早六点钟进校始，直忙午三节课候，乔木才稍歇息，拿课本备课录。
径直往高三十八班。
给班课。
因教导主任兼职班主任，班主任各忙。
本身给课。
负责教语文。
体讲，至少比较教数轻松点，再加因身教导主任职位原因，并像其语文老师，带几班语文课，需教带班语文课。
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真像其语文老师。
带三四班语文课。
忙劈叉。
因原身灭绝师太名号早已经威镇全校原因，即便教调皮捣蛋班，班级整体教秩序，虽专听讲，至少调皮捣蛋，愣神注听。
乔木几注听课，专门浪费间教训。
走桌边。
敲敲桌。
敲敲脑袋。
提醒注听讲。
继续按照原身做教规划走，等完课，午算结束，乔木算校食堂吃点饭，回办公室张床憩儿。
午继续忙。
午任务比午稍微轻松点，因很已经午完，午非查漏补缺。
及顺带做做各规划。
撰写报告。
协调统跑步类。
等午五点，校喧闹，主原因今星期五，高二高三虽放假。
高放假。
边，高正常五课放两假，高二六课放假，高三月放两假，既按照重性给调节课程，让循环渐进适应程，防止直接月放两假，新受。
本放假点喧闹声什。
等走安静。
次喧闹声格外，特别高六班，边喧闹声甚至隐约夹杂两声哀嚎。
显与往欢呼截。
知，般放假候管业留少，终归很，欢呼拎包回。
哀嚎难理。
等乔木探究竟，高六班班主任，临袋东西往乔木边，班级或正常，或沮丧。
儿，李军走教务室边，拎袋，笑：
“周，，机。
太嫩，今午搜查候，觉班搜三部机，刚刚略施计，趁放假，理放松候，查二十部机。
二十部啊。
班级共四十。
半止！
帮忙记，明路！”
李军走乔木，乔木已经透半透明塑料袋。
堆机。
此听，即笑：
“真太损，知午放假，少带回东西全部收拾，放教室，放假立刻带东西走。
回寝室收拾。
却被给锅端。
计划提跟声，歹选集体放假直接锅端，班级机基本清干净，教训，其肯定再入坑。
再估计重施难。”
“办法，临突奇，便索性直接干，终收获乎预料，原本搜十机，算错，竟收二十部。
几收止机，却收，真跟野草似。
野火烧尽，春风吹啊。
知哪钱。”
李军知乔木玩笑，并真责怪，笑回复，并且略微感慨已。
难理解，纪，果父母，哪钱买机。
父母怎。
给孩买机。
离谱！
“跟，孩零花钱比，孩压岁钱啥，管，压岁钱给。
本身稍微节俭。
定存款比。
共少机，边记，机收，回头等长候给长。
跟清楚。
控制机靠长。”
乔木跟感慨两句，立刻身回屋拿笔记回记录，边搜东西，值钱罢，需记录，值钱东西稍微记录，留证据。
甚至需拍照留存。
做完番操，高班主任才收批机给带回，带回办公室保存。
教务处边跟全校数千长逐接，跟长接主靠班主任，因此收东西，交给各班班主任，等毕业。
由班主任处理。
边乔木刚做完记录，相关况已经传遍全校，纷纷吐槽高六班班主任做，实太损，真防胜防啊。
除此外，顺带早，损失哀嚎。
担忧，期考试结束长怎办，凡脑坏长，解儿校玩机被收，概率怪老师身，愤怒孩听话。
，认真习啥。
候倒霉吗？
罢，话，真愁课听。
业做。
乔木刚歇儿，便做，早打两电话给李彭周鸿伟长吗。
周鸿伟长点趟。
跟乔木聊儿，乔木让父俩边交流走，李彭长午间，直晚将近七点钟才校。
并且与乔木顺利。