教务员，吃闭门羹。
教务处派两政员，听王浩课程。
换做般问题，举报老师根本义，校肯定站老师边，‘体罚’。
举报听很怪异。
体罚？？
体罚教育敏感问题，极少听，则老师怎管，二则……
老师被打，怎办？
牵扯敏感问题候，教务派，知体况，象征性走流程。
结果，门候，门贴白纸，写，“门关闭，课请走门！”
两视眼，奈饶半栋楼，才转门。
站门口，听。
王浩铿锵力声音，门口听很清楚，正常讲课。
“，听儿？”
“，进吧！”
两教务员见统，推门走进，硬顶百注视压力，排坐。
顿底气，“教务，据老师被举报。”
“次让赵鹤站听讲吗？其班，被举报，旁听。”
“老师，估计倒霉……”
王浩课程被打断，并受什影响，停顿继续讲课。
维非齐次方程知识点，理解相容易太，习解方程方法，像数新公式，公式运。
整体三步--
变换。
求解。
联系非零常数，并分析通解。
虽知识内容非常简单，王浩讲解非常细致，充分照顾基础，甚至讲解程，花费二十分钟，帮回顾，‘齐次方程求解’程。
齐次方程，‘常数项均零’特例方程。
本必须掌握基础。
因课程内部比较简单，王浩直站讲台，教室，或者干脆走。
，直拿名单。
完段内容候，突高呼声，“，玩机！”
“记！”
“，！课呢？知吧？趴睡觉？记！”
“，做题吗？干什呢？什呢？课练习题很重，认真做题，算交业！”
被训斥很郁闷，其干脆被记‘扣分’。
顿。
排教务老师。
教务员王浩课很严厉，课堂机正常操，结果王浩课堂被，直接做记录扣平分？
……
通！
玩机、睡觉等，归课认真，扣平分理由。
监督否体罚，体罚其关系。
体罚。
周课因‘正式实施课程求’，让站听课，记录扣平分。
识。
角落睡觉，被喊醒记候，方满失落，“王老师，别扣分啊？罚站，吗？”
王浩坚决摇头，“。已经识，体罚错误，罚站，属体罚形式。”
“盛麟，吧？”
“记，课睡觉次。”
“……”
盛麟很助朝。
两名教务员给‘奈何’回应，别否偏向，什办法呢？
王浩理由很正。
课程进，求严厉，，求严厉很正常吗？
老教授课求很严厉。
王浩被举报，因轻，身带科研污点，让‘服’已。
换位老教授，让站听课，根本举报，因知，举报任何义。
另外，真‘奈何’。
王浩名临讲师，校签合约，主工顶替李老课程，什错误，即便课本念应付课程，插其。
，怎办？
难费尽思安排其老师代课？
某程度，王浩‘少挂科，期概率留’，教务方效。
期干，怎管？
即便真体罚况，太严重，声气提醒已。
光脚，怕穿鞋。
识教务员指望，，课玩机、睡觉被扣平分，更甚至，听课很概率被老师叫提问，知提问内容被扣分，顿变认真许。
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哪怕困眼皮打架，强让清醒。
始怀念周。
周候，课睡觉、玩机，确实被叫罚站，罚站罚站已，少扣平分。
数课，并东西，认《偏微分方程》，未工什处。
科拿分已。
绩非常重。
平分占据分百分四十，被扣光味挂科，考试则相简单，般考试内容平习题，变形势、换数值，老师给题目范围，临阵磨枪背答桉。
由埋怨，“怪物理专业，被罚站，什帖？教务举报老师！”
“肯定物理专业干！”
“果，平分被扣！科挂，玛……”
……
节课半段进非常顺利。
教室敢听课，少表听课。
课程结束。
王浩留两业习题宣布课，随给解答疑惑。
应付完，教务员几句，结果方已经走。
“走，！”
“老师教务，冲突！”
王浩干脆系统查，顿被任务显示数字惊住--
【任务。】
【灵感值+9，灵感值：40。】
【任务二】
【灵感值+221，灵感值：243。】