“任画闭合曲线，首尾相接并且穿越身。曲线，证明找四点，使其够连正方形……”
“闭合曲线内塑造正方形，像听啊？”
王浩点疑惑，感觉见问题，点。
主因，初研究方向偏微分方程，研究解析数论，并涉及太几何问题。
感觉似乎见，哪课程经典问题。
“问题……”
“……”
王浩仔细琢磨，被难住。
数分支科实太，科涉及知识，基础定重复性，高深内容肯定存区别。
几何函数论牵扯比较，微分方程定联系，像纯粹几何证明题，联系相比较。
王浩仔细几分钟，证明突破口，知相关领域很深入研究，甚至存基础缺失问题，短间解决问题，单单靠思考几乎。
既此……
王浩放册，口问，“丁志强，被证明哪步卡住，什问题解决？”
彷佛正常检验解题进度。
丁志强理暗呼‘果此’，知王浩肯定问，问题解决候，怀疑故难。
才奋战整夜研究相关内容。
处。
“。”
丁志强满脸信，“针问题，研究闭合曲线内置矩形正三角形证明。”
“使假设线段方法，先矩形，首先画矩形……”
丁志强边图边始讲解。
利晚，仔细研究两篇证明论文，证明程并复杂，牵扯高深知识。
查阅知识并进理解比较。
理解东西依次讲，什难度言，至涉及公式、定理，直接，做变换，讲太详细。
点技巧王浩。
罗勇。
丁志强始给王浩做讲解候，罗勇奇具体什题目，闭合曲线内做正方形证明。
罗勇知题目，知至今数够证明。
王浩脸信，并直白问，耐听丁志强讲解。
随，罗勇惊讶，“很啊，研究知高深知识。”
“虽公式、定理，估计理解很深入。很。”
王浩感觉。
知丁志强问问题，数解，丁志强高深内容，顿觉眼光确实很。
丁志强才啊！
丁志强物理系三，西海，并西海，西海录取分数线偏低，其省份招刚重点线，录取分数水木、首度差百分，平均数科，差二三十分。
数赋，哪怕背公式，平随做做题，怎努力、怎刷题，数接近满分基本问题。
。
仅仅高考并直接评价，高习，始努力，够力脱颖。
丁志强似乎。
此，丁志强似乎进入兴奋状态，越越状态，让感兴奋点，识给王浩讲题。
虽名义，王浩考察解题进度，管怎，给王浩讲题啊！
点，谁做？
舍其谁！
丁志强感觉涌股霸气，很快感觉点儿紧张，因听讲解。
件楼传。
隔壁办公室邓姓老师，比朱萍八卦，办公室门口给王浩讲题，且似乎讲非常精彩，直站门口啊，招呼其。
身几老师候，丁志强感觉非常紧张，已经讲阶段。
等完步讲解，丁志强停带许试探向王浩，知王浩什反应，肯定，王浩肯定知曲线内塑造正方形证明。
仔细研究，数解决题目。
王浩稍稍沉默，问，“，已经研究矩形正三角形证明方法，此研究怎证明正方形，？”
王浩理解。
知闭合曲线内置正方形，数解决题目，通听丁志强讲解却知，丁志强照答桉理解，证明。
仔细，认丁志强两证明方法，研究正方形证明方法。
很习方法。
类型证明，试完证明。
王浩顿丁志强更加欣赏，依旧知该怎解决正方形问题。
正方形，因图形特殊性，明显比矩形正三角形更难证明。
王浩觉直接间，丢脸倒关系，丁志强次问问题，，次问问题解答，许让很失望吧？
让失望！
王浩很形象，索性任务系统，建立任务。
【任务二】
【研究项目名称：闭合曲线内置正方形证明（难度：D）。】
【灵感值：0。】
“D级难度？”王浩扫眼任务难度级别，忽识其问题。
本F级别难度问题，研低难度F级，教科书难题目，仔细推导。
果D级难度，等已经涉及研问题。
换句话，问题证明，属拓性题目，即便难度高达D级。
数界很很难题、猜级别。
数难题、猜，被证明，并因难度高，因数量实太，力屑研究，力。
闭合曲线内置正方形问题，属其。
顶级数量间耗费证明，因哪怕证明义，差证明很容易。
王浩并丁志强故难，觉方真研究，依靠力解决其解决问题。
精神值肯定。
王浩问，“正方形证明，比三角形矩形难度高很，应该证明吧？”向罗勇。
罗勇跟点点头。
丁志强露惊讶表，实际，惊慌命，句话，知该做什反应。
王浩，“，证明，并表示证明，做研究沿性探索。”
“，分析。”
“首先矩形三角形证明，正方形证明很参考价值。”
“回顾……”
王浩完始重复丁志强讲解，因基础知识深入理解，讲解精细，连罗勇跟听。
听二遍候，王浩讲解，让理解更加深入。
很快其。
刚才站门口邓老师，已经慢慢靠近，似乎知什，张志强干脆直接走。
张志强确实计算机实验室，电脑仔细查，闭合曲线内置正方形证明问题。
原此啊！
根本证明，解很正常，，什问问题呢？
张志强感觉很奇怪，重新打精神回。
次回非常底气，因根本其证明，很理，且计算机系教授。
王浩始讲解候，旁边站几，两老师站，接近听挤进。
王浩索性站，走角落黑板，“既听，讲吧。”
完始讲解。
王浩正耐做讲解，消息很快传，楼层几，被‘王浩讲课’吸引，因王浩非常高水平数教授，听王浩讲课机，即便凑热闹。
