校长跟校推广韩飞编写教材。
白校长怀奇韩飞编写初教材，将韩飞惊。
直呼校赚，居招收厉害老师。
并且随教材越越，让很快便定决，定校推广韩飞编写教材。
甚至希望老师课韩飞编写教案。
毕竟韩飞编写教材实太厉害，太通俗易懂，根本义务教材比，虽义务教材厉害。
PS：新周，求月票，求推荐票