振苗夜房间忍住口，干净走，明亮空间再加容易使宁静配色，整体氛围比磁空列车房间高级。
房间内约分五空间，间寝室、间客厅、间浴室、间像仓库方跟间型厨房，两兽四处探险完结论，
解完将居住方，苗夜振回客厅休息，熊则跑像仓库房间内顾玩耍。
“嗯？”
此，苗夜注客厅桌微芯片及张纸条，纸条写‘请将芯片放项圈，司贝。’
“司贝？”
“嗯？清楚呢？老实次。”
连振知什东西，因每司贝将制品送客，像芯片。
“恩，放吧。”
苗夜观察芯片儿，决定将芯片放项圈，入虎穴焉虎！
奇异芯片碰项圈刹，两者竟始融合，仿佛项圈主将芯片吸收入身。
两者融合结束，项圈外观除细图案外并任何变化。
“？”
“概吧？”
振才刚完话，苗夜浮光屏，写司贝使明书。
明书：欢迎使本产品，本产品名通讯仪，称司贝，本产品往眼圆圈图示点光屏，显示各功图示及选项，点击图示使其功，基础功与方通讯、语言翻译、传送邮件、安装各式软件等选项，且内附型空间袋功，任何需求或疑问请洽客服通讯或再次详细阅读此明书，再次感谢您
“恩，很方便呢。”
“主，边寄邮件给啊？”
“嗯？”
苗夜将明书关掉，旁突跳三封邮件通知。
苗夜点进，封通知苗夜考核绩及明始课通知书，被分哪班将由邮件通知。
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剩两封通知分别星罪园寄送校相关资讯及授课系统明，苗夜饶兴致先将校资讯封打
‘亲爱，欢迎星罪园，星罪园各资讯，请点击您知资讯图示知与该资讯相关资料。’
点信件充斥各图示页跳，底像吉祥物爱猫帮忙补助解。
见图示，苗夜始振点击查内容，直研究园相关资讯直晚。
此，校长室梅洛尔。
“名观察及报告。”
“吗？”
梅洛尔将遇见苗夜始令疑惑报备给忙校长听，校长却淡淡回应已。
“校长，真听话吗？”
“啊，等，快忙完！”
校长忙完份工，伸伸懒腰露解脱笑容。
“校长刚才肯定听吧！”
“听呀，名转校吗，毕竟‘位’引荐，果问题才做问题。”
“什思啊？”
“懂，，名照片给吧。”
“。”
“哦，真孩呢，等！、......”
苗夜照片，校长原本松散表变极严肃，股庞威严由主散，使周围空气变沉重。
“真......”
“怎吗？”
“......确定本跟照片？”
校长表原本淡定若变惊慌失措，语气许颤抖。
“确实由摄相机拍摄啊？请问怎吗？”
“吗？、......”
眼惊慌失措校长，洛尔感阵古怪，难校长苗夜认识？
正打算口询问，校长却马换副冷酷表。