法理解，王奇文静更法理解。
更别毫熟悉老。
等回头，却已经见老身。
双眼平静，嘴巴微微张似乎什话。
“壁画···谁画？”由朝老问。
见老摇摇头，眼泛许泪光朝：“外···知。”
“，办法解决···”
等等···
句话，像已经脑袋具象···
很王教授，渐渐，始激。
王教授哪？什画壁画，老···叫等待吗？
什知进？
谜团堵塞喉咙，使张嘴半半字。
眼老继续朝。
“爆炸···等···爆炸···”
爆炸？
思核弹爆炸吧，虽产辐射，使寒毒效···
另外摧毁球方式。
王教授法十分极端，算，认方案。
更快找，并老表王教授满。
甚至装副认，与老产共鸣。
“···爆炸，爆炸解决切。”
“找···爆炸···哪？”
继续套老话。
老回终听懂思，缓缓走岩壁旁，整身趴墙壁，似乎找什？
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接王奇电筒，帮助照亮方岩壁。
老很快找块凸石头，石头按···
轰隆隆~~
感觉整山洞颤。
眼石壁像扇门般···竟缓缓打！
惊呆，暗示。
知老部落建造···王教授弄。
打电筒，奇往石门内部。
铁扶梯视线，代产物！
让惊讶···
走铁扶梯，往。
颗颗导弹形状装置，整齐排列，铺满石门内空。
站铁扶梯，令惊叹景色。
身王奇似乎认东西，几乎颤抖玩名字···
“核弹···”
核弹。
铺满整核弹···
足炸毁半南方核弹···
核弹，承载王教授疯狂法。
承载此此刻内比恐惧。
王教授疯，绝！
管被首脑威胁，义务阻止。
阻止爆炸计划。
因计划，比全世界寒毒加···怕万倍！
恐惧···坚强···