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290章 科研基金,改变

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变化,

校本部积整整扩五倍。

反正郊区,本积空闲

扩建宿舍,及食堂、篮球场、足球场配套性设施。

像实验室、装置校本部再建,塔木戈壁。

杂费照旧,参与项目补助。

立项,申请科研经费,十万辅导员

信,实力,觉研究项目够性,直接向校委员申请。

校设立科研基金。

申请科研基金唯标准校期间贡献。

考试每次、做、参与科研项目具体贡献、参加四书社团知识整理贡献等等。

汇集综合贡献值。

综合贡献值越高,科研基金够申请科研经费越高。

关键,申请科研经费消费,怎由。

按照初衷,科基金由科研提供科研经费。

科研基金申请科研经费非常简单。

写科研项目,明。

综合贡献值,申请科研经费。

获取科研经费途径,通科研基金申请欢迎

综合贡献值方式,量参与科研项目。

科研经费搞果。

奖金拿,其综合贡献值增加。

候,够申请科研经费增加

方式,使积极。

科研经费此。

科研环境,比少。

本科,实验室使需简单申请使

基础性各类实验室,塔木戈壁建造

正常申请,使

基础性实验室。

装置,或者型实验室,含高技术设备

类需申请。

实验室、装置等等硬件设施,老师、

申请使门槛。

,需申请实验室,做实验啥

工科幸福

塔木戈壁覆盖整工业体系制造工厂。

芯片设计

芯片设计,安排流片。

再比化,搞化工厂。

回头塔木戈壁建化工厂验证设计。

机甲。

提高设计啥,分分钟给

,甚至老师。

科研名义科研基金申请科研经费,造设计汽车、飞机、机甲等等。

眼闭眼。

纯,程序

,老师、确确做创新,搞新技术。

老师,由。

四书社团知识整理贡献。

奖金综合性贡献。

基金申请科研经费,加奖金,足二十亿。

钱,建造科幻电影太空母舰。

太空母舰长两百米,宽六十米,高三十米。

,真让

建造太空母舰,二十亿。

配件塔木戈壁化工厂。

材料钱。

细节收费

艘太空母舰已经建造完,正太空试航。

够造电影太空母舰。

实力,再太空母舰威胁。

ss-防御系统渣渣。

……

午十候,苏哲、范晓明、徐正平三陵州理工

午饭,随

苏哲范晓明校新建足球场给九研究新招硕士博士研究节公课。

范晓明讲述研究理念。

详细研究研究方向研究项目。

概阐述太阳系太阳系外宇宙空间探索。

苏哲更加直接,讲述技术展方向。

详细阐述、物理、化物等相关研究方向突破点。

课结束,苏哲范晓明两始安排硕士博士研究

【稳定运app,媲老版追书神器,老书虫换源App,】

,两比较佛系。

吃晚饭候,两已经安排

晚饭,两主任办公室分析质相撞实验收集数据。

全部数据,两力两间才完。

,两

已经被数据老师

范晓明数据,笑:“失算物理方老师挺牛。”

,觉

失算

苏哲笑:“很正常,质撞实验数据高校研究少搞高物理老师积极,,或者新被找。”

!”范晓明点头,“实验数据。”

实验数据老师、

亏。

“除非实验数据,其尽量公,毕竟形式技术展加快少。”苏哲解释,“比物理重复性实验,其数据公,让物理老师参与,基础科展。”

数据提供假,将老师,或者实验数据。

方式技术

吧!公,像基础研究数据更加应该公。”范晓明点头

聊,始安排三门基超级强撞机实验。

脑机结合技术突破,回三门基相关实验

等两安排间已经点。

撞楼,向公寓走

范晓明指图书馆方向:“,白参加军训,晚图书馆夜读。”

图书馆百分九十

像高,绝塔木戈壁。

月球步轨等等。

连今十几万硕士、博士研究本部报,基本校本部。

拿九研究几万研究,留校本部极少数。

塔木戈壁

覆盖全工业体系制造工厂,各类实验室,装置等等。

方便搞科研。

步轨

建造。

化工厂、太阳收集站等等。

项目

月球

三门计划,月球全已经

月球建造十座工业城始,展很项目。

,九研究月球建造实验室

苏哲笑:“办法,快点离校本部,常驻塔木戈壁,太空月球努力吗!”

政策

其主任务习。

掌握知识支持离校本部主导参与科研项目

阶段,边参与科研项目,间离校本部。

直接卡死。

考核。

已经掌握知识。

搞科研

规定很明确。

实力够强,规定、问题。

实力,

思,习。

太空转圈,月球逛逛。

,周六周玩玩

常驻,

。”范晓明笑,“校本部,考核,按照规则办。”

科研经费充足,方式改变。

方式分

传统课堂教方式。

网络,其虚拟宇宙教课网路课主流。

主,辅。

主,辅。

课程校师习。

其实校。

主。

四书社团贡献,将知识点简化梳理。

智力选择难教材等相关辅导资料。

特别结合虚拟宇宙习变更加方便高效

综合届强,万名申请考核。”苏哲笑

,堪称世界强。

办法,届,几乎校。

规则变

,考核九月十六号,军训结束。”范晓明微笑,“规定挺合理知识考核,干啥再厉害,直接通知识考核,干啥干啥,再牛,直接申请博士知识考核,啥问题,研究啥研究啥,舒服。”

规定跟随环境变化变化

比喻本科毕业,申请读研啥

套套流程啥

话,资源足,需步步,阶段阶段卡。

实际掌握知识少,资源够供给

像高考

合格

资源,供

,资源充足,再加太阳系,严重缺

考核标准回归本源,否掌握应该掌握知识。

掌握该掌握知识,

再次变化此。

校资源充足

死规定

本科提毕业,研究毕业。

课啥硬性规定。

课,再做求。

,正常按部

者其书:目标火星
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