兰永宇轻轻放吉，紧慢：
“教吗？教呀!”
杜衡知几斤几两，直接给兰永宇头顶巴掌，：
“知水平啊？教什，知吗？给教单弦，什弦扫弦，压根懂吧？”
嘀咕：
“找，问问谁给教，气吗？”
兰永宇觉杜衡见像像老师老师，老师架，虽故严肃，往往破功，拉脸给课，课永远笑。
，遇老师，让觉，其实错！
，话口，话，，直接摸被敲脑袋，皱眉：
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“唉，哎，怎打啊，老师体罚犯法知啊？教怎啦？教。教给嘛，青蓝胜蓝，做，优秀罢。”
“话，屁孩，，瞧厉害。”
杜衡再理，阅业。
“，叫屁孩，叫鬼，鬼长呀？再比少岁呀？怕叫老啊？”
兰永宇直接。
“师话态度吗？别废话，告诉，近习吉？文化课被忘太平洋？兔崽，别忘，给母亲怎承诺，让失信，先砸破吉。”
沓业做塌糊涂，刚训诫象。
“杜老师，符合形象哦！”
兰永宇完句话，杜衡停笔，眼睛比平倍止。
“，，交代。两回吗？回路，碰流浪歌，背吉吗？主问，刚见初者。常弦教给，怎扫弦。教儿，直练呢，绝占其习间。”
杜衡脸色缓，：
“再，入门，教吗？果真战名，舞台被问及启蒙老师，必须杜老师。”
兰永宇阵马屁拍，杜衡思再凶。
“鬼，算点良。，首曲儿显摆？“
杜衡知。
“什呢？凭赋，两三首吗？侮辱智商啊？”
兰永宇真副受侮辱表。
“其曲？”
“！”
“，继续吧！，继续，继续。”
兰永宇准备始候，杜衡门口站爬堆：
“进！进！赶紧进！今让免费听歌。”
拿吉兰永宇立马站：
“杜老师，怎呢？给听。”
杜衡竟脸红，男弹，却敢弹，杜衡笑：
“乐器，且相信，走向更舞台，今呢，批观众，表，紧。”
经历“转轴拨弦三两声”，兰永宇终次让欢呼雀跃安静。
曲终，办公室再次被点燃，，兰永宇信满足，听众激已经被再次点燃。
间，办公室外驻足算少，听观众更少。，，光，往往老师。
杜衡群办公室，喧闹声音，知双楼徘徊久才散，免皱眉，摇头，，校园，杜衡知角落，已经谣言四。
，几，杜衡办公室阅业，兰永宇蹑蹑脚进办公室，坐旁边位置。
杜衡被吓跳：
“怎打报告，谁呢！”
背吉，沉默。
杜衡奈：
“怎？练习室？其老师，打扰办公。”
“其老师嘛！”
终，腔，似乎。
打算走，杜衡奈，：
“吗，怎啦？每老师跟显摆番才踏实啊？知，弹很棒，练吧，随便哪，打扰啊？
兰永宇继续取吉，：
“应该叫做草根歌，根本系统习，跟其音乐声，音乐教室占呢，。班，方，宿舍门锁呢，让回吧，习，怕打扰呀，正儿办公室吗？刚，让联系呗。”
“知教师办公室？老师办公方，练吉方，办法，才管呢。弹，呗，随便找听歌扎堆儿，让听啊！哪儿弹，找，泡办公室吧？其老师工？备课呀？”
杜衡硬。
“果，果，骗，翻脸跟翻书差呀，什困难找，吧，方练吉，顺便儿呆。”
兰永宇副受巨委屈，杜衡办法。屈服：
“，练吧，，吗？阅业，打扰。”
食堂转圈见杜衡，李霰宿舍找，，漫步办公室，见包文琼郑欣呢，怎，条件反射觉，杜衡定办公室。
，知觉，已经。
两....