课程进入尾声。
王浩完知识点讲解，停话头犹未尽。
讲课程，头脑变异常活跃，讲内容理解更加深入，源源断迸新法。
直持续。
课程结束候，低头间，带许遗憾，，“今课程。”
“接业。”
王浩粉笔题目抄黑板，随问，“班、二班，收业谁？”
两举，其刚毕功。
轻点头，“毕功，王妗雪，周四，交办公室。”
王浩交代完宣布课。
才长呼口气，恨长两条腿赶紧离。
值欣慰，几提问。
王浩应付，赶忙打系统查收获--
【教币：9。】（今已达限。）
【任务】
【灵感值：3。】
【任务二】
【灵感值：101。】
“堂课两教币，比收获很值……”
“任务二灵感值，高达101？”
“100点，使次，赶紧回做结。”
收获，仅仅系统数据。
经堂课，王浩傅叶变换理解更深入。
记忆力内容，及其知识联系，脑海。
比花间钻研、书，效果更且速度更快。
管、坏，认真听课，肯定理解，其东西。
错误理解，直接被系统刷掉，正确理解，反馈身脑海。
反馈内容，义并非知识理解，法、创。
法、创，带灵感，许研方向。
古，三臭皮匠顶诸葛亮。
百名，某知识点法，集很惊。
课程进程，王浩已经坚定决，“，求更严厉！”
“争取让每，哪怕基础，听懂，认真听课！”
“~~”
“双赢！”
课程结束。
王浩收拾东西，迫及待回办公室，脑很法，必须记录。
午间，办公室空荡荡。
先做系列法记录，随才打系统进查。
【任务二】
【研项目名称：离散傅叶变换算法应拓展（难度：C。）】
【灵感值：101。】
（提示：使100点灵感值，辅助获取研相关灵感、知识相互关联。）
“使！”
王浩深吸口气，马使指令，顿感觉脑海，获关傅叶变换法，骤形清晰脉络。
找方向。
“离散傅叶变换，应数据建模领域。”
“傅叶变换进数字整体运算、分析，形全新建模分析方法。”
王浩仔细思考，理清脑海信息，随使教币。
【使教币，进入专注模式，持续间。】
瞬。
脑彷佛‘苏醒’般，思维变异常灵活，再思考方向，很容易集精神。
！
马投入分析，再点点拓展、思考、记录。
间，被忘记。
，专注模式效果结束，才重新回神，再抬头办公室，已经几。
趴桌休息，玩电脑，则似乎工。
朱萍视眼，撩裙角站笑，“王浩，刚才认真，写什呢？”
“讲课，点感悟。”
“讲课，感悟？”朱萍凑趣，“讲科，快被气死，C语言做计算器程序，加减乘除啊，堆。讲遍遍……”
连续抱怨几句。
王浩听。
随低头仔细内容，考虑午课，决定继续做研究。
门口往，进进影响很。
干脆再‘教币’。
【使教币，进入专注模式，持续间。】
继续！
分析傅叶变换应、拓展，费思研究，则离散傅叶变换算法辅助数据建模方式。
者非常义。
快速傅叶变换计算机重算法，主应数字信号处理、解决偏微分方程，及快速计算整数乘积。
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王浩找全新应方法，傅叶变换计算辅助段，海量数据进整体筛选、建模。
方法全局数据建模切入点，数据分析段，应其复杂数据分析场景。
根据傅叶变换性质，两方法辅助进复杂数据建模。
两方法记录、结，及更加深入进分析。
很快。
。
王浩完工，按按额头，冲杯咖啡继续工。
【使教币，进入专注模式，持续间。】
【使教币，进入专注模式，持续间……】
“离散傅叶变换。”
“正弦、余弦、输入端转换。”
“数据建模构架。”
“数据变换……”
堆专业内容充斥脑海，慢慢结构理顺，再变换、分析关联。
王浩完全忘记间流失，直肩膀被力拍。
“完啊？”
朱萍站身奇问。
王浩机灵回神，抬头左右，问，“朱姐，几点？”
“快六点！”
“已经六点？”王浩胳膊，长长伸懒腰，再向桌叠东西，忍住露笑容。
十几页，果啊！
