米豆阮朵身旁朋友接二连三台推销“宝贝”，跃跃欲试。
按照规则，由宝贝预展环境产声音分贝宝贝本身接收目光热度组热度值构熵值。
“宝贝”应熵值。
熵值由低高排列，顺序“宝贝”持台推销顺序。
“怎？”阮朵耐住，问身旁米豆。
“明宝贝更受欢迎。”米豆，巴由主扬扬，像骄傲公鸡。
阮朵眼米豆，捂嘴偷笑。
，笑几声呢，正碰台推销结束，阮朵赶紧腾跟鼓掌。
知给别掌声修养礼节，阮朵甘落。
受教育，即便落或者失败，给予别掌声，跟实打实绩相比，修养更重。
让孩做此律，更重原因。
随米豆视线，，场周围，分布若干探头。探头将孩即表全部收录进系统，包括鼓掌与否及微表。，系统根据数据，给每孩打分。
分数孩交换角获另分数，通售购买抵消赢利高低排名产分数，组次活全员表评分。
终评分，将被收录进孩档案。
分数重呢？
吧，分数构孩单位间内表常，体验屋系统根据表针性给孩课程辅导，缺啥补啥。
，分数兑换升阶“课程”凭据，孩主习敲门砖。
换句话，分数越高孩，够进入场景体验交互越丰富。
校，课堂世界，体验屋，让孩活获知识，收获长。
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切通孩点滴表积累，每马虎待。
谁解锁更未知图呢？
米豆圈环境探头，算头脑刚更新信息应，原，体验屋世界，公共场合，探头将表记录。
米豆觉很玩，探头灯杆，悬空，跟定住机，数量，几百场，三五，，探头辐射范围很，辨识度更高。
“果50世界，科技进步步，真……啧啧啧！”米豆默默。
果机回球，米豆真将奇妙见识告知给。
“轮！”阮朵见虚拟屏显示件宝贝，及名字。
“加油！”米豆阮朵背影。
阮朵回身，冲米豆莞尔笑。