物理研究探讨，找专业士。
王浩很快，物理系超导物理实验室，找负责何毅教授。
西海超导物理实验室市重点实验室。
市重点实验室普通实验室，支持建立实验室，设备员达定规模，评市重点。
实验室何毅、肖新宇定水平，凭借很般设备环境，申请超导研究方项目，经费两百万，相超导研究，实怜。
止昂贵超导材料买，正常实验支持容易，做超导领域边边角角研究。
即便此，研究展轰轰烈烈，物理方向博士参与进。
超导实验很火爆方向，参与几实验篇果很容易。
颜静其，跟何毅做研究。
王浩找何毅候，颜静正何毅讨论问题，门口敲门，问，“打扰吧？”
何毅抬头王浩，马迎笑，“请进，快请进，稀客啊！”
“快坐！”
王浩颜静很熟，挥打招呼。
王浩坐，直接，“何教授，正考虑微观物理问题，找专业士问问。”
“。”
何毅乐呵呵听，王浩趟首，王浩真叹服，设计程序让实验分析速度增，分析报告被实验评审录。
研究风头。
回，何毅其津津乐件，感觉非常荣耀，王浩力叹服形容。
牵扯物理知识，信。
王浩，“，果微观存力，直接湮灭非常微粒，力，反映宏观什？湮灭让粒直接存，或者，理解挤压其维度，怎理解。”
何毅听点蒙。
旁边颜静则微张嘴，完全王浩问问题。
微观，力，湮灭粒？
力存吗？
果存，考虑问题义吗？
何毅颜静差，肯定直接质疑，思考解释，“物理角度讲，微观力定存宏观表。”
“比，弱力，实法感受弱力存，任何表形式言。”
“，电磁力，论微观宏观存，比电流理解微观电运。”
王浩带思考听，，“思考四力方向入……”
“果排除电磁力强力弱力，……”
“引力！”
句话非常确定。
何毅思考，“刚才湮灭粒力，果未力，确实联系引力。”
笑，“实话，法太虚幻，且力存存，引力太微弱，微观，几乎表。”
王浩跟，“许因，相微观其力，引力太？或者，单独粒，夸克，引力它什呢？其粒，似乎产引力？”
“，根据爱因斯坦理论，引力由物质存引空间波形，直接吸力。”
“换句话，理解，物质存本身，空间产。”
“单纯粒呢，够再被分解粒，组粒质量单位，微甚至忽略计，它依旧区别纯量、波性微观组，因它带质量。”
“粒受引力吗？许它因引力，因空间湮灭呢？”
王浩连串东西，随恍悟点头，“明白！”
满喜悦何毅握，随，“谢谢，何教授，帮助很。”
转身走门。
何毅颜静呆呆，直脚步声已经离楼。
何毅迷茫问向颜静，“刚才什吗？”
颜静犹豫回答，“像，像……”
何毅力抿抿嘴，叹，“喜欢王浩讨论问题，吧……点太才。”
苦笑，“问问题，让感觉笨蛋，甚至连怎帮知。”
颜静听罢‘扑哧’声笑。
……
“空间湮灭力引力存关联……”
结论让王浩点遗憾，本五力，结果，空间湮灭力引力附带产物。
深入思考很思。
“按照爱因斯坦理论，物质存空间，引空间涟漪，相物质本身，理解受空间。”
“放质量物体，或者超规模粒集合，产非常明显效果，星球展强引力。”
“微物体效果非常差，差微观根本察觉引力存。”
“果组粒单位呢？带质量粒，谁敢微，许更加微质量单位。”
“质量单位其粒产，任何强力、弱力存。”
“它受空间，空间湮灭力？”
王浩越越觉理，主其部分，已经证实。
按照方向思考，够空间湮灭力，更加直观解，名字已。
回办公室继续思考。
深入研究物理，思方探究未知。
王浩真弄明白问题，直做数研究，数研究方程、函数、猜证明，堆繁杂数字、列式打交。
则探究微观未知，希望知微观粒具体怎运。
研究非常义，往处满足奇，够分析正-负科西超衰变CP破坏问题帮助。
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往处，深入研究联系宇宙四力，统四力直物理研究追求，甚至终极目标。