虽十几页内容，包含研究主体，已经完傅叶变换，辅助进复杂数据建模算法构建。
两方法，两果。
傅叶变换拓展新型算法，算什重磅震撼果，因全新算法拓，应场景非常，足表顶尖杂志，顶尖计算机数果。
朱萍王浩表，及桌东西，忍住惊讶问，“直研究吧？午候，状态。”
“嗯……像。”
“真？太拼吧！”朱萍惊讶瞪眼。
理解做研究专注，连续专注工午，完叠复杂数内容，实敢象。
反正，做。
“点法，记。”王浩简单解释，收拾桌东西，准备回继续做研究。
因顶替课程空缺，周周四，每节课，周五则午晚，连续两节习题课。
正式班，觉午离太，才直待办公室。
王浩收拾东西准备离。
朱萍正巧门，顺嘴问句，“吃饭吗？”
“……”
王浩才刚才拒绝，肚传‘咕咕’叫声，顿尴尬笑笑。
朱萍忍住抱肚笑，指门外，“走吧，走吧。才刚校，熟，带方。”
……
朱萍方西侧食堂二楼。
因理位置相比较偏僻，吃饭非常少，数校教职工，领导请客招待。
两二楼，找桌坐。
朱萍点两菜请客，直接被王浩拒绝，“朱姐，觉饿，等菜吗？”
，干脆点两份牛肉。
王浩吃饭囫囵吞枣，吃饭候朱萍，内容八卦校，部分‘私活’内容关。
“！”
王浩暗吐槽句，跟断点头，彷佛认真听，快速变干净碗底，证明思放消灭食物。
，旁边传声音，“抱歉，打扰，王浩博士吧？”
王浩转头才，教务及讲课，见‘疑似强’，正认真站旁边。
“？”
“苏映雪，创微科技经理。”苏映雪做介绍，随很正式伸。
王浩礼貌站，碰，左右干脆拉椅。
苏映雪坐。
朝朱萍点头，随，“王浩博士……”
“叫名字。”王浩赶紧纠正，感觉听很别扭。
“王……王老师。”
苏映雪犹豫，干脆喊‘老师’，表十分认真问，“东港金属材料实验室工，吧？”
王浩稍稍皱眉头。
虽存记忆，金属材料实验室什记忆。
王浩表，苏映雪赶忙表态，“件，且，相信，件关系，肯定其原因。”
表非常认真，眼睛，“找，因名非常优秀数博士，且材料技术研究。”
王浩听点头。
非常优秀数博士？
，否认。
“公司西海纳微实验室合，正准备进新研究，观察微粒，高磁场运表。”
停才继续，“希望研究，找分离传导微球方法。”
王浩听直挠头。
记忆很材料知识，专业‘微球制造’解原理，干脆直接问，“找……？”
苏映雪点头，“问夏彬教授，偏微分方程及数据建模方向研究非常深入。”
“很资料数据，找专业帮忙做分析。”
“知，高磁场状态，否做微球分离，及，限高。”
苏映雪白认真。
“额~~~”
王浩仔细思考，犹豫句，“做，肯定做。”
“限，需……”
话半儿，脑忽法，跟，“理论，通精密设计，达微米甚至更级别带电微球分离。，常规实验室环境，分离微米微球，很难达市场制造需求标准。”
苏映雪听嘴微张，脸写满惊讶，眉头微蹙追问，“王老师，参与纳微实验室项目？”
“什项目？”
王浩愣，马反应，刚才根本记忆。
门况。
几句话，知其‘正确理解’，苏映雪‘正确理解’，本脑海。
或许，《教馈赠》处，教，获灵感、知识，‘窃取机密’？
走！
赶紧走！
否则，被追问缘由，该怎回答？
王浩低头间，马站，“苏经理，方并专业。”
“果偏微分方程感兴趣，聊聊，专业微球制造，觉找夏教授谈……”
完歉点头，随忙忙碌碌离。
身。
苏映雪内满惊讶。
找专业士，帮忙做数据分析，数据拿，方直接结论？
夏斌……
旁边坐朱萍，直愣愣听，根本听懂什，忽口问，“什微球？”
苏映雪才识旁边。
简单解释，“微球，制造屏幕、芯片必须材料。精密微球市场，外企业垄断。”
“公司纳微实验室合，希望纳微材料领域突破。”
“哦。”
朱萍听似懂非懂，跟感慨句，“王浩纪，，懂真。”
苏映雪思考眼亮，“王浩老师解少？”
“办公室，叫朱姐！”朱萍洒脱拍胸脯，眉眼笑，即表示校，王浩解。
两问答。
聊。