很众理。
群站候，凑旁听几句，解什，始跟听。
……
王浩脑知识灵感源源断涌入，越讲越精神，完全进入教状态。
实际，刚才丁志强讲重复遍，内容理解更加深入，碰难点候，反复讲解，让更加理解。
【任务二，灵感值+3。】
【任务二，灵感值+7。】
【任务二，灵感值+4……】
王浩讲闭合曲线内置三角形证明，办公室已经满患，仔细概二十，少站门口听，知具体听闲聊八卦。
因证明程并复杂，王浩半讲完。
D级难度研究，实太简单，通教旁观程，灵感值迅速飙升超百点。
王浩停话头，始步讲解，“刚知，讲知识点，因丁志强……”
丁志强拉身边，给简单介绍，“丁志强，问闭合曲线内置正方形问题，分析，问题解决。”
“刚才回顾矩形三角形证明。”
“步，认基础，已经再继续证明正方形。”
王浩完丁志强推回。
丁志强完全蒙。
刚才王浩讲解程，三角形矩形证明更加深入理解，步正方形数证明。
王浩直接进步证明……
……
展似乎预料啊？
丁志强直愣愣王浩，因王浩介绍，被老师，推排间位置，彷佛已经听课众领袖。
其识王浩即将讲内容，存拓性研究迅速反应。
张志强打机始录制视频。
几老师识，几拿机始拍摄。
王浩倒，D级难度研究，认真，“仔细，其实方法，正方形特殊性决定，证明程更复杂。”
“需塑造两点……”
王浩图做标注，“闭合曲线确定，因闭合曲线，管再怎向外展，定回归候。”
“假设向外展，远处点S1，右侧远点S2。”
“两点很关键，注……”
“哇啦哇啦~~”
王浩始很耐，因足够灵感支持，证明程复杂法梳理程度，耐住思步步进推导，且推导程，灵感值断增加。
滚雪球效果，越讲灵感越、法越，理解更加深入，够讲更顺畅。
王浩讲解十分钟候，传楼外，连理院办公室周清源知，博士。
初电梯口候，办公室门口围满，走外往眼，已经被占满，根本再挤进。
……
“王浩底讲什？听闭合曲线内置正方形关？”周清源问老师。
“，周教授，证明题目，王浩场做证明啊！”
“听太清楚，挺。”
“赶紧拍、赶紧拍，短视频。”
很快。
王浩完步讲解。
边做证明，边做讲解，程听却非常顺畅，因并牵扯太高深集合内容，老师完全听懂，包括罗勇张志强。
丁志强听懂部分，少整证明程解，途牵扯接触内容，太解。
王浩完讲解，再次问向罗勇，“证明，吧？”
罗勇话，张志强抢，“，仔细查，确实证明。”
王浩，“博客证明程。”
完向丁志强，，“证明感谢丁志强啊，应该理解吧？果哪再问。”
“！”
王浩突什，办公桌找两教课本，本《离散数基础》，本《常微分方程》，递给丁志强，，“丁志强，数非常潜力，且重，很赋。”
“果知怎，推荐两本书完全弄懂，期吧。”
“三月内，两本书全部理解通透，候考察，果话，再给推荐其书籍，知识基础欠缺啊……”
丁志强懵懵接两本书，低头眼书籍名称，才识什。
王浩老师……
竟场完闭合曲线内置正方形证明，另外，给留业，普通业，三月内弄懂两本高难度数专业书籍？
【推荐，野果阅读追书真，载 www.yeguoyuedu.com 快试试吧。】
丁志强顿哭冲，偷鸡蚀米。
趟综合楼，带走两本书。
三月？
短间，两本书内容吃透，估计连点休闲间吧？
提苦难活。
办公室其老师理解完全，带惊讶眼神向丁志强。
胖绝简单啊！
王浩完阿廷常数论证及梅森素数果，放际定知名度，差吗？
丁志强羡慕眼神离办公室。
知该高兴失落，离候几老师问名字、问专业，加油鼓励话。
老师彷佛很未景，次受此关注，且正义关注。
，目啊！
且三月间全耗费理解相干复杂数内容……
……
讲解完。
办公室聚集慢慢散，才刚刚始已，王浩表实太惊。
做闭合曲线内置正方形证明，什，相比其果根本算什，本身很思。
因提问，场做证明。
实太惊。
老师甚至打趣，“问王浩教授，黎曼猜怎证明？许场证明。”
，玩笑。
其震惊王浩才程度。
网被证明数题目，王浩真题目，话笑。
真。
王浩场展示力水平，做其证明证明，彷佛存难度。
很快被传网络，甚至证明讲解全程视频，视频王浩脸被做模湖处理，做什区别，因知王浩。
网络顿掀阵热议。
热议程，王浩布三篇博客内容--
《证明，闭合曲线内置正方形》。
次博客内容，句话介绍证明源，“叫丁志强提问，研究问题，且研究，给很灵感。”
接才证明内容。
网络讨论暂且谈，王浩则非常兴奋，因知什候，‘质数分布概率研究’灵感值已经突破百点。
，脑清晰思路，知研究数方法具体内容，因太复杂，结似乎容易。
点难工。
，紧。
数方法结确实难度，利数方法角谷猜，却已经明确思路。
“数方法结暂搁置，慢慢，先角谷猜证明吧。”
“猜很值钱！”
王浩喜滋滋始研究工。
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