“凭什死者曾杀？”
初震惊，曲卿张口问。
方乐解释：“死者床底煤炉，客厅桌新买胶布，猜打算烧炭杀，胶布缠电线，封门窗缝隙。”
驾驶车何忍住嘲讽：“煤炉早，根本新买，被碰，表灰尘，放置很久，煤球，推测早放弃。”
韩：“啊，师姐早注两煤炉，因卧室床处床单掀。”
方乐反驳：“既此，什掀床单煤炉，冬？”
“——”三哑。
曲卿皱眉，：“死者死根本杀造。”
死法，杀嫌疑太明显。
方乐点头，：“，判断死者杀理由煤炉胶布，怎死，其方……曲队长，请重复遍死者黑板两段文字。”
方乐视线认真，曲卿奈：“马达加斯加首哪？1/700。”
方乐点头，：“死者幼师，貌似黑板写字教育关，教幼稚园儿童，给孩灌输名称长拗口遥远首，似乎合适，至1/700，论其分母，分数形式，适合孩理解。”
“杀什关系？”曲卿反问。
方乐操机，翻张图片，展示。
曲卿眼，吃惊。
段桥栏杆截图，栏杆表红色字体清清楚楚写分拆两字：
“马达加斯加首哪？”
“？”
“曾经南京长江桥处桥栏杆文字，某艺术咬破指蘸血写，跳江杀进理干预。”方乐详细解释。
“仅此，700数字，平均每杀功数段……果死者写首问题，再写700，度联，1分形式，理解，朱芳玲打算让每700，杀企图，明确误。”
三法推翻方乐解读，……何质疑：“算死者杀，场却杀，杀关系吗？”
韩忙附。
方乐解答：“死者杀，死志强烈，志强烈杀太买零食，什写杀干预关首问题呢？味内渴盼什或进杀干预。”
“记偶场猫吧？猫确案件本身关，朱芳玲杀干预者，毕竟物激类善，杀者内被部分柔化，使志坚决。”
“死者真死，根本管猫，打算封死门窗缝隙烧炭杀，猫肯定连带被害。”
韩忍住：“既死者死源杀，根本实施任何实质性杀吗？怎死关呢？”
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方乐：“别急，慢慢分析……案七八分钟候，死者跟交打电话，拜托者照顾班孩，明即便杀，放群孩，彼，正另群孩，窗户外玩乐。”
曲卿简单回忆，惊问：“206窗街群孩？”
方乐点头：“，孩，几正玩皮球，跑跑，路边车辆经并停靠，玩儿其实危险，朱芳玲群孩，肯定联班孩，定给打电话，因场景刺激……另方私，封闭门窗，烧炭杀，万皮球被踢，打破窗玻璃，杀计划肯定变数。”
座何撇撇嘴：“半，死者死怎杀关。”
曲卿低声喝止：“何——”
方乐继续挥：
“死者论爱私讲，必警告路边玩皮球孩，厨房取菜刀，窗口处——”
“啥？菜刀警告孩……唔，吧，闭嘴。”
何扭头驳斥句，曲卿视线，忙扭回。
“般般况做，何况死者记挂孩幼师，记住，正因幼师，才何更效管教孩更，几玩皮球孩已经8岁，足够懂威胁。”
“，死亡直接诱因。”
“朱芳玲右拿菜刀，窗户，半身倾斜探向孩警告，惜警告效果，变故。”
“什变故？”曲卿问。
“辆车，准确辆运货货车经，车货物正撞握刀，连带菜刀刹间朝挥，巨力带惯性使脖被整切断，身体刹间仰，由防备，除臂外整身体相应防范，尸体整体仰，平躺姿势，菜刀随滑边，头颅滚落客厅桌。”
番分析，座两立马炸锅。
韩忍住声：“恰巧候辆卡车，运货？太巧合吧？”
方乐：“程伟车正停206房外，车底盘缝隙正藏猫，猫跳车底恰巧先向墙奔，巧合。”
何却理智角度反驳：“条区内路，怎路货车呢？”
方乐摇摇头，：“路况，货车取捷径，条路端入口处，两米左右墙墙角处，处新鲜剐蹭痕迹，条街两处位置砖断裂，明重型车辆经……何况信口河，走访几位朋友才知，位带头玩皮球朋友向证实，确怕阿姨窗户冲呼喊做怕表，像拿什东西比划……刻，辆货车经，货车，窗户半扇窗向内，已经见。”
“辆货车候，静，路头感觉，车阻挡住向206视线，因此，提供任何直接目击报。”
曲卿，提质疑：“问题，货车经，车货物恰撞死者握刀，死者右握刀，货车必右边方向，车辆靠右驶，即街另，货车东西怎撞死者？”
方乐伸指，解释。
“，条区内街，街宽；二，206窗街路牙停私车，乏包车，导致通口狭窄，货车避私车辆，肯定往左。”
三暂沉默，韩忽啊声，挑毛病：“推论关键破绽。”