虽话，绝数解眼神向柯倩刘明。
尤其吴昊，张嘴咧老，露洁白牙齿。
柯倩笑笑，……做什，且目光身落刘明身，该……
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柯倩顿阵语！
果话，办法解释，因越解释越乱。
候算跳进黄河洗清，何必？？
见目光停落身，柯倩清冷笑，将脸扭。
，座位像几，挨窗户，扭头候，望刚片蓝白云风景，惬极。
窗外几鸟儿飞，‘吱吱’响声，切映入柯倩黑色瞳孔。
——果空由翱翔该？哪怕入眼麻雀。
目光火球灼烫，柯倩够感觉，别眸光，充满强烈嫉妒恨。
柯倩谓耸耸肩，反正什做，刘明关系普通朋友。
若按照计算，间撑死关系。
，两已经始逐渐达默契，块寻找办法经历。
柯倩怔愣候，突感觉叫名字，虽声音非常非常，——
处此安静环境，听见难加难。
柯倩朝声源方向，原刘明叫。
【什吗？】
柯倩口型表达。
【今代课班主任底谁？怎半见影？】
柯倩奈摇摇头，表明知。
眼间，距离课铃打响已经五分钟，知怎回，今代课老师却迟迟见影。
奈柯倩桌内掏张课程表，眼今呃课程……
几分钟，柯倩将表放回原位置，疑惑解。
今节课，王铮……
柯倩知并完全康复，需段间静养才。
既此话，应该帮代课老师吧？
否则班等，岂影响习？
，听刘明消息告诉，几王铮课，全由莫芷橙代课。
两，语文老师，兼任班主任工，错例。
代课两班，充足间休息，很累。
，柯倩疑虑才渐渐收回，既莫老师，代课程确太，需休息吧！？
果话，节课再换，改节习课。（未完待续）