科文本邓布利教授召唤，让详述况或者回答问题。
结果医务室等晚，收任何召唤。
二早，昏迷整夜罗恩醒，毕竟因受震荡导致昏迷，况并严重。
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罗恩醒候距离亮点间，噩梦惊醒，因此突兀病床半坐身，并尖声惊叫：“危险！”
声尖叫将留医务室内纷纷惊醒。
哈利与赫敏昨晚挺住困，睡比较早，此惊醒立即高兴围，始罗恩嘘寒问暖。
科文。
昨晚等待教授召唤，科文几乎整夜睡，罗恩惊醒候才眯半。
科文身体精神比较强，再加轻，夜未睡算什，才压床气。
罗恩醒由始询问昨晚结果。
哈利·波特虽缺点堆，毕竟善良孩，因此昨晚已经通。
罗恩询问，哈利坦将昨晚讲述。
“知！”罗恩听完兴奋声：“吧！？科文根本听斯内普指挥咱利！哈利信！”
“……”
距离罗恩比较远张病床，科文边半坐身，边调侃：“半期，因哈利怀疑，才怎话吗？”
主角三组几乎愣住。
罗恩知，哈利与赫敏则因欣喜罗恩转醒，间忘记科文医务室。
，哈利顿尴尬，赫敏羞愧低头，思科文。
罗恩尴尬，比哈利强，码并怀疑科文少，与哈利友，才哈利流合污番。
罗恩算故科文话，毕竟像双胞胎哥哥，科文关系程度，亲近很正常。
纷纷沉默主角三组，科文身床，稍微伸懒腰，才继续：“知，斯内普教授虽副害模，其实并象。”
回忆记忆资料，科文打算改变什，因此语气显郑重：“论将怎斯内普教授，请记住点，论何，教授害！吗？”
毕竟本什底气，因此听科文话，主角三组连忙纷纷点头，表示记住。
科文，否则引逆反理，因此转移话题：“，继续陪罗恩吧，见庞弗雷夫话再问问院。”
科文边，边抬向三组指。
刻，三身原本脏破衣服突恢复完损，并且显清洁平整。
三惊讶检查身，科文迈步离医务室，隐约听身传惊叹声……
课程波澜，任何教授科文什。
猜测，科文静等待。
果，午课，张折纸鹤飞科文。
科文将其接，纸鹤伸展，重新变回纸条。
词——蟑螂堆。
显，校长室口令。
……
铛铛。
科文敲响校长办公室房门，门内很快响邓布利声音：“请进。”
推门入，并邓布利身影。
“校长？”科文边迈步走进办公室，边问：“您哪？”
“科文啊，楼。”邓布利声音显苦恼：“快孩，帮忙。”
“校长。”科文应声，快步二楼。
二楼校长卧室，别房间，科文并知房间干什。
很快，通扇敞木门，科文找见邓布利身影。
间型图书馆，邓布利正弯腰座书架底层寻找什。
“校长先，需做什？”科文口问。
邓布利闻言寻找顿，随显吃力直身，摇头苦笑：“高度老头老腰，简直太友。”
科文：始娱乐，真找什东西‘飞咒’儿。
此，等科文回应，邓布利已经接：“孩，找找，本叫做《火焰点燃世界》书籍。”
“先。”科文乐配合，打算使魔咒，蹲身始寻找。
很快旁边格找书籍，科文将抽，伸递给邓布利。
“给。”邓布利笑摇摇头：“专门给找。”
“给？”科文惊讶，欣喜，毕竟邓布利私收藏。
“错。”邓布利抬拍科文肩膀：“走，。”
回办公室层，邓布利办公桌坐，抬挥舞两，给科文挪张椅杯奶茶。
邓布利指奶茶笑：“据解，唯接受甜品吧？”
“，谢谢校长。”科文正口渴，因此推辞什，直接端奶茶喝口。
放茶杯，科文抬另书籍，疑惑：“校长先什给？让将习重点放本书吗？”
“错。”邓布利抬将巫师帽摘，放办公桌，随：“向众位教授解习进度，已经什够指导，擅做主，给安排接习规划。”
“。”邓布利转：“其方商量。”
必关伏魔。科文已猜测……