部《入四经》并算长，千余字，薄薄册很快念完，凌抬头脸茫智惠禅师，等续反应。
倒真认识字，关键懂其思，汉字排列组合，仅思让摸头脑跟读书，算读绕口比，让感觉舌头打转。
智惠够字差跟，并且容肃静头尾流露耐烦绪点算满，暗点头，声色：“背吗？”
凌问题，很跟讲讲什叫做揠苗助长，经书，老妖怪顶包壳才算跟念，真换三岁孩儿，早趴哇哇哭。
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则真给讲述语故，先装茫表方眼，才迟疑点点头，慢吞吞口：“记部分，部分记。”言语满迟疑。
句话完，凌错方眼闪错愕，暗叹息声，原知任务太艰巨，何必问？
觉察位智惠禅师性颇怪异，话至善主持脾气刚烈智皆相，因此并话，等方反应。
智惠再理，转身继续扫，儿才冷丁口：“求者……”
《入四经》间部分其句，凌明白方考校，接口：“求者，世长迷，处处贪著，名求。”
“檀施既尔，五亦。”智惠。
内容，凌略沉吟，思索模，稍稍停顿方才接话：“除妄，修六度，，称法。”
词语组合块，真弄懂什思，读候，词句拆硬记。“书读百遍，其义”真应该佛经翻覆读万遍，弄懂其思。
智惠继续扫，偶尔间隙冷丁提问几句话，凌藏拙，答部分，另外部分装记，故答错几字。
少林寺午饭悠悠钟声传，凌抱《入四经》昏昏欲睡，听脚步声靠近，连忙打精神。
智惠走近旁，伸枯瘦柴指轻轻碰触额头，明显绪句：“且。”
赶思，白话“滚蛋”，凌耽搁，蒲团，佛礼，双佛经归，乖乖离。
虽则午间呆度，并太收获，凌很明白，笔潜投资，智惠虽身并负武功，却故物，若认，藏经阁莫处。
凌完禁住嘲笑，感觉需求利益化，午间嘛，计较，未免太势力点。
则绝理智角度思考问题，分析件与失几百直坚持习惯，思维方式已经定型，很难更改，暗摇摇头，溜跑回佛筑吃午饭。
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凌午并再藏经阁，梅花胜，妄图找五梅师太，求帮忙讲解《入四经》思。
结果梅花胜候，并五梅师太，凌告诉，五梅师太被几少林尚叫少林寺商议。
近五梅至善连带其几位长老神龙见首见尾，唯间少林寺内频频管智，凌嗅几分寻常气息，少林武冲突结束，反倒愈演愈烈趋势。
虽五梅，凌立刻离，既则安，少林寺，每早晨跑候够跟妹妹见，两十话。
活四辈妹妹，三千顷棵独苗，凌凌培养感，颜悦色问：“近干什啊？”
凌原本正很眷恋笑，听句话却莫名变紧张，神色极，摇头若其：“、干什啊，跟师傅打坐呢……”
姑娘连谎支支吾吾清楚，谎话，凌露害至极微笑，歪脑袋，声音却骤压低，扬尾音带许调侃味：“五很高兴跟，已经完打坐领，进入环节呢……”
凌眨巴水汪汪眼睛，思摸脑勺，乖乖实：“其实师傅教辨别药草。”
凌，觉什见，明白什撒谎：“刚刚什告诉哥哥实话？”
凌抿薄嘴唇话，眼睛左瞄右瞄，突间兴奋，远方叫：“师傅回！”
凌扭头，果五梅师太身走山。
本徒步走，远处两孩方向招，唇角扯笑，觉挥回应太庄重，便干脆运轻功，几落梅花胜梅树：“？”
“见师太。”凌标准佛礼。
“找玩吗？少林寺今午功课？”五梅问句，往凌梅花胜早，次午。
凌点头：“，教导功课三痴师兄嗓舒服，三戒师兄像染风寒。今暂训练。”
本其实拜托五梅给讲解佛经，见五梅脸色很，显另烦，便提及。
五梅听完幅度极皱眉头，似乎答案并满，沉吟方：“至此秋，智师弟负责寺内务，管难免。”
凌抬头飞快眼，问：“师太，秋什思？”
五梅垂眸：“什，今闲，练习扎马步果何？”
转移注力，凌故知，兴奋点头：“！”即两腿分，屁股沉，摆架势。
五梅绕走圈，见姿势标准至极，并偷懒，颇满，点头赞许：“错，先站儿吧——少林若功课，梅花胜，督促进。”
凌做迟疑模，欲言止。
五梅问：“愿？”
“，师太肯教导，弟福气，”凌先送马屁，孩话声音软软糯糯，听让感觉格外舒，“师傅让弟藏经阁精进，听取智惠师伯教导。”
少林入室弟各师傅，俗弟统认至善师傅，文规定，跟凌两辈少林记忆方。
凌称至善师傅，本理称呼至善师姐五梅师伯，称师侄，则因五梅跟另渊源，示亲近，便称其“师太”，称“弟”。
五梅听完很明显愣，沉吟半晌，方：“师弟？”
“。”凌神色，乖巧主偷偷练武被至善抓简略遍，讲讲今午藏经阁见闻。
露许抱怨神，鼓腮帮：“弟连字太认，何懂佛经深？智惠师伯忙忙碌碌，擅打扰。”
“师兄性古怪，佛经潜钻研，师弟素往，随便打扰，倒做很。”五梅先表述番智惠确实相处论述，立刻重点，“连甚理睬，竟教念诵佛经，倒稀奇。”
凌装听话，反揪部分问：“智惠师伯既师太师傅师兄，长尊，何被派藏经阁做洒扫工？弟仿若师伯藏经阁打扫卫呢。”
五梅摇头：“难？师兄恋书癖，愿与佛经伴，肯让插藏经阁务罢。”
虽则明白向谁搭理智惠什凌青眼相加，则智惠泡藏书阁，身并负武功，更三岁孩恶。
五梅便再，反饶趣味凌：“竟打朝阳拳，耍套给？”