空间湮灭力定认知解，王浩始耐研究谱仪探测实验数据，因已经研究方向，甚至空间湮灭力相关灵感，基础数据解深入，让灵感值断提升。
谱仪探测实验数据太复杂，进整体解容易，更细致解析。
接每，王浩研究数据，带灵感值断增加。
享受灵感值增长快感，，其数据分析报告，帮助拓展视野，增加思考方向。
充实平澹活，快速两月。
王浩每似乎，给课，课候，闷办公桌研究问题。
办公室其。
比，张志强、罗勇，课待办公室做研究。
研究，彷佛活全部。
朱萍特殊，功岸考取职博士，结果早早被陈庆华，布置堆基础内容。
，整书、书，再书，彷佛疯魔。
“，问题怎复杂？”
朱萍忍住始吐槽，“王浩，怎做，阵表篇SCI？即便基础弄懂，做研究很困难吧？”
王浩笑笑，“做研究急，慢慢，很耐。”
张志强听罢顿抬头，“急？慢慢？月才刚表两篇SCI？”
“额~~”
王浩解释，“顺写。”
“……”
办公室静。
王浩真话，确实专注谱仪探测实验相关数据分析研究，并思放其方。
写两篇SCI论文，常建立研任务，刷教币已。
否则，肯定两篇。
其听很难，仔细，王浩确实实话，每做数据分析研究，见怎写论文，结果表两篇数论文。
……
直努力做研究，张志强表篇论文，篇知名论文，表内杂志。
，真比啊！
王浩根本表论文，论文数字已，促进论文数量提升，提升效果甚至。
专注两件，头数据分析研究，另课程。
《初等数论》进堂课，王浩认真准备，课程做结，让明白，数论研究，数展非常重。
类数字奥秘探究，科展基础基础。
课。
王浩站讲台很讲，表达番数论研究感悟，随明旷课科，顿让教室片欢呼声。
等课程结束，王浩特别叫住丁志强。
其正走顿。
王浩问，“丁志强，次给两本数书，怎？”
丁志强顿垮脸，“吧……”
王浩点头笑，“考。”
包拿张试卷，递给丁志强，“几题目做。”
丁志强苦脸接试卷，四离散数微分方程题目。题目非常简单，教材例题，步步做。
虽程，非常短暂，概十五分钟左右。
候，很，因觉很思。
丁志强解题程，王浩边儿，感觉很惊讶。
虽教材例题，做、，很容易，至少明离散数常微分方程基础，比般。
王浩顿丁志强高眼，短短三月间内，理解两本数教材内容，相。
才，少头脑肯定差。
“很！”
王浩丁志强评价很高。
丁志强听罢喜。
三月间，知怎熬。
每除书书，稍微休息，被室友督促，甚至高级长督促，知什悠闲。
周围量督促，丁志强断习，终果。
终，熬！
丁志强热泪盈眶冲，王浩包拿两本书。
“本《泛函分析》基础课程，难度高《代偏微分方程》，泛函分析方法基础。”
“推荐两本书弄懂，期，内容弄明白。”
“等期始，再找，进度。”
王浩郑重其两本书交丁志强，眼带期待光。
丁志强满脸懵接，武侠电视剧演，孩老爷爷武功秘籍传授场景。
，武功秘籍啊！
王浩书交给丁志强离，旁边几顿，满羡慕，“弟，真才啊，竟够王浩教授重视！”
“真羡慕！”
“等回定书，辜负王浩教授期待！”
“加油，肯定！”
“……”
丁志强拿书，眼泪觉掉。
群继续，“弟定被王浩教授感！”
“感哭！”
“快羡慕哭啊！”
“……”
王浩完课程，迫及待回，休息查任务。
【任务二】
【研究项目名称：分析正负科西超CP破坏（难度：S）。】
【灵感值：100。】
“终百！”王浩忍住长叹口气，刚才讲课程，灵感值点增加。
虽增加点，已经九十九点。
灵感值已经达百点，达‘消费’程度。
“使！”
王浩毫犹豫使灵感值，顿感觉头脑思路被理清，知该怎进分析。
，研究很复杂，做数据分析进。
带许遗憾躺床，忍住爬，打电脑打字--《微观物理：空间湮灭力》。
写！
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