，王默做，因，找王默，。
王默认真项南方：“南方，千万，两距离乡千外，举目亲，果互相帮忙，指望谁帮。
记住，什，间找，果需帮忙，毫犹豫找，候肯定拒绝吧？”
项南方急忙摆摆，：“，让干什干什！”
项南方话王默逗笑，摸摸项南方头，：“别，独立主，需听谁见。”
王默确实吹牛，真间翻译弄，虽弄，王默并间给老李送，给送，让觉难，让感激少很。
王默它放桌，始准备许教授给安排篇论文。
张办公桌，许教授办公室富余张，张桌许教授位研究，毕业，正空，许教授安排给王默，因王默经常需完许教授给安排其，方真挺方便，算燕二，独份特殊待遇。
聚精神候，忘记周边切，且间很快。
午，许教授完两节专业课，回办公室王默走，椅挪方。
许教授进门声音打扰王默，王默写认真，许教授奇走身边。
，许教授给王默留论文题目，“浅谈改革放内经济展趋势”，虽题目非常，许教授锻炼锻炼王默，并指望够写什新颖论调，王默虽赋高，许教授眼，校门，社复杂经济原理，够懂少？
许教授，错，哪够写，针性观点社实存象，列举，许教授觉篇论文，稍加修改，直接表报社刊登，毕竟观念论调，许教授太尖锐，让领导王默印象，展利。
“觉修改，太书气，改革已，需未魄力。”
突，许教授指王默处方，。
许教授话打断王默思路，抬头许教授，半反应。
许教授倒，经常全身投入件，知被打断什感觉。
许教授打断，因王默思路太极端，展很，才声打断。
反应王默，老师回，赶紧站，：“教授，您回！”
“嗯，已经站半，才打断，话改改，修改遍非常通讯文章，给寄报社，让刊登。
且谈候，王默谈理，摆实讲理，明确指明名，才许教授让修改方。
王默并回答许教授，答非问：“教授，您觉错误？”
许教授摇摇头：“错，况真实存，实应该吗？且指名姓点，，打巴掌吗？”
许教授法错，建议缓方法，虽什，码王默，利弊。
王默许教授：“教授，知您，怕件什影响，您拒绝。
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煌煌神州，巍巍华夏，几千数志士理，仆继，
遇千载难逢领导，政策，做实
既代，贡献部分力量，哪怕它微足，掀点浪花，仍声音，代表新代轻声，让世，继者！”
果换胸狭隘教授，王默番话肯定遭方番严厉批评。
许教授听，点高兴，且眼神丝追忆。
轻候，，康慨激昂讨论路。
虽很观点幼稚，片拳拳爱纯粹。
王默身，许教授身影。
确实王默，按照做，王默百利害。
唯独忘件，王默轻，轻需激。
即使错改正机，才更快长。
许教授欣慰笑：“很，初衷，枉，很桉例，删掉吧，留恶劣代表性例，身板，树敌太，怕茁壮长啊！”
许教授认文章，王默非常高兴：“，教授，听您，写完间给您目，让您给关。”
许教授欣赏王默点，听劝，太才，恃才傲物，听进别劝告，等听进候，已经晚。
味听别劝告，却失判断力，凡者，坚定理念，数走，间尺度难握。
王默身，许教授很握间尺度，轻身才难。
“答应快，知让目，刚才副斗志昂扬吗？”许教授玩笑。
王默思：“您，知您，您别玩笑。”
师徒两相视笑，，许教授桌放翻译资料，奇，拿，问：“东西吧？”
王默每什，什书，做老师再清楚。
“哦，给处李老师翻译，英文，找帮帮忙。”王默解释。
半，许教授才脑海王默谁，主许教授教授，实很少关注处领导。
“哦，啊，怎认识，风评，少往。”许教授教训。
“，听您，主管贫困审核，正几南方班，被退，找帮忙，，算利益交换嘛，老师，怎给。”王默给许教授详细解释遍因果。
许教授听，气拍桌，怒呵：“寄虫，正干，知弄乌七八糟，处管理贫困补助，换换！
，次，直接找，，耍段嘛，别敢，码燕亩三分，护住！”
“，教授，听您，次绝做。”
听许教授，王默知白白浪费口舌，给许教授解释清楚，王默效果吗？
至许教授力决定校安排，王默丝毫担。
虽许教授挂名经济院院长，平并管，且据王默知，像层任职，至什，王默清楚，许教授让问。