半，陆续富裕活，虽少加入科研工，更参与进，甚至少直接躺平。
因展太快，很政策跟，导致结果社结构产力匹配。
况，否加入科研工完全愿，靠觉兴趣，况况。
听徐正平，左军认真：“强制派任务吧！估计愿，半展太快，物质获满足，存存、活操，物质啥文章做，，虚拟宇宙做文章，比使虚拟宇宙需缴费，！缴费，交费让使虚拟宇宙。”
范晓明笑笑：“，真操，物质做文章，限制资源源让苦，真实，倒虚拟宇宙做文章，使虚拟宇宙付劳，参与科研工。”
半展，资源源充足，将活提高富裕程度。
物质基本实按需分配。
富裕活，候让苦，活辛苦挣钱，已经太。
真做，铁定乱。
既物质走回头路，其方，，合适虚拟宇宙。
虚拟宇宙拿捏投入科研工再。
苏哲点点头：“，让苦，符合根本理念，利虚拟宇宙挺。”
苦办法，毕竟资源源限，提供很少部分富裕活。
，明明足够资源源，再让苦太德。
包奇正笑：“！虚拟宇宙做文章，绝相信使虚拟宇宙努力参与科研工，觉靠谱，靠宣传靠觉，利益让奋斗才靠谱。”
范晓明感叹：“，候真执，期待脑机普及，进入虚拟宇宙玩耍什感，真，估计恨死。”
“办法，做类未，既类未，应该参与进，使虚拟宇宙，给类做贡献，靠觉，觉靠谱，绝躺平。”左军笑。
性。
社怎改变，本性很难改变。
徐正平：“！利虚拟宇宙拿捏给类贡献目法，比强制派科研任务太，，相关部门提。”
完，徐正平管站旁边几，划拉，几副画。
相关部门几名主呼叫画。
儿功夫，几名主全数线。
苏哲几几名主打招呼，几离兔兔。
留徐正平相关部门几名主商谈。
等苏哲几转圈回，徐正平已经结束通话。
范晓明笑问：“怎，什见？”
徐正平认真：“基本采纳建议，别，提间非常及，相关部门注相关况，正办法让参与科研工，，建议。”
别半科技术获爆式展，其存问题很。
其参与科研工数。
相，参与科研工数增加，相重复工解放数，参与科研工数三分。
段间，或者相比科技术快步展，相邻间相比，科技术展速度已经始快速。
左军笑，“吧！等消息外公布，估计很骂，随骂，躺平别进入虚拟宇宙，，狠躺平真进虚拟宇宙。”
“怕啥！脑机普及体验月虚拟宇宙，月始收费，信体验虚拟宇宙放弃进入虚拟宇宙，算极少部分。”包奇正笑眯眯。
范晓明点头：“法……”
几边聊边跟解员离兔繁殖区。
儿功夫，苏哲五老鼠繁殖区。
相兔繁殖区，老鼠繁殖区兔繁殖区区别很，其流程几乎完全。
差别，老鼠造宫很很。
路，苏哲五区域机器老鼠交流，将睁眼睛老鼠分给老鼠带。
左军感叹：“真，定什候老鼠物啥突智，物类，类何待物，直接消灭萌芽。”
包奇正摇摇头：“况应该，其实物进交流候，专提，让智物参与科研工，按照专法，物待宇宙角度，定物够类东西。”
左军点点头，“，考虑旦物崛威胁类，别，间拉长，存。”
智物，宇宙外星，或者造智命。
将间拉长况，宇宙肯定充满各奇奇怪怪智命。
错，物待宇宙角度，宇宙差别。
范晓明笑：“类威胁肯定，类迟早其智命共存宇宙，办法避免，战争，类臣服，将类命运交别，类压倒性优势，将宇宙智命命运掌握。”
包奇正笑点头，“，相关专给见类圈养智物，让智物参与研究，至安全方，设置界限，物越设定界限，物安稳活，越界限，物临将灭顶灾。”
“才，类容忍其智命存，智命掌握实力类构威胁。”左军，“比老鼠，怕老鼠智，类够接受，老鼠够威胁类，或者老鼠进掌控候，类才采取措施。”
“！专法。”包奇正，“将类利益放位，毕竟类。”
几老鼠繁殖区转转，离老鼠繁殖区。
接，几参观其物繁殖区，基本。
参观完物繁殖区，苏哲五另外方向离繁殖。
五飞太空牧场，区域，区域数量众兔、老鼠等怀孕周期短物。
按照解员法，片区域太空牧场单独隔，其通工宫技术繁育物。
五飘空缓缓飞，草原单兔、老鼠。
单兔老鼠非常机警。
突，五听远处阵阵兔老鼠叫声。
五加快飞速度，远处几百兔千老鼠正峙。
按照解员兔叫声老鼠叫声分析，知兔老鼠抢盘。
苏哲五兔老鼠空候，兔老鼠正始打。
苏哲五，正打兔老鼠直接分，呼啦啦儿功夫跑完全踪影。
关键，兔老鼠逃跑候非常秩序，且兔老鼠明显首领。
兔老鼠逃跑候叫停。
按照解员翻译，兔老鼠叫内容差。
“两脚兽，快跑。”
“等两脚兽走再付兔/老鼠。”
“逃命啊！”
……
，苏哲五异常吃惊。
左军平复绪，感慨：“刚刚物智，况，兔老鼠离智已经远。”
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“太明显，兔老鼠已经被组织抢盘，方式组织，且各首领，，兔首领老鼠首领其眼神其兔老鼠很，给感觉智者。”包奇正抬几划拉。
几画，画浮兔首领老鼠首领正照及简短正视频。
“真，夸张。”左军，“兔老鼠眼神完全，般兔老鼠，兔老鼠真智。”
苏哲点点头：“研究结果知。”
候，解员始介绍兔老鼠研究况。
兔首领老鼠首领经工特别训练，兔老师掌握定知识，将兔老鼠放进区域。
区域，兔老鼠始弟，半月间，区域兔老鼠兔老鼠。
关键，兔老鼠将知识教授给其兔老鼠。
关键，兔老鼠抢盘程断进步，比传授知识。
听完解员完，左军满脸震惊：“兔老鼠新知识，始创新，……，难接受结果。”
范晓明笑笑：“其实什奇怪。”
“奇怪。”左军，“吧！几，兔、老鼠够展文明，知什候展类文明程度。”
范晓明语，“军，太夸张，参与，兔老鼠很难展文明，类参与进，况，类势必参与进。”
，范晓明挥，几体积巨环形装置。
范晓明解释：“正建三号态圈，兔、老鼠将转移三号态圈，许许物将转移三号态圈，物类干预展各文明。”