“急什，慢慢简单。”
校长听名声，太搭理便再继续追问，耐性纸写什，火烧张纸，纸被火烧灰王友良将灰涂毛笔。转身打量教室。
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教室走向，根本正确排列，站屋感觉其气息分外，王友良即吩咐随王泉拿石工锥，随将身五罗盘取，文路线比划。
王友良很奇怪，敢声静静王友良。罗盘按照定方位排列，铜尺刻度划区域，王友良眉头拧:“扔团黑影玉坠掉哪?记？”
佛坠主任老师便站:“因况特别紧张，注全黑影底往哪儿消失，黑影全部化刘洋河孩，王师傅，问干什？？此次件孩什关系?果关系，便让孩回。”
“仅关系，且非常关系。”王友良边，边兜掏铲。顺刚刚被罗盘标记画方铲轻轻铲几，随便见股浓浓黑雾冒，气味般难闻恶。
忍住纷纷捂住鼻，直东西什，已经被气味熏头晕眼花。王友良明东西九阴水，含糊其辞告诉水干净东西，什晚古怪全部因东西原因。
王友良解释，刚刚罗盘房五方位进番推敲演算，房此处脉与与风水葵煞，历史够追溯很久，许很久曾经处活祭祀方。处万冢。
话场老师愣愣，几位老师奉信科真理便觉故弄玄虚，声质疑:“什证据够证明曾经死？单单凭露股怪怪水，谎言蒙骗众。定质原因，或者由特殊晶体存，水才露古怪状态。”
王友良辩解。径直提铲，走刚刚敲条缝墙角处，顺撒古古怪怪白沫，等儿铲轻轻沿平整砖缝番敲打，结果几秒便将块砖整撬，块砖经水泥缝合居轻易被给撬。比吃惊。
“什？居简单将砖给撬啦?！”
王友良声笑几:“土方，古玩，什稀奇。”
分明机泄露，王永良话思连听，更别提几位教书育老师，悻悻住口王友良朝块儿凹角挖。结果挖居挖巨犄角状东西。
东西脸色变，东西埋，按理打基候知。却什东西呢？唯解释便帮工程队偷工减料才隐瞒报。群老师知肚明，校初建立初便存许问题，首先，选址位古河汛，经沙石填造古。