关注况，机器管理办法预期基本相符。
球，机器严格管控。
球外，机器管理宽松，机器产使管理方案。
，设立特殊位置。
比制造机器玩抗提太空建造座太空城。
太空城搞机器抗。
给理由挺，搞机器抗，助机器技术展。
其实清楚很，搞机器抗。
别，内很支持提议，纷纷捐钱建造太空城。
搞什机器抗赛。
知，控制机器抗，相互厮杀，场很参与。
相关部门很明，知禁办法，正确引导。
设立座太空城。
伙，相关部门确定件候，募集建造太空城资金快速增加。
半间，募集资金超千亿。
刻，建造太空城主导团队组建完。
设计制造，参与数很快超亿。
结果，毫奇怪。
九研究科研员少参与，参与。
机器抗玩玩，确确够促进机器技术展。
等脑机结合技术研制，机器抗体验感更。
相，机器技术快速展。
形彷机器越越强。
包奇正点点头，向苏哲范晓明两。
“恩，，始研远程控制机器候，考虑问题。”
“像制造形彷机器，管强度力量等方，比体弱，目防止形彷机器伤害，至强形彷机器，相应管控。”
“其实制造远程控制机器硬件、软件做防御，旦远程控制机器伤害，其停机，且失控制。”
“，预防，其相应法律法规更应该。”
“预防付普通，付专业士很难，方需法律法规规范。”
范晓明笑笑：“理理，机器管理确需规范化，远程控制机器差，智机器什太，角度，工智智机器，必须谨慎，闹玩。”
虽工智智机器科幻描叙怕，随科技术展，实。
像很早通论，工智智机器防备提做。
等工智智机器熟，候迟。
简单点，展工智智机器始各，其应克制方法。
包奇正点点头：“工智智机器展，直很谨慎，远程控制类机器工智、智机器，管硬件软件，做隔离，，两套完全系统，防万。”
工智智机器。
展程很。
科幻电影瞎拍，定依据。
比，制造工厂、资源源采集，慢慢实化智化。
再加正使且数量庞形彷机器其工程机器。
展工智智机器程，其产主识，且反叛类。
形彷机器相关工程机器，及化、智化制造工厂被劫持，类临灭顶灾。
“做。”苏哲认真，“采取防御措施候，忘科研员监督，展工智智机器每环节，重视。”
候，策非常，执程变。
展科技术错，何应科技术讲究。
底，科技术双刃剑。
，展产力，利利民。
，将整类送走。
，科技术展应相程度监督。
虽科研由，由绝由。
需必监督。
必少。
“，相关法律法规。”包奇正点头，“相关部门正研究问题，随间推移，全范围内参与科研工员越越，，定，比基因方问题等等，需更加完善法律法规约束。”
“理。”范晓明点头，“单单依靠德约束，法律法规约束。”
三聊儿，见间早，结束交流。
二早，苏哲范晓明两食堂吃早餐，校长徐正平找。
吃早餐，三乘坐撞楼内部电梯百米位置。
三先正负电撞机十五号实验站。
目，正负电撞机十五号二十号实验站脑机结合技术方研究。
十五号、十六号、十七号，三实验站做脑信息交汇点研究。
十八号、十九号实验站研究脑信息交汇点信息提取写入。
二十号实验站综合性、整合性。
做相研究延伸研究，塔木戈壁实验室，内其医院、高校、研究等相关研究机构。
，其数据汇集。
九研究脑机结合技术研究方向非接触式。
必脑啥。
真，实验站科研员挺，直接拿做研究象。
因苏哲研究方式脑啥伤害。
苏哲阅读量类脑研究资料。
，设计很实验让各条件医院进脑研究。
，类脑结构机理越越解。
搞研究方法。
微弱电磁波刺激脑信息汇集区域，点点查找。
查找漫目，方向，目标查找。
，查找程极其麻烦。
其脑信息交汇点特定信号波，信息交互点组织产极其微弱电磁波。
信息读取程微弱电磁波接受程。
相，程容易实。
信息写入程麻烦。
管信息读取写入，先做找信息交汇点。
目，信息读取写入已经实，难题寻找信息交汇点。
至寻找信息交汇点难度。
其难度相球找粒特殊标记沙。
其原理，简单点物质始终外散“电磁波”。
整体，脑单独体。
其外散电磁波包含波段。
脑本身组织结合。
将组织体，组织组织间散电磁波。
其组织由细胞组织、脂肪、蛋白质等构。
，其散电磁波差异。
寻找信息交汇点程，相脑分很很区域，甄别解析，否信息交汇点。
，组织，细胞、分，其散电磁波。
算类东西，比两神经元细胞，其散电磁波差异。
比间差异，怕双胞胎，两者直接差异。
寻找信息交汇点程，方法。
其运气。
至找信息交汇点，、听、触、嗅、味，五相信息接收器。
接收外界变化，将变化转化信号，传入脑。
目，五已经找，视觉信号传入脑信息交汇点。
此，证明研究方向性。
、听、触、嗅、味，五脑信息输入。
输入输，身体控制、语言等等，依靠体整神经系统。
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分，眼睛控制，身体四肢控制等等。
找控制信息交汇点。
果体除脑外部分脑单。
部分相脑载体，脑部分交流除物质交换外，信息交换。
脑，信息交换输入输。
脑机结合技术做找脑部分间信息交换输入输信息交汇点。
找信息交互点，简单。
剩信息读取写入。
写入输入脑信息，读取脑输信息。
目，写入读取信息技术已经。
剩寻找信息交互点。
，容易实脑机结合技术。
十五号实验站，二十几号科研员正忙碌。
二十几号科研员，每头带头盔，头盔连接数量众细线。
苏哲三候，名科研员已经站实验站门口等。
名科研员带苏哲三参观介绍十五号实验站，且详细解其研究进展。
范晓明徐正平两提问题。
管两提问，科研员介绍回答，话声音很，其目尽量影响正忙科研员。
，名科研员介绍，针范晓明徐正平。
脑机结合技术研究，两知并，苏哲则。
脑机结合技术研究，异常清楚。
毕竟脑机结合技术研究方向提，相关实验亲设计。
徐正平科研员头戴头盔，声问：“头盔做什，拿做实验吧！做安全吗？”
名科研员解释，范晓明口解释：“校长放，绝安全，安全做。”
搞科研研究，安全放位。
安全隐患，做。
苏哲认真回答：“设备体造伤害，其读取脑微区域电磁波，寻找信息交汇点。”
况，整脑机结合技术研，寻找信息交汇点难度难。
真，海捞针差别。
“校长，已经找视觉信息交互点，运气。”范晓明笑，“寻找信息交互点太难，三实验站共八十科研员寻找，信息交互点找，知找什候，此，通协调内条件实验室，增加万测试点。”
增加万测试点，费少功夫。
测试点，需名基础科研员。
解决，研究脑机结合核员够，找外围员，反正研究脑机结合技术外围员数量。
再测试点设备。
其条件必须够提供低频宽带电磁波。
达条件必须步辐射光源。