做晚梦，清晨，梦醒，感觉嘴角笑。记底梦见什，记梦切，真直睡，睡。
算，实实，继续活。懒懒床爬。门奶奶忙碌身影。奶奶听脚步声，转身跟“，床呀。”“嗯，奶奶，。昨晚做晚梦。”奶奶。奶奶笑笑“再终究梦。”奶奶。像梦纪应该做。
今图书馆。吃完早饭跟奶奶别，向图书馆方向走。知今孙尚？很遇见，很听听故。知诉。
管理员阿姨。怎本书强制性改变。或许孙尚并目标。
本书让别改变给带什呢。什呢。果什话，什做件呢。
或者，受别指使吗？幻局普通，真影响很，果普通因幻觉，走向远离方向，使幻局终目什呢？
始终明问题。管理员阿姨既图书馆呆，肯定次，愿偿吗？或者真次。
呢。切猜测已，根本力证据证明，管理员阿姨故利本书幻局，改变普通。
需搞明白问题管理员阿姨改变普通，将什？目标阴谋，叫阴谋。
管理员阿姨绝定目，已。接怎做呢？怎才管理员阿姨目呢？带疑问，走进图书馆。
迎接依旧管理员阿姨满脸微笑。“阿姨，您。”笑打声招呼。必须试接近阿姨。“陈，啦，今点什书呀。”“随便，阿姨，您先忙，先进。”决定慢慢观察管理员阿姨，找问题。
整暗暗观察管理员阿姨，并走图书馆半步，穿梭图书馆各角落。
跟脚步，走方遍。除普通书架回交替书外。别似乎什正常。
管理员阿姨任何异常举。继续观察。十分钟，二十分钟，，管理员阿姨依旧站图书馆门口，迎接每位读书者。
知，继续观察什候。突觉路片黑暗。知继续，放弃。
正犹豫继续观察候。管理员阿姨拿本书。走向图书馆角落。悄悄跟身，知放本书，做什？
虽目，静悄悄跟。次很明显管理员阿姨很。向身，四周，像怕跟踪。
翼翼直跟，直走进图书馆某角落。书放角落书架，放本书，像拿别什东由距离太远，根本敢靠近，清楚底拿什东西，，拿东西，儿，放回原处，并且四周谨慎查。
翼翼躲躲藏藏，怕阿姨。拿东西底什东西，静静等，等走，查番。
终，四周很久，确定跟。若其角落拿本其书走。走，慌忙走书桌，拿书，装模继续。
眼角偷偷瞄阿姨。见阿姨拿本书走向门口，书递给模男孩。书桌观察阿姨儿。确定候，拿书，走向刚才方。
慢慢靠近刚才走书架，向，怕阿姨突。走刚才站位置，装模拿书，随便翻，翼翼四周。并什方，除几本书外，别并什特别。
刚才因距离太远，根本清楚拿东西什东西，知应该拿什东西，书架除书外，别根本任何东西，确定刚才拿东西肯定本书。
难书架其机关？。眼睛瞄向四周，怕突闯，异常举。
书摸索。似乎什摸。怎呢，刚才明明管理员阿姨拿东西，儿放进呀，什找呢。
难真什机关？机关呀，摸呀。明白，随便拿本书走。
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决定继续观察阿姨举，既次，定二次，希望。拿本书，做回位置，觉今应该什希望。
继续观察。拿书，装模，眼角，脑袋注力直阿姨身。
观察整，阿姨再什异常举。点怀疑错，敢确定，真错。方定秘密，找已。
渐渐黑。今孙尚图书馆。知昨晚送回候句话，惹高兴。该话，让该。
孙尚觉怪怪。知正做什？走图书馆，居由主脚步走向孙尚校。
觉单纯担，单纯见，儿，安回。走向孙尚校。
每次送校门口，并进校，知住校哪方。走进校，漫目走。
碰位。问位“，请问知孙尚住哪方吗？”位摇摇头，很显，并知孙尚谁，更知孙尚住什方。
告诉“边，宿舍全部边，边继续问别。”走向指向方。
走段路，碰位，问，知孙莎住什方吗？位摇摇头，显校由太，孙尚眼，认识并。
放弃寻找校兜圈，很巧，并碰孙尚。失望往回走。
，昨晚真惹高兴，今才避见。奈摇摇头，走校。
已经很晚，坐车，向奶奶方向走，知奶奶今等，奶奶每等很晚，虽已经告诉很次，让等，等。
觉像怕突回，知，直陪，尽，陪每，觉给幸福……