二早，早霞未际。
孩送乔木边习早早床，给囫囵弄顿早饭吃完，始拾掇孩，孩拾掇干净点，免回头丢脸。
歹村部分呢。
孩穿衣服旧，或者弄脏，难。
除此外，或或少带点东西，比三五鸡蛋，半斤腊肉啥，准备礼物送给乔木，既被占便宜，希望乔木收礼，孩照顾照顾。
等准备，做父母，才三五群带孩，乔木刚搬新边。
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乔木醒候已经听门外敲门声，听林河标志性嗓门，即敢表太懒散，匆忙穿身衣服，抹脸门。
门，乔木门外已经站满，纪纪，做父母做加估摸将近百，，实际孩，概三十左右，很两三，甚至三四带孩。
古，数正常庭愿计，愿身付点，希望程，点医术众差做赤脚医，混饭吃问题，怎比土刨食轻松。
因此各十分重视。
乔木门，已经七嘴八舌话，甚至忙跌往挤，先送东西递乔木，争取印象分。
“，。
快东西全收回。
收。
做登记孩留，定课程，尽量占本身间。
村长，帮忙维持秩序，先少再。”
乔木肯定愿收礼物，因本打算厚此薄彼什，收礼物反倒。
收礼物更避嫌。
且缺点东西。
必几鸡蛋，半斤腊肉损害名声。
乔木边断轻轻推拒礼物，避免推倒，边赶紧招呼村长，让村长帮忙。
林河知乔木向，二二，收，肯定真愿收，思什，立刻挤乔木：
“难乔夫。
送点东西，送点东西像什话，知贿赂呢，乔夫高风亮节收孩徒，送礼侮辱乔夫吗？快给拿回。
，先回吧。
田活干。
孩留，呢，，具体况，回头等孩午回问孩，别给堵门口，全给田干活。”
林河本威望相错，且确算比较村村民村长，因此比较信任，听，即表示番歉，赶紧始叮嘱孩，比叮嘱孩听话，乔夫让做什做什类，才告辞离。
回东西放回再工。
等孩长走，乔木才始问孩问题，诸今，。
少字类。
办法，孩纪，六岁，已经十四岁，六岁十四岁孩显放教授，且孩念书，勉强写几字，孩已经初毕业。
显放教。
乔木逐询问龄历，将分三班，班，班，班，班需头始教识字，班孩基本文化，且三级文化水准，孩乔木直接教背医书，顺带教本草纲目类医基础。
至班，初历。
因孩龄比较，本身知识量，乔木重教班，让医基础书籍，更加升华教诊脉类治疗段。
，朝夕，乔木暂先给定，果哪孩医分确错，乔木定转班进精教授。
体讲，班留定乔木本身重，真正收弟孩，至班班，剩定分比较差。
类孩乔木肯定愿让医败坏名声，，乔木概教药材植炮制方技巧，宁愿培养药材植炮制商，比培养庸医。
分完班。
乔木正式始进次教，教材什肯定，乔木先教背汤头歌诀，给班仅四孩每分本缩简版本草纲目。
让先背。
至啥缩减版？
本草纲目本身很错误实际价值药材记录，乔木早几世界本草纲目进新轮修订，错误理论全部删除，并且提取比较重，够治疗基础疾病药材，编本基础版本草纲目。
基础版本草纲目医启蒙相错，至更进步深入习，完全等先入门再，果乔木始直接厚本，堪比新华字典本草纲目让背，定少场退缩，悔。
避免徒流失。
乔木尽量谨慎点。
慢慢，